一种学生书写垫板结构的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种学生书写垫板结构，其特征在于：包括面壁层和底壁层，并通过可弯曲的柔软塑料连为一体；所述面壁层中间具有空隙层，所述空隙层上方设有上透明塑料板、下方设有下透明塑料板；所述上透明塑料板、下透明塑料板上印有练字用的米字格，所述垫板面壁层上设有2个固定头，所述2个固定头上分别设有可活动的夹纸器；所述面壁层上设有开口的条状盒，内置纽扣电池和LED灯，外置按钮开关，所述LED灯照射方向平行于面壁层；所述底壁层设有高卡槽、中卡槽、低卡槽，面壁层在不同卡槽内插入产生不同倾斜度。本实用新型通过调整垫板倾角，提高夹纸的稳定度，以及光线的透射作用，共同达到保护写字者视力的作用。
【专利说明】-种学生书写垫板结构
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及一种学生书写垫板结构，属于学习文具【技术领域】。
【背景技术】
[0002] 书写垫板一般用于垫在书写纸下便于写字，现有的书写垫板，只能平方在台面上， 不便于写字。学生写字需要低头弯背，目光始终朝下，当学生在写字时，时常需要平视前方 的时候，会造成使用不便，同时而且头部和背部的弯曲也可能造成学生身体不适；同时，当 光线不佳的时候，也会迫使学生降低头部仔细观察，长久便影响视力。
【发明内容】
[0003] 本实用新型需要解决的技术问题是：现有的书写垫板，只能平放在台面上，往往造 成使用不便，和身体不适；同时，当光线不佳的时候，会迫使学生降低头部仔细观察，长久便 影响视力。
[0004] 本实用新型采取以下技术方案：
[0005] -种学生书写垫板结构，其特征在于：包括面壁层1和底壁层2,并通过可弯曲的 柔软塑料连为一体；所述面壁层1中间具有空隙层11，所述空隙层11上方设有上透明塑料 板12、下方设有下透明塑料板13 ;所述上透明塑料板12、下透明塑料板13上印有练字用的 米字格，所述垫板面壁层1上设有2个固定头14,所述2个固定头14上分别设有可活动的 夹纸器15 ;所述面壁层1上设有开口的条状盒16,内置纽扣电池和LED灯，外置按钮开关， 所述LED灯照射方向平行于面壁层1 ;所述底壁层2设有高卡槽23、中卡槽22、低卡槽21， 面壁层1在不同卡槽内插入产生不同倾斜度。
[0006] 进一步的，所述垫板底壁层2设有置物槽24。
[0007] 进一步的，所述夹纸器15设有上活动臂151和下活动臂152,所述上活动臂151与 下活动臂152铰接，并转动进行夹纸。
[0008] 进一步的，所述上透明塑料板12、下透明塑料板13镶嵌在垫板面壁层1中固定。
[0009] 进一步的，所述面壁层1上设有2个固定头14且与面壁层1为一体；2个固定头 14分别与夹纸器15中上活动臂151扣合。
[0010] 更进一步的，所述开口的条状盒16介于2个固定头14之间突出，并穿越垫板面壁 层1底面突出，同时开口的条状盒16的开口部分与空隙层11相通，灯光从开口的条状盒16 的三个开口透射：从面壁层1的上面突出部分透射、从面壁层1的底面突出部分透射和空隙 层11中间透射；所述面壁层1与开口的条状盒16为一体。
[0011] 更进一步的，所述高卡槽23、中卡槽22、低卡槽21、置物槽24,与底壁层2为一体。
[0012] 进一步的，所述面壁层1和底壁层2为硅胶材质；所述上活动臂151和下活动臂 152为透明塑料材质。
[0013] 本实用新型的有益效果在于：
[0014] 1)书写垫板实现与水平面呈不同夹角的多角度调节，适应学生写字时的目视倾 角，改善了垫板的倾斜度来对应视线角度，避免头部和背部的弯曲。
[0015] 2)在面壁层中设置空隙层，便于夹住书写本，改善了垫板有控制书写纸稳定性的 可活动夹纸器。
[0016] 3)在面壁层上端设置条状盒，并内置LED灯，灯光沿面壁层平行向下照射，分三路 同时照亮间隙层、上透明塑料板、以及下透明塑料板，增强垫板的光亮度来影响书写纸的亮 度，从而避免书写纸在不同光照环境下的光线不足，从而来保护学生写字时的视力。同时， 垫板的光亮度便于照出垫板上的米子格，方便学生写字。
[0017] 4)可弯曲的柔软塑料将面壁层与底壁层连接，便于折弯，同时面壁层上下两面都 可做垫板使用，使用效率高。
[0018] 5)采用独特的夹纸器，通过旋转实现夹纸，结构简单且夹纸效果好。
[0019] 6)改善了垫板可透光性，提高写字和描摹字帖时的可视度，保护了写字者的视力。
[0020] 7)结构新颖，构思巧妙，具有广泛推广的市场前景。
【专利附图】
【附图说明】
[0021] 图1是本实用新型学生书写垫板结构合起时的结构示意图。
[0022] 图2是本实用新型学生书写垫板结构撑起时的结构示意图。
[0023] 图3是固定头的结构示意图。
[0024] 图4是夹纸器的结构示意图。
[0025] 图5是夹纸器的爆炸上活动臂和下活动臂结构图。
[0026] 图6是条状盒及其内置LED灯照射方向示意图。
