一种高中美术教具的制作方法
【专利摘要】一种高中美术教具，主要引导学生对美术创作的兴趣。包括中心齿轮、周向贴画板、传递齿轮、左支撑架、传递齿轮轴、右支撑架、手柄、中心齿轮轴、内齿轮；所述的中心齿轮固定安装在所述的中心齿轮轴上；所述的中心齿轮轴一端安装在所述的左支撑架上，另一端安装在所述的右支撑架上；所述的传递齿轮固定安装在所述的传递齿轮轴上；所述的传递齿轮轴一端安装在所述的左支撑架上，另一端安装在所述的右支撑架上；所述的中心齿轮与所述的传递齿轮外啮合；所述的内齿轮嵌套在所述的中心齿轮轴上；所述的周向贴画板与所述的内齿轮固定连接在一起；所述的传递齿轮与所述的内齿轮内啮合；所述的手柄与所述的中心齿轮轴固定连接。本实用新型的有益效果是：该实用新型结构简单，可以方便在课堂上讲解毕加索的创作过程。
【专利说明】一种高中美术教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教具【技术领域】，具体地说是一种高中美术教具。
【背景技术】
[0002]美术教学在小、中学阶段以简易的绘画、手工为主，在高中阶段由于高考的需要，课程安排较多，没有十分充裕的时间进行美术动手能力的教学，而改以美术作品欣赏的形式对学生进行审美教育；在美术作品欣赏时，对于毕加索的抽象画部分，不少同学难以认识到位，认为其画作线条简单、画面怪异，是随便画的，不了解有何价值。
【发明内容】
[0003]为了克服上述技术问题，本实用新型提供了一种高中美术教具，采用的技术方案如下:一种高中美术教具，其特征在于，包括中心齿轮、周向贴画板、传递齿轮、左支撑架、传递齿轮轴、右支撑架、手柄、中心齿轮轴、内齿轮；所述的中心齿轮固定安装在所述的中心齿轮轴上；所述的中心齿轮轴一端安装在所述的左支撑架上，另一端安装在所述的右支撑架上；所述的传递齿轮固定安装在所述的传递齿轮轴上；所述的传递齿轮轴一端安装在所述的左支撑架上，另一端安装在所述的右支撑架上；所述的中心齿轮与所述的传递齿轮外啮合；所述的内齿轮嵌套在所述的中心齿轮轴上；所述的周向贴画板与所述的内齿轮固定连接在一起；所述的传递齿轮与所述的内齿轮内啮合；所述的手柄与所述的中心齿轮轴固定连接。
[0004]本实用新型的有益效果是:该实用新型结构简单，可以方便在课堂上讲解毕加索的创作过程。
【专利附图】
【附图说明】
[0005]图1为本实用新型整体结构图。
[0006]图中:1中心齿轮，2周向贴画板，3传递齿轮，4左支撑架，5传递齿轮轴，6右支撑架，7手柄,8中心齿轮轴,9内齿轮。
【具体实施方式】
[0007]如图1所示，一种高中美术教具，其特征在于，包括中心齿轮1、周向贴画板2、传递齿轮3、左支撑架4、传递齿轮轴5、右支撑架6、手柄7、中心齿轮轴8、内齿轮9 ;所述的中心齿轮I固定安装在所述的中心齿轮轴8上；所述的中心齿轮轴8 一端安装在所述的左支撑架4上，另一端安装在所述的右支撑架6上；所述的传递齿轮3固定安装在所述的传递齿轮轴5上；所述的传递齿轮轴5 —端安装在所述的左支撑架4上，另一端安装在所述的右支撑架6上；所述的中心齿轮I与所述的传递齿轮3外啮合；所述的内齿轮9嵌套在所述的中心齿轮轴8上；所述的周向贴画板2与所述的内齿轮9固定连接在一起；所述的传递齿轮3与所述的内齿轮9内啮合；所述的手柄7与所述的中心齿轮轴8固定连接。[0008]中心齿轮1、传递齿轮3、内齿轮9构成运动传递系统，实现周向贴画板2的旋转；在授课时，将11幅公牛图的画作贴在周向贴画板2上，教师首先展现毕加索公牛的第一稿，讲解该画作的特点:十分写实，结构严谨而逼真；转动手柄7，依次展示并讲解第二稿至十一稿，使学生逐步了解之间不同；画作中公牛的形体逐渐概括，到最后一幅只剩下寥寥几根线条；使学生了解到毕加索那些简单的线条，却精炼地表现了公牛的形与神的艺术价值。
【权利要求】
1.一种高中美术教具，其特征在于，包括中心齿轮、周向贴画板、传递齿轮、左支撑架、传递齿轮轴、右支撑架、手柄、中心齿轮轴、内齿轮；所述的中心齿轮固定安装在所述的中心齿轮轴上；所述的中心齿轮轴一端安装在所述的左支撑架上，另一端安装在所述的右支撑架上；所述的传递齿轮固定安装在所述的传递齿轮轴上；所述的传递齿轮轴一端安装在所述的左支撑架上，另一端安装在所述的右支撑架上；所述的中心齿轮与所述的传递齿轮外啮合；所述的内齿轮嵌套在所述的中心齿轮轴上；所述的周向贴画板与所述的内齿轮固定连接在一起；所述的传递齿轮与所述的内齿轮内啮合；所述的手柄与所述的中心齿轮轴固定连接。
【文档编号】G09B11/10GK203773776SQ201420073505
【公开日】2014年8月13日 申请日期:2014年2月20日 优先权日:2014年2月20日
【发明者】王阳春 申请人:王阳春