一种英语教学用便携式压字机的制作方法

本发明涉及一种英语教学用具，特别涉及一种英语教学用便携式压字机。

背景技术：

目前，在英语教学的环节中，特别是在儿童英语教学中，儿童对于英语的书写往往是最为关键的一个教育环节。因为儿童刚开始接触英语，对字母的笔顺，字形都把握不准确，容易造成书写上的缺陷，而这些缺陷一旦养成，在日后非常难改变，影响到他人对书写者书写内容的误判，影响书写的表达。

现有的英语字体书写练习主要是一台英语字帖进行练习，在长久的教学实践中发明人发现，字帖内的英文难易程度不易，与课本上所学习的单词脱离，仅仅起到了一个练习书写的效果，不能够根据课堂或者是实际的教学所学习的单词进行书写的练习，字帖的单词容量有限，对于不同的单词只有某些字帖里面存在，需要不同的厂家进行印制，使用者不断地进行寻找合适的字帖，最后，是字帖的利用效率低，在字帖使用了一次后就废弃，资源利用率相当低。

技术实现要素：

本发明要解决的问题是，如何提供一种能够根据实际教学中所学习的字母进行字母书写练习的装置，并且能够根据使用者的喜好指定不同的练习字母，并且练习的纸张非一次性用品，可以重复使用。

为了解决上述问题，本发明提供了一种英语教学用便携式压字机，包括底座、压合板、复位轴、压字槽和压字块，所述的复位轴设置在压字机上，压合板与复位轴连接，所述的压字槽设置在底座上的复位轴一侧，所述的压字槽上设置有压字孔，所述的压字块的端部设置有字母槽刀，所述的压字块嵌入在压字孔内。通过对26个字母的大小写的手写体都通过字母槽刀弯曲的形状弯曲形成，通过压字块向纸张进行压切，能够将纸张对应的位置镂空切除，使用者在完成压切的纸张下方垫上练习用纸，通过对镂空轮廓部分的英文字体的练习书写，提高对字母字形的书写练习。因为压切好后的纸张为镂空纸张，能够重复多次使用，不存在一次性使用行为，使用者可以对不同的单词通过对压字块的字母组合获得，以达到自由组合的要求。

压字孔为矩形，在压字孔上设置有卡挡装置。将压字孔设置成矩形装置，能够防止字母的错位放置，提供一个防呆设计的效果，并且在压字孔上都设置有卡挡装置用于将压字块卡当在压字孔内，方便需要压切的纸张直接放置，不需要拨动压字块后才放置纸张，防止用户在拨动压字块的过程中被字母槽刀割伤。

卡挡装置为三角形挡板，所述的三角形挡板数量为4个，分别设置在矩形压字孔端部的四个内角上。用三角形挡板一方面能够减少对压字块的影响，只占用整体的四个角部分，因为字母在四个角部分均没有笔画，所以使用该部分设置为卡挡装置，能够减少对压字块工作的影响，而将数量设置为四个角均设置，能够分担四个方向的压力，提高卡挡装置的使用寿命。

压字块为矩形块，在压字块设置有字母槽刀的一端设置有弹簧柱。使用弹簧柱，能够使得压字块在不使用的时候，回弹至压字孔内，防止使用者因意外情况被刮伤。

弹簧柱数量为4个，分别设置在矩形的四个内角上。弹簧柱设置为四个，一方面能够压字块在放置的过程中的稳定性，另外能够与压字孔内的卡挡装置进行配合，另一方面使得在压合的过程中压力能够平均分配，提高设备的使用寿命。

还包括一个固定板，固定板与压字槽连接，所述的固定板通过螺丝结构与底座连接。固定板的作用是是提高压字槽的稳固性，防止在多次下压的过程中变形以及发生位置的移动，造成产生的镂空单词不在同一水平线上，影响书写练习。

固定板与压字槽之间设有加强筋。在固定板与压字槽之间增设加强筋，能够防止多次下压的过程中，造成连接处的断裂，影响设备的使用寿命。

底座上还设置有放置槽，所述的放置槽设置在压字槽下部。通过在压字槽下部还开设一个放置槽，能够轻松将需要压切的纸张放入压字槽中，能够起到不需要将压字块拨起就可以将纸张放置的作用。

压合板上还设置有压合条，压合条设置在压合板下压方向靠近底座的侧面上。设置压合条的作用是在压合板下压的过程中通过压合条对压字块进行挤压，使得压字块对下方的纸张进行切压，以获得镂空纸张。

