一种光电传感器教学实验平台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种光电传感器教学实验平台，包括试验台，试验台上设有演示台、学生试验台、扇子和单独光敏电阻；演示台上设有演示电路，演示电路包括电源、演示元件、光敏电阻和钢簧管继电器；学生试验台上设有试验用光敏传感器、多用欧姆表、多个手电筒和多个透光薄膜。本教学实验平台能够让学生了解常用光电传感器的工作原理，了解传感器在生活中的广泛应用。
【专利说明】一种光电传感器教学实验平台
【技术领域】
[0001]本实用新型属于一种物理教学装置，具体涉及一种光电传感器教学实验平台。
【背景技术】
[0002]光电传感器是一种能够感受光信号，并按照一定的规律把光信号转换为电信号的装置。也就是说，光电传感器能够把光信号转换为电信号。
[0003]中学物理教学实践中需要引导学生对光电传感器有直观的认识。
实用新型内容
[0004]本实用新型的目的是提供一种光电传感器教学实验平台，让学生了解常用光电传感器的工作原理，了解传感器在生活中的广泛应用。
[0005]为实现上述目的，本实用新型的一种实施方式所采取的技术方案是:
[0006]包括试验台，试验台上设有演示台、学生试验台、扇子和单独光敏电阻；演示台上设有演示电路，演示电路包括电源、演示元件、光敏电阻和钢簧管继电器；学生试验台上设有试验用光敏传感器、多用欧姆表、多个手电筒和多个透光薄膜。
[0007]优选地，演示元件为发光二极管。
[0008]优选地，演示元件为蜂鸣器。
[0009]优选地，演示元件为带有扬声器的音乐芯片。
[0010]本光电传感器教学实验平台产生的有益效果为:让学生了解常用光电传感器的工作原理，了解传感器在生活中的广泛应用。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型的一种光电传感器教学实验平台的一个实施例的示意图。
【具体实施方式】
[0012]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型具体实施例及相应的附图对本实用新型技术方案进行清楚、完整地描述。
[0013]参考图1，图1所示为本实用新型的一种光电传感器教学实验平台的一个实施例的结构示意图。在本实施例中，光电传感器教学实验平台包括试验台1，试验台上设有演示台100、学生试验台200、扇子3和单独光敏电阻400，可以直接的了解单独光敏电阻400的结构，底部是一块绝缘板，上面涂层是金属硫化物，当单独光敏电阻400受光照射程度不同的时候，它的电阻率是会发生改变的，进而引起了光敏电阻阻值的改变；演示台上设有演示电路，演示电路包括电源101、演示元件102、光敏电阻103和钢簧管继电器104 ;学生试验台200上设有试验用光敏传感器201、多用欧姆表202、多个手电筒203和多个透光薄膜204，可以通过手电筒203、透光薄膜204与光敏传感器201结合运用，在多用欧姆表上显示不同的电压、电阻值，进一步让学生了解光照与组织之间的对应关系。
[0014]参考图1，在本实用新型的一个实施例中，演示元件102为发光二极管，此时演示电路是一个光控电路。
[0015]参考图1，在本实用新型的一个实施例中，演示元件102为蜂鸣器，此时演示电路成为一个报警装置电路。
[0016]参考图1，在本实用新型的一个实施例中，演示元件102为带有扬声器的音乐芯片，此时演示电路是一个光控音乐电路。
[0017]上述实施方式用来解释说明本实用新型，而不是对本实用新型进行限制，在本实用新型的精神和权利要求的保护范围内，对本实用新型做出的任何修改和改变，都落入本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种光电传感器教学实验平台，其特征在于:包括试验台，所述试验台上设有演示台、学生试验台、扇子和单独光敏电阻；所述演示台上设有演示电路，所述演示电路包括电源、演示元件、光敏电阻和钢簧管继电器；所述学生试验台上设有试验用光敏传感器、多用欧姆表、多个手电筒和多个透光薄膜。
2.根据权利要求1所述的实验平台，其特征在于:所述演示元件为发光二极管。
3.根据权利要求1所述的实验平台，其特征在于:所述演示元件为蜂鸣器。
4.根据权利要求1所述的实验平台，其特征在于:所述演示元件为带有扬声器的音乐-H-* I I心/T O
【文档编号】G09B23/18GK204029236SQ201420359226
【公开日】2014年12月17日 申请日期:2014年7月1日 优先权日:2014年7月1日
【发明者】刘霖, 宋俐, 郑琼敏 申请人:宁波摩米创新工场电子科技有限公司