一种多功能教室用黑板的制作方法

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能教室用黑板。

背景技术：

黑板是一种用于上课教学的必备用品，多用于校园，与之配套的还有板擦和粉笔。随着社会的不断发展和教育水平的提高，教学质量也开始被人们越来越重视，而在学校教学设备质量的高低往往决定着教学质量的高低，提起教学设备，最常见的还是黑板和与之配套的板擦、粉笔，但现有的黑板大多就只能是教师在上课的时候用来书写板书，并没有什么其他的功能，并且教师和学生在擦黑板的时候也不是特别方便，并且在擦拭黑板的过程中粉笔灰全都落至地上不易清理。针对上述问题，在原有教室用黑板的基础上进行创新设计。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种多功能教室用黑板，以解决上述背景技术中提出擦起来不方便，粉笔灰全都落至地上的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多功能教室用黑板，包括黑板本体、平行式板擦、黑板擦放置槽和抽屉，所述黑板本体的上方和下方分别设置有上凹槽和下凹槽，且上凹槽和下凹槽的内部均安装有滚轮，所述平行式板擦通过滚动转轴与滚轴相互连接，所述黑板擦放置槽通过固定卡板与l型支撑板相互连接，且l型支撑板连接在黑板本体的外侧，所述黑板擦放置槽的内部设置有黑板擦，且黑板擦的外侧连接有固定套筒，所述固定套筒通过插销与伸缩杆相互连接，所述抽屉安装在黑板本体的下方，且抽屉的外侧设置有把手。

优选的，所述上凹槽和下凹槽关于黑板本体的水平轴线对称。

优选的，所述黑板擦放置槽的宽度大于黑板擦和固定套筒的宽度之和。

优选的，所述滚轮与上凹槽和下凹槽均卡槽连接。

优选的，所述固定卡板与l型支撑板咬合连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该多功能教室用黑板，与现有的教室用黑板相比较之下，在其底部设置有抽屉可以用来放置教学用直尺以及其他的一些杂物，节省了空间也保持了讲台的整洁，在其外侧安装有一整块长条形板擦，板擦的高度与黑板的高度一致，如需要将整块黑板上的内容擦干净只需来回推动该板擦即可，使用起来方便又快捷，同时在黑板的下方还有一个黑板擦放置槽，在长条形板擦来回移动的时候粉笔灰正好落入其内避免了粉笔灰落至地上到处都是，该槽内放有一个小的黑板擦，如果教师在上课时只需要擦黑板上局部的内容，可以将其拿出使用，且该黑板擦可以伸缩，方便了各种身高的人使用。

附图说明

图1为本发明结构正面示意图；

图2为本发明结构侧面示意图；

图3为本发明结构黑板擦放置槽与黑板本体的连接示意图。

图中：1、黑板本体，2、上凹槽，3、平移式板擦，4、下凹槽，5、黑板擦放置槽，6、抽屉，7、把手，8、滚轮，9、滚轮转轴，10、l型支撑板，11、黑板擦，12、固定套筒，13、插销，14、伸缩杆，15、固定卡板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种多功能教室用黑板，包括黑板本体1、平行式板擦3、黑板擦放置槽5和抽屉6，黑板本体1的上方和下方分别设置有上凹槽2和下凹槽4，上凹槽2和下凹槽4关于黑板本体1的水平轴线对称，便捷了平移式板擦3的整体移动，且上凹槽2和下凹槽4的内部均安装有滚轮8，滚轮8与上凹槽2和下凹槽4均卡槽连接，将平移式板擦3与黑板本体1进行了固定，平行式板擦3通过滚动转轴9与滚轴8相互连接，黑板擦放置槽5通过固定卡板15与l型支撑板10相互连接，固定卡板15与l型支撑板10咬合连接，用时可对黑板擦放置槽5进行固定，不用时可将黑板擦放置槽5从l型支撑板10上取下，且l型支撑板10连接在黑板本体1的外侧，黑板擦放置槽5的内部设置有黑板擦11，且黑板擦11的外侧连接有固定套筒12，固定套筒12通过插销13与伸缩杆14相互连接，黑板擦放置槽5的宽度大于黑板擦11和固定套筒12的宽度之和，便于将黑板擦11放入其中，抽屉6安装在黑板本体1的下方，且抽屉6的外侧设置有把手7。

工作原理：在使用该多功能教室用黑板时，先对该装置的结构进行简单的了解，首先通过固定卡板15将黑板擦放置槽5与l型支撑板10固定在一起，防止一会擦黑板的时候粉笔灰落至地上，再来回推动平移式板擦3，上凹槽2和下凹槽4内部的滚轮8围绕其内侧的滚动转轴9进行滚动从而带动平移式板擦3在黑板本体1上的移动，对黑板整体进行擦拭直至将黑板整体擦净，如不需要对黑板整体进行擦拭，可从黑板擦放置槽5中取出黑板擦11对黑板本体1进行局部的擦拭，有需要的话还可将黑板擦11外侧固定套筒12中的插销13拔出，待伸缩杆14的长度调整好再将插销13重新插回固定套筒12进行固定，则对黑板擦11的长度进行了延伸，可用其去擦拭较高处以及较远处，黑板本体1底部的抽屉6可通过把手7将其拉出并放置教学用直尺以及一些杂物，这样就避免了教师在上课时将直尺来回带的麻烦，杂物的放置保持了讲台的整洁，这就是该多功能教室用黑板的工作原理。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种多功能教室用黑板，包括黑板本体、平行式板擦、黑板擦放置槽和抽屉，所述黑板本体的上方和下方分别设置有上凹槽和下凹槽，且上凹槽和下凹槽的内部均安装有滚轮，所述平行式板擦通过滚动转轴与滚轴相互连接，所述黑板擦放置槽通过固定卡板与L型支撑板相互连接，且L型支撑板连接在黑板本体的外侧，所述黑板擦放置槽的内部设置有黑板擦，且黑板擦的外侧连接有固定套筒，所述固定套筒通过插销与伸缩杆相互连接，所述抽屉安装在黑板本体的下方。该多功能教室用黑板，在其底部设置有抽屉，节省了空间，在其外侧安装有一整块长条形板擦，可对黑板整体进行擦拭，另还有一个小的可伸缩式黑板擦可对黑板局部进行擦拭。

技术研发人员：林辉玉
受保护的技术使用者：昌邑市创通电子科技有限公司
技术研发日：2017.05.24
技术公布日：2017.07.28