压合板上还设置有把手，所述把手设置在压合板的端部。把手的作用为了下压的过程中方便用力，并且把手设置在距离复位轴最远处，转动的力矩最长，能够省力进行压合。

本发明具有以下的优点：

（1）能够根据所需要练习单词进行字母的自由组合，压制出镂空字母练习纸，方便教师根据现阶段学习内容进行作业布置。

（2）获得的镂空字母练习纸可以反复使用，减少一张纸上重复多个单词，单张纸上可以镂空多个单词，提高纸张资源的使用效率，减少学生的经济负担。

（3）整体装置小巧，能够方便教师携带，方便课堂上当场布置作业。

附图说明

图1为本发明一种英语教学用便携式压字机的立体图1。

图2为本发明一种英语教学用便携式压字机的侧面图。

图3为本发明一种英语教学用便携式压字机的立体图2.

图4为本发明一种英语教学用便携式压字机的压字孔局部立体图。

图5为本发明一种英语教学用便携式压字机的立体图的压字块立体图。

附图说明如下：1为底座，11为压字槽，2为压合板，21为压合条，22为把手，3为复位轴，4为压字槽，41为压字孔，411为卡挡装置，42为固定板，43为加强筋，5为压字块，51为字母槽刀，52为弹簧柱。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的较佳实施例进行详细阐述，以使本发明的有点和特征更易被本领域技术人员理解，从而对本发明的保护范围作出更为清楚的界定。

本发明为一种英语教学用便携式压字机，包括底座1、压合板2、复位轴3、压字槽411和压字块5，所述的复位轴3设置在压字机上，压合板2与复位轴3连接，烟盒板可以随着复位轴3的转动而转动，因为复位轴3在没有外力的情况下会复位至预设定的位置，所以在下压的时候需要外力通过下压压合板2，带动复位轴3旋转，完成压合后放松放开即可自动复位。在复位轴3一侧设置有压字槽411，压字槽411上板含有多个并列排布的压字孔41，压字槽411与固定板42连接，在连接处具有加强筋43，固定板42通过螺丝结构与底座1连接，固定板42与底座1固定后，使得压字槽411固定在所设定的区域内，而压字槽411上的每一个压字孔41都为矩形结构，并且在压字孔41的下方端部上的矩形四个内江上都设置有卡当装置，优选的卡挡装置411为三角板。而压字块5为矩形块，在其中一端部上设置有字母槽刀51，并且在有字母槽刀51的一面的四个角上，设置有弹簧柱52，尺寸与压字孔41上三角板尺寸匹配，放置时，将具有字母槽刀51的一面向下放置。在压字槽411的下部的底座1上设置有放置槽，放置槽为低于底座1平面的一个平面，目的是为了能够将纸张容易放置。在压合板2上还设有压合条21，压合条21设置的位置时在压合板2下压后与放置在压字孔41上的压字块5接触的位置上，在压合板2端部还设置有把手22，把手22的位置为端部的中间。

在使用时，首选需要选取压字块5，如选取的单词为Fish,则需要将压字块5“F”、“i”、“s”、“h”分别挑选出来，并且从左往右依次放置在压字槽411的压字孔41上，放置完毕后，将需要压切的纸张防止在放置槽上，因为放置槽较底座1低，纸张放置的位置以与底座1与放置槽的高低差边上靠近为宜。放置完毕后，用手向下压动把手22，把手22带着压合板2通过复位轴3的旋转向下移动，当移动到压合条21与压字块5接触时，继续下压，在这个继续下压的过程中，压合条21向压字块5施加压力，使得压字块5底部的弹簧柱52与卡挡装置411的三角挡板产生压力，压力最终使得弹簧柱52发生形变，弹簧柱52的形变带动着压字块5向下于东，向下运动的压字块5穿过压字孔41，并且压字块5上的字母槽刀51与放置在其下部的，放置在放置槽上的待压切的纸张进行接触。随着继续下压的过程，字母槽刀51对待压切的纸张进行压切，将字母镂空切除，切除完毕后，慢慢放松，压合板2会因压合板2上的弹簧的回复弹力以及复位轴3上的回复作用力回复，首先回复的是弹簧柱52，待弹簧柱52回复完毕后，因为复位轴3仍然没有复位成功，继续向上复位，待到复位完毕后即完成一个周期的切压。即可移动纸张，调整压字块5，继续进行下一周期的压切镂空。

在使用镂空字母纸时，需要在镂空纸下部垫上练习纸，使用过程只需要用笔根据镂空的位置进行走笔，既可以写出字体优美正确的字母，并且因为写有字的是垫在下方的练习纸，需要重复练习时，只需要更换在其下方的练习纸即可，无需更换镂空纸张。

上面结合附图对本发明的实施方式作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施方式，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下作出各种变化。