1.一种工程装备电控仿真教学考核训练系统，其特征在于，包括通过网络互联的教员子系统(101)、学员子系统(102)和数据库子系统(103)；
所述教员子系统(101)包括：
管理单元(110)，用于为电控仿真教学提供教员管理、学员管理功能、班级管理和群组管理功能；
培训单元(112)，用于为教员提供题库管理、试卷管理、考试管理、在线教学、成绩查询功能；
所述学员子系统(102)包括：
电控仿真单元(200)：用于为学员提供电控仿真模拟操作和电路逻辑实施分析与处理；
学习单元(122)，用于为学员提供学员自学、培训练习和考试功能；
所述数据库子系统(103)，用于保存工程装备的结构信息、电控系统信息、仿真电路信息、学员信息、教员信息、教学信息，并提供统计分析功能。
2.根据权利要求1所述的工程装备电控仿真教学考核训练系统，其特征在于：所述培训单元(112)，在随机生成试卷或手动生成试卷时，根据学员的等级，选择对应难度的试卷，支持教员在题库的基础上，通过网络的方式，在线指定单个学员或一组学员答题，题目可以相同，也可以不同。
3.根据权利要求1所述的工程装备电控仿真教学考核训练系统，其特征在于，所述数据库子系统(103)提供的统计分析功能包括：对学员或指定学员组的考试成绩、训练成绩进行统计，统计给定故障的平均解决时间、解决时间方差，根据给定故障的平均解决时间、解决时间方差定义给定故障的难度系数。
4.根据权利要求1所述的工程装备电控仿真教学考核训练系统，其特征在于，所述电控仿真单元(200)包括：
输入仿真模块(201)，用于为学员提供操控模拟、传感器信号模拟和虚拟仪表信号模拟；
电路逻辑处理模块(202)，用于通过软件的方式模拟电路，通过不同颜色显示电路或电路元件的不同状态；
电路检测仿真模块(203)，用于提供对模拟电路的交互检测。
5.根据权利要求4所述的工程装备电控仿真教学考核训练系统，其特征在于，所述输入仿真模块(201)包括：
操控仿真模块(210)，用于为学员提供操控模拟，其包括采用触屏的方式模拟开关、按键、方向/方位控制，采用游戏手柄或专用手柄模拟工程装备的手柄实现操控；
传感器信号仿真模块(212)，用于提供传感器信号模拟，其包括通过电路仿真工具实现传感器信号的模拟，通过数学建模的方式实现传感器的模拟；
虚拟仪表信号仿真模块(214)，用于提供虚拟仪表信号模拟，包括通过电路仿真工具实现对虚拟仪表信号的模拟，通过数学建模的方式实现虚拟仪表信号的模拟。
6.根据权利要求4所述的工程装备电控仿真教学考核训练系统，其特征在于，所述电路逻辑处理模块(202)根据学员通过电路检测仿真模块(203)判断电路故障后，实时刷新模拟电路。