[0027] 图中，1.面壁层；11.空隙层；12.上透明塑料板；13.下透明塑料板；14.固定头； 15.夹纸器；151.上活动臂；1511.上固定口；1512.下固定口；1513.上透孔；152.下活动 臂；1521.下固定头；1522.下透孔；16.开口的条状盒；2.底壁层；21.低卡槽；22.中卡槽； 23.高卡槽；24.置物槽。
【具体实施方式】
[0028] 下面结合附图和具体实施例对本实用新型进一步说明。
[0029] 参见图1-6,本实施例的目的在于保护学生在写字时的视力，而提出一种书写使用 的垫板结构。
[0030] 参见图1，一种书写使用的垫板结构包括连为一体的垫板面壁层1、垫板底壁层2 两大部分；垫板面壁层1平放时与垫板底壁层2平行，垫板面壁层1使用时可放置在高卡槽 21，或中卡槽22,或低卡槽23内来产生不同倾斜度。
[0031] 参见图2,其中，垫板面壁层1包括空隙层11、上透明塑料板12、下透明塑料板13、 固定头14,以及可活动夹纸器15。其中，垫板底壁层2包括高卡槽23、中卡槽22、低卡槽 21，以及置物槽24。
[0032] 参加图2-5,可活动夹纸器15包括上活动臂151和下活动臂152。其中，上活动臂 151中上固定口 1511，与垫板面壁层1上的固定头14相扣合，并可转动来实现夹纸功能；其 中，下活动臂152中的下固定头1521，与上活动臂151中的下固定口 1512相扣合，并可转动 来实现夹纸功能。其中，可活动夹纸器15中上透孔1513和下透孔1522为装饰镂空部分。
[0033] 参加图6,垫板面壁层1与开口的条状盒16和空隙层11的关系。开口的条状盒 16介于垫板面壁层上2个固定头14之间，开口的条状盒16穿越垫板面壁层1的上面和底 面呈突出，同时开口的条状盒16的开口部分与空隙层11相通，便于灯光从开口的条状盒16 的三个开口方向透射：从面壁层1的上面突出部分透射、从面壁层1的底面突出部分透射和 空隙层11中间透射；所述垫板面壁层1与开口的条状盒16为一体。其中，开口的条状盒16 内置带有纽扣电池的LED灯和外置按钮开关。
[0034] 综上所述，本实用新型提供了一种书写使用的垫板结构中具有倾斜度的垫板、通 过提高夹纸的稳定度，以及光线的透射作用，共同来达到保护写字者视力的作用。
【权利要求】
1. 一种学生书写垫板结构，其特征在于： 包括面壁层（1)和底壁层（2 )，并通过可弯曲的柔软塑料连为一体； 所述面壁层（1)中间具有空隙层（11)，所述空隙层（11)上方设有上透明塑料板（12)、 下方设有下透明塑料板（13);所述上透明塑料板（12)、下透明塑料板（13)上印有练字用的 米字格，所述垫板面壁层（1)上设有2个固定头（14)，所述2个固定头（14)上分别设有可 活动的夹纸器（15); 所述面壁层（1)上设有开口的条状盒（16)，内置纽扣电池和LED灯，外置按钮开关，所 述LED灯照射方向平行于面壁层（1); 所述底壁层（2)设有高卡槽（23)、中卡槽（22)、低卡槽（21)，面壁层（1)在不同卡槽内 插入产生不同倾斜度。
2. 如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述垫板底壁层（2)设有置物 槽（24)。
3. 如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述夹纸器（15)设有上活动 臂（151)和下活动臂（152)，所述上活动臂（151)与下活动臂（152)铰接，并转动进行夹纸。
4. 如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述上透明塑料板（12)、下透 明塑料板（13 )镶嵌在垫板面壁层（1)中固定。
5. 如权利要求1所述的学生书写垫板结构，其特征在于：所述面壁层（1)上设有2个 固定头（14)且与面壁层（1)为一体；2个固定头（14)分别与夹纸器（15)中上活动臂（151) 扣合。
6. 如权利要求5所述的一种书写使用的垫板结构，其特征在于：所述开口的条状盒 (16)介于2个固定头（14)之间突出，并穿越垫板面壁层（1)底面突出，同时开口的条状盒 (16)的开口部分与空隙层（11)相通，灯光从开口的条状盒（16)的三个开口透射：从面壁层 (1)的上面突出部分透射、从面壁层（1)的底面突出部分透射和空隙层（11)中间透射；所述 面壁层（1)与开口的条状盒（16)为一体。
7. 如权利要求2所述的一种书写使用的垫板结构，其特征在于：所述高卡槽（23)、中卡 槽（22)、低卡槽（21)、置物槽（24)，与底壁层（2)为一体。
8. 如权利要求1所述的一种书写使用的垫板结构，其特征在于：所述面壁层（1)和底壁 层（2)为硅胶材质；所述上活动臂（151)和下活动臂（152)为透明塑料材质。
【文档编号】B43L3/00GK203902056SQ201420178991
【公开日】2014年10月29日 申请日期:2014年4月14日 优先权日:2014年4月14日
【发明者】师凯元 申请人:师凯元