一种地球科学科普教育模型的制作方法

本实用新型涉及一种教育模型，尤其是涉及一种地球科学科普教育模型。

背景技术：

公知的，地球是各种生物赖以生存的地方,也是人类的家园,地学科普是学生直接掌握地球构造的教学工具，其中地球仪是人们掌握海洋、陆地、山川、河流、林地、沙漠、湖泊、国家和冰川在地球仪上分布的主要载体，可以有效的和直观的扩展学生的知识面,也是提升学生素养和保护环境的有效方法,极大地激发了学生热爱自然、保护自然的意识和热情；而目前的地球仪仅仅展现了地球的地表特征，无法显示包括地幔、地核、岩石层等地球的内部构造，只能通过图画来辅助解释，不方便学生直观的学习。

技术实现要素：

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开一种地球科学科普教育模型，通过将地球分解，使学生通过取下地球面半圆、地幔直观的观察地球构造。

为实现上述发明目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种地球科学科普教育模型，包括支座、“C”形杆、轴、地球面另一半圆、地核、地球面半圆和地幔，支座上端固定连接在“C”形杆的下部，轴的两端活动连接在“C”形杆的两端之间，轴固定在地球面另一半圆的半圆平面上，所述轴的中部包裹在地球面另一半圆平面中部设置的凸起半圆地核内，在地球面另一半圆的平面上依次扣有地幔和地球面半圆，由地球面半圆和地球面另一半圆形成球形地球模型。

所述的地球科学科普教育模型，在地球面半圆和地幔的环形面上下分别设有对应轴的半圆槽。

所述的地球科学科普教育模型，所述地幔包括由大至小的多层结构，地幔的所述多层结构包括地幔内层、地幔外层和岩流层，地幔内层的半圆凹陷与地核的外缘面结构匹配，地幔外层的半圆凹陷与地幔内层的外缘面结构匹配，岩流层的半圆凹陷与地幔外层的外缘面结构匹配，地球面半圆的半圆凹陷与岩流层的外缘面结构匹配。

所述的地球科学科普教育模型，在地幔内层、地幔外层、岩流层和地球面半圆的环形面上间隔设有多块嵌入的磁铁，在地球面另一半圆的半圆平面上设有对应地幔内层、地幔外层、岩流层和地球面半圆的环形面上磁铁的嵌入的另外设置的磁铁。

所述的地球科学科普教育模型，“C”形杆为30～45度倾斜设置，支座上端连接倾斜“C”形杆的下部面，轴的倾斜角度与“C”形杆的倾斜角度为匹配的30～45度。

所述的地球科学科普教育模型，在轴的两端分别设有扩颈的轴头。

由于采用如上所述的技术方案，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型所述的地球科学科普教育模型，通过将整体的地球分为地球面半圆和地球面另一半圆两个半体，其中地球面半圆内设置了多个地幔半圆，讲解地球内部构造时，可分别取下地球面半圆、地幔来显示地核，在地球面另一半圆的半圆平面上可通过描绘不同色彩的圆环来匹配地幔部分，使教学时学生取下地球面半圆、地幔直观的观察地球的地球面另一半圆平面显示的构造，获取了直观教学的目的；本实用新型设计合理，观感直接，容易理解。

【附图说明】

图1是本实用新型的对接结构示意图；

图2是本实用新型的地幔立体结构示意图；

图3是本实用新型的结构示意图；

图4是本实用新型地球面另一半圆的磁铁分布结构示意图；

图中：1、地球面半圆；2、磁铁；3、半圆凹陷；4、地核；5、地球面另一半圆；6、轴；7、“C”形杆；8、轴头；9、支座；10、地幔；11、半圆槽；12、环形面。

【具体实施方式】

通过下面的实施例可以更详细的解释本实用新型，公开本实用新型的目的旨在保护本实用新型范围内的一切变化和改进，本实用新型并不局限于下面的实施例；

结合附图1、2、3或4所述的地球科学科普教育模型，包括支座9、“C”形杆7、轴6、地球面另一半圆5、地核4、地球面半圆1和地幔10，支座9上端固定连接在“C”形杆7的下部，轴6的两端活动连接在“C”形杆7的两端之间，在轴6两端的“C”形杆7外部分别设有扩颈的轴头8，“C”形杆7为30～45度倾斜设置，支座9上端连接倾斜“C”形杆7的下部面，轴6的倾斜角度与“C”形杆7的倾斜角度为匹配的30～45度，轴6固定在地球面另一半圆5的半圆平面上，所述轴6的中部包裹在地球面另一半圆5平面中部设置的凸起半圆地核4内，在地球面半圆1和地幔10的环形面12上下分别设有对应轴6的半圆槽11，在地球面另一半圆5的平面上依次扣有地幔10和地球面半圆1，由地球面半圆1和地球面另一半圆5形成球形地球模型。

进一步，所述地幔10包括由大至小的多层结构，地幔10的所述多层结构包括地幔10内层、地幔10外层和岩流层，地幔10内层的半圆凹陷3与地核4的外缘面结构匹配，地幔10外层的半圆凹陷3与地幔10内层的外缘面结构匹配，岩流层的半圆凹陷3与地幔10外层的外缘面结构匹配，地球面半圆1的半圆凹陷3与岩流层的外缘面结构匹配；在地幔10内层、地幔10外层、岩流层和地球面半圆1的环形面12上间隔设有多块嵌入的磁铁2，在地球面另一半圆5的半圆平面上设有对应地幔10内层、地幔10外层、岩流层和地球面半圆1的环形面12上磁铁2的嵌入的另外设置的磁铁2。

实施本实用新型所述的地球科学科普教育模型，地球面半圆1、地幔10和地球面另一半圆5可使用硬质的发泡材料“EPE（珍珠棉）或EPP”制作，以便减轻重量；在地球面半圆1和地球面另一半圆5的外部面上粘贴地球仪具有的海洋、陆地、山川、河流、林地、沙漠、湖泊、国家和冰川等地理标识色彩和文字；在地球面另一半圆5的平面上和地核4嵌入磁铁2后上分别画上不同的色彩，而地球面半圆1和地幔10的环形面12嵌入磁铁2后，在地球面半圆1和地幔10的半圆凹陷3、环形面12中画上与地球面另一半圆5的平面匹配的色彩，地幔10的外部同时画上匹配的色彩；在课堂讲解地球内部构造时，可取下地球面半圆1来显示地幔10、取下地幔10来显示地核，获取教学时学生直观观察地球构造的目的。

本实用新型未详述部分为现有技术。