儿童立体日历的制作方法

本实用新型涉及一种儿童用品，特别涉及一种儿童立体日历。

背景技术：

众所周知，在家庭中广泛地使用着各种类型的日历，有挂历、台历、电子日历、普通日历等等，这些日历基本能够满足不同家庭、不同文化层次的需要。随着社会精神文明和文化水平的不断提高，很多家庭注意到对儿童智力的启迪和开发，但往往缺少一些可以给儿童在日历方面增长知识的玩具。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是针对现有技术的不足，提供一种设计合理，使用方便的儿童立体日历。

本实用新型所要解决的技术问题是通过以下的技术方案来实现的，本实用新型是一种儿童立体日历，其特点是，由12个日历本体组成。

本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现，每个日历本体上均由若干日历板组成，每块日历板上均设有时间模块、气候图形模块、节气模块和节日模块。

本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现，所述日历本体设有本体支架。

本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现，所述本体支架呈盒状设置。

本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现，所述盒状本体支架设有盒体和盒盖，盒体与盒盖铰接，盒体内通过横条框和纵条框分隔有与日历本体一一对应设置的日历放置腔。

本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现，所述盒体的背面设有斜支撑，盒体上设有斜支撑的安置槽。

本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现，所述的日历板上还设文字模块、拼音模块和漫画模块。

本实用新型所要解决的技术问题还可以通过以下的技术方案来进一步实现，所述文字模块设有古文字模块、汉字模块、英语模块及俏皮话模块。

本实用新型为一种组合式日历，日历板上设有丰富的生活常识，对启迪儿童智力有明显作用，通过简单的操作，在锻炼儿童的动手能力的同时，还可以使得儿童循序渐进的学到知识，同时，也可以当做儿童的拼图玩具。与现有技术相比，其设计合理，结构简单，制作成本低，适用于学前儿童与低年级学生掌握有关日历的知识。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是日历板的结构示意图。

具体实施方式

以下参照附图，进一步描述本实用新型的具体技术方案，以便于本领域的技术人员进一步地理解本发明，而不构成对其权利的限制。

参照图1和图2，一种儿童立体日历，由12个日历本体2组成，每个日历本体2上均由若干日历板组成，每块日历板上均设有时间模块6、气候图形模块10、节气模块7和节日模块，所述日历本体2设有本体支架，所述本体支架呈盒状设置，所述盒状本体支架设有盒体3和盒盖1，盒体3与盒盖1铰接，盒体3内通过横条框和纵条框分隔有与日历本体一一对应设置的日历放置腔，可供儿童随意摆放，所述盒体3的背面设有斜支撑4，盒体3上设有斜支撑4的安置槽，所述的日历板上还设文字模块、拼音模块8和漫画模块，所述文字模块设有古文字模块5、汉字模块、英语模块及俏皮话模块。

每个日历本体设置为一个月；供学前儿童和小学生使用，该日历本体只能有一组拼音，日历本体为笔记本的形式设置，日历本体上设有阳历、阴历及24节气，也包含有晴、多云、大雨、小雨、下雪等气候图案，儿童可以在上面打√，漫画模块可供学前儿童使用，俏皮话模块可供小学生使用，该日历可让儿童提前了解日历，同时较早开发智力，日历里面涵盖天文、地理、数学、汉字、古文字，使儿童很乐意天天用它，他会向家长提出很多问题，家长可以在最佳时间让他得到知识，儿童日历是唯一能较早的让儿童学会日历知识的工具，直到学到里面潜在的奥秘，无形之中开启智慧大门。