一种英语教学用画线器的制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种英语教学用画线器，包括固定座，固定座的上部设置有第一把手，固定座的下部设置有吸盘，固定座的一侧设置有连接套筒，连接套筒上设置有锁紧螺栓，固定座的另一侧设置有滑座，滑座上设置有第二把手，滑座的一侧设置有与连接套筒相配合的连接柱，滑座的下部设置有多个粉笔固定夹，固定座上设置有滑道，滑道内设置有滑块和连接轴，连接轴分别与滑块和滑座连接；使用时，通过吸盘将固定座吸附在黑板上，然后手持第二把手，拖动滑座，通过粉笔画出四条平行线，滑块和滑座可以绕连接轴转动，粉笔可以倾斜使用，使用方便，省时省力；使用完毕后，将滑座取下，通过连接柱和连接套筒将滑座固定在固定座上，便于携带。
【专利说明】—种英语教学用画线器
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，具体的说涉及一种英语教学用画线器。
【背景技术】
[0002]在英语教学过程中，教师经常需要在黑板上画平行线，以教授英语单词或句子的书写方式，现在通常的画线方式是通过直尺或三角板进行组合，然后在黑板上进行画线，将平行线一条一条的画出，这种画线方式一次只能画一条，而且相邻直线间的间距不易掌握，使用不方便，费时费力。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的问题是提供一种使用方便、省时省力的英语教学用画线器。
[0004]为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是:一种英语教学用画线器，包括固定座，所述固定座的上部设置有第一把手，所述固定座的下部设置有吸盘，所述固定座的一侧设置有连接套筒，所述连接套筒上设置有锁紧螺栓，所述固定座的另一侧设置有滑座，所述滑座上设置有第二把手，所述滑座的一侧设置有与连接套筒相配合的连接柱，所述滑座的下部设置有多个粉笔固定夹，所述固定座上设置有滑道，所述滑道内设置有滑块和连接轴，所述连接轴分别与滑块和滑座连接。
[0005]一种具体优化方案，所述粉笔固定夹的数量为四个。
[0006]一种具体优化方案，所述粉笔固定夹内设置有粉笔。
[0007]本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点:使用时，通过吸盘将固定座吸附在黑板上，然后手持第二把手，拖动滑座，通过粉笔画出四条平行线，滑块和滑座可以绕连接轴转动，粉笔可以倾斜使用，使用方便，省时省力；使用完毕后，将滑座取下，通过连接柱和连接套筒将滑座固定在固定座上，便于携带。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]附图1为本实用新型实施例中一种英语教学用画线器的结构示意图；
[0009]附图2为附图1中固定座的仰视图；
[0010]附图3为附图1的左视图。
[0011]图中:
[0012]1-固定座；2_第一把手；3_滑座；4_第二把手；5_连接柱；6_连接套筒；7_锁紧螺栓；8_滑道；9-滑块；10_连接轴；11_粉笔固定夹；12_粉笔；13_吸盘。
【具体实施方式】
[0013]实施例:如附图1、附图2和附图3所示，一种英语教学用画线器，包括固定座1，所述固定座I的上部设置有第一把手2，所述固定座I的下部设置有吸盘13，所述固定座I的一侧设置有连接套筒6，所述连接套筒6上设置有锁紧螺栓7，所述固定座I的另一侧设置有滑座3，所述滑座3上设置有第二把手4，所述滑座3的一侧设置有与连接套筒6相配合的连接柱5，所述滑座3的下部设置有多个粉笔固定夹11，所述固定座I上设置有滑道8，所述滑道8内设置有滑块9和连接轴10，所述连接轴10分别与滑块9和滑座3连接。
[0014]所述粉笔固定夹11的数量为四个，所述粉笔固定夹11内设置有粉笔12，所述连接套筒6和连接柱5的数量均为两个。
【权利要求】
1.一种英语教学用画线器，包括固定座(I)，其特征在于:所述固定座(I)的上部设置有第一把手(2)，所述固定座(I)的下部设置有吸盘(13)，所述固定座(I)的一侧设置有连接套筒出)，所述连接套筒(6)上设置有锁紧螺栓(7)，所述固定座(I)的另一侧设置有滑座(3)，所述滑座(3)上设置有第二把手(4)，所述滑座(3)的一侧设置有与连接套筒(6)相配合的连接柱(5)，所述滑座(3)的下部设置有多个粉笔固定夹(11)，所述固定座(I)上设置有滑道(8)，所述滑道⑶内设置有滑块(9)和连接轴(10)，所述连接轴(10)分别与滑块(9)和滑座(3)连接。
2.如权利要求1所述的一种英语教学用画线器，其特征在于:所述粉笔固定夹(11)的数量为四个。
3.如权利要求1所述的一种英语教学用画线器，其特征在于:所述粉笔固定夹(11)内设置有粉笔(12)。
【文档编号】B43L13/02GK203460587SQ201320534360
【公开日】2014年3月5日 申请日期:2013年8月21日 优先权日:2013年8月21日
【发明者】林永英 申请人:林永英