本发明涉及一种教学器材，具体是适用于自由落体运动教学中实验演示。
背景技术：
在高中物理教学中,关于先后下落两球运动情况的分析,实验室并没有较好的演示实验装置。教学中，教师只能理论上讲解，处在同一位置先后下落的两个小球之间的间距是不断变大的；或者两只手各拿一个小球，然后先后释放两小球，让学生观察两小球在下落的过程中它们的间距变化。但这样的实验，有以下不足：一是，释放小球时手指的动作，会吸引学生的注意力，分散了学生对小球运动的观察；二是，多次做这个实验时，教师双手先后释放小球的时间间隔是不同的，所以释放后一个小球时，它与第一个小球的间距也是不固定的。因此，这样的实验，学生不能很好地观察到先后下落两球运动过程中它们的间距变化情况。
技术实现要素：
本发明的目的在于克服现有技术的缺陷,提供一种能很好地演示处在同一位置先后下落的两个小球之间的间距变化问题。
为实现上述目的，本发明提出的先后下落两球运动情况分析演示实验装置，其结构包括：底板、挂钩、竖杆甲、竖杆乙、电源甲、电源乙、电键甲、电键乙、电磁铁甲、电磁铁乙、“V”型金属触片、金属圆环、轻质金属杆、小球甲、小球乙，所述的挂钩安装在底板的一个侧面；所述的电源甲、电源乙、电键甲、电键乙安装在底板的上面；所述的电磁铁甲安装在底板的下面偏左的位置；所述的电磁铁乙安装在底板的下面偏右的位置；所述的竖杆甲的一端固定在底板的下面并且位于电磁铁乙的左侧，竖杆甲的另一端固定一个“V”型金属触片；所述的竖杆乙的一端固定在底板的下面并且位于电磁铁乙的右侧，竖杆乙的另一端固定一个金属圆环；所述的轻质金属杆穿过金属圆环并放置于金属圆环上，并使轻质金属杆在金属圆环的左侧部分略小于轻质金属杆在金属圆环的右侧部分，在重力的作用下轻质金属杆的左端碰触于“V”型金属触片处；所述的小球甲吸附在通电的电磁铁甲处；所述的小球乙吸附在通电的电磁铁乙处。电磁铁甲与电源甲、电键甲、金属圆环、轻质金属杆、“V”型金属触片串联联接。电磁铁乙与电源乙、电键乙串联联接。所述的小球甲、小球乙为能被通电的电磁铁吸引的钢球。
本发明相比现有技术而言，具有以下优点：当小球乙下落中碰开轻质金属杆时，小球甲开始下落，这个时刻，小球乙和小球甲的间距是固定的，即从小球乙到轻质金属杆的间距是固定的，而两小球接下来的运动过程中，可以非常明显得看出它们的间距在不断变大。即使多次操作，每次小球甲刚开始下落时，小球乙和小球甲的间距都是一样的，而接下来的运动过程也是同样的，这样方便学生多次观察。另外，摆好实验仪器，接通电源后，只需断开电键乙，两球便可以先后下落，这样的操作动作不会影响学生对两小球运动的观察。
附图说明
附图是本发明实施例的结构示意图。
1：底板；2：挂钩；3：竖杆甲；4：竖杆乙；5：电源甲；6：电源乙；7：电键甲；8：电键乙；9：电磁铁甲；10：电磁铁乙；11：“V”型金属触片；12：金属圆环；13：轻质金属杆；14：小球甲；15：小球乙。
具体实施方式
本发明先后下落两球运动情况分析演示实验装置，其结构包括：底板1、挂钩2、竖杆甲3、竖杆乙4、电源甲5、电源乙6、电键甲7、电键乙8、电磁铁甲9、电磁铁乙10、“V”型金属触片11、金属圆环12、轻质金属杆13、小球甲14、小球乙15，所述的挂钩2安装在底板1的一个侧面；所述的电源甲5、电源乙6、电键甲7、电键乙8安装在底板的上面；所述的电磁铁甲9安装在底板1的下面偏左的位置；所述的电磁铁乙8安装在底板1的下面偏右的位置；所述的竖杆甲3的一端固定在底板1的下面并且位于电磁铁乙8的左侧，竖杆甲3的另一端固定一个“V”型金属触片11；所述的竖杆乙4的一端固定在底板1的下面并且位于电磁铁乙10的右侧，竖杆乙4的另一端固定一个金属圆环12；所述的轻质金属杆13穿过金属 圆环12并放置于金属圆环12上，并使轻质金属杆13在金属圆环12的左侧部分略小于轻质金属杆13在金属圆环12的右侧部分，在重力的作用下轻质金属杆13的左端碰触于“V”型金属触片11处；所述的小球甲14吸附在通电的电磁铁甲9处；所述的小球乙15吸附在通电的电磁铁乙10处。电磁铁甲9与电源甲5、电键甲7、金属圆环12、轻质金属杆13、“V”型金属触片11串联联接。电磁铁乙10与电源乙6、电键乙8串联联接。所述的小球甲14、小球乙15为能被通电的电磁铁吸引的钢球。
本发明的使用方法：
把实验装置通过挂钩挂在教室黑板的上沿或教室前门的上沿。让轻质金属杆穿过金属圆环并放置于金属圆环上，并使轻质金属杆在金属圆环的左侧部分略小于轻质金属杆在金属圆环的右侧部分，在重力的作用下轻质金属杆的左端碰触于“V”型金属触片处。闭合电键甲，电磁铁甲与电源甲、电键甲、金属圆环、轻质金属杆、“V”型金属触片串联联接形成一个闭合回路。闭合电键乙，电磁铁乙与电源乙、电键乙串联联接也形成一个闭合回路。断开电键乙，电磁铁乙失去磁力，小球乙从静止开始自由下落，下落过种中，碰撞开轻质金属杆并继续下落，这时，由于轻质金属杆被小球乙碰开，切断了电磁铁甲与电源甲、电键甲、金属圆环、轻质金属杆、“V”型金属触片串联联接所形成一个闭合回路，电磁铁甲失去磁力，小球甲从静止开始自由下落。当小球甲刚开始下落时，小球甲和小球乙间的间距即小球乙还末下落前它与轻质金属杆间的距离，当小球甲和小球乙继续下落的过程中，学生便可以很好地观察到它们之间的间距在不断变大。
通过上述实验演示，学生能非常清楚地观察到先后下落两球运动过程中它们的间距变化情况，也就能更好地理解这方面知识。