一种声乐练习音乐器的制作方法

本实用新型涉及音乐教学用具领域，具体为一种声乐练习音乐器。

背景技术：

声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。每位歌唱者必须通过发声练习的途径，掌握科学的歌唱发声的基本方法和正确的歌唱的姿势，使歌声美妙动人。打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。要想达到良好的声乐练习效果，单纯的靠老师讲解是不够的，主要还是靠自己的努力练习，现有的声乐练习器虽然能为歌唱者打节拍和录音，但无法让歌唱者了解自己在练习声乐技巧时，自己歌唱的姿势和打开喉咙的状态是否正确，给歌唱者的使用带来了局限。

为此，中国专利2013206642898，公开了一种声乐练习器。该实用新型为了解决现有的声乐练习器虽然能为歌唱者打节拍和录音，但无法让歌唱者了解自己在练习声乐技巧时，自己歌唱的姿势和打开喉咙的状态是否正确，给歌唱者的使用带来了局限的问题。本实用新型包括节拍器(1)和功放装置(2)，所述声乐练习音乐器还包括练习支撑架(3)、摄像头(4)、镜子(5)、播放控制面板(6)和两个扩音器(7)，镜子(5)设置在练习支撑架(3)上，摄像头(4)设置在镜子(5)的上方，功放装置(2)和节拍器(1)由左至右依次设置在镜子(5)的下端，两个扩音器(7)分别设置在播放控制面板(6)的左右两侧；但是该实用新型在录音音频时无法同时播放原音频资料，只能交替播放，操作繁杂，且不易对比细微差异；该实用新型的视频必须转移在电脑上才能观看，具有很大的滞后性，练习者不能现场观看，无法及时找出问题，做出调整，严重影响训练效率，有些错误不及时更改，后期改正非常困难，不利于训练使用。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种声乐练习音乐器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种声乐练习音乐器，包括底座、节拍器和录像装置，底座的顶端设有录像装置和节拍器，节拍器设在录像装置的右侧，底座上设有第一功放装置、第二功放装置、第一音箱和第二音箱，第一音箱和第二音箱结构相同，第一音箱和第二音箱相互对称的设在底座的左右两侧，第一功放装置和第二功放装置设在第一音箱和第二音箱之间，第二功放装置设在第一功放装置的上方，第一功放装置与第一音箱连接，第二功放装置与第二音箱连接，第一功放装置上设有第一显示屏和第一控制板，第一控制板设在第一显示屏的右侧，第二功放装置上设有第二显示屏和第二控制板，第二控制板设在第二显示屏的右侧；录像装置的左侧面设有卡夹，卡夹上卡设有录音话筒，录像装置的正面自上而下依次设有摄像头、视频播放器和第三控制板，视频播放器内设有存储模块，存储模块分别与摄像头连接，录像装置的顶端铰接有连接杆，连接杆的顶端固定连接观察镜，录像装置的背面设有与观察镜相配合的镜腔以及与连接杆相配合的连杆槽，连杆槽与镜腔贯通连接，录音话筒与第二功放装置内的存储单元连接。

作为本实用新型更进一步的技术方案，连接杆绕着与录像装置的铰接点向后可以翻转0°～180°。

与现有技术相比，本实用新型练习时，对整个练习进行录音和摄像，可以通过播放录音与原声带，对比查找录音中的不足，摄像记录全部的练习动作，能及时找出练习的不足，通过观察镜可以方便的看到自己口型变化，便于调整，保证练习的准确性。

附图说明

图1为本实用新型一种声乐练习音乐器的展开观察镜的正视图结构示意图；

图2为本实用新型一种声乐练习音乐器的收起观察镜的后视图结构示意图。

图中：1-底座，2-第一功放装置，3-第二功放装置，4-第一显示屏，5-第二显示屏，6-第一控制板，7-第二控制板，8-第一音箱，9-第二音箱，10-节拍器，11-录像装置，12-观察镜，13-视频播放器，14-摄像头，15-连接杆，16-录音话筒，17-卡夹，18-第三控制板，19-镜腔，20-连杆槽。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1～2，一种声乐练习音乐器，包括底座1、节拍器10和录像装置11，所述底座1的顶端设有录像装置11和节拍器10，所述节拍器10设在录像装置11的右侧，所述底座1上设有第一功放装置2、第二功放装置3、第一音箱8和第二音箱9，所述第一音箱8和第二音箱9结构相同，第一音箱8和第二音箱9相互对称的设在底座1的左右两侧，所述第一功放装置2和第二功放装置3设在第一音箱8和第二音箱9之间，所述第二功放装置3设在第一功放装置2的上方，所述第一功放装置2与第一音箱8连接，所述第二功放装置3与第二音箱9连接，所述第一功放装置2上设有第一显示屏4和第一控制板6，所述第一控制板6设在第一显示屏4的右侧，所述第二功放装置3上设有第二显示屏5和第二控制板7，所述第二控制板7设在第二显示屏5的右侧；所述录像装置11的左侧面设有卡夹17，所述卡夹17上卡设有录音话筒16，所述录像装置11的正面自上而下依次设有摄像头14、视频播放器13和第三控制板18，所述视频播放器13内设有存储模块，所述存储模块分别与摄像头14连接，所述录像装置11的顶端铰接有连接杆15，所述连接杆15绕着与录像装置11的铰接点向后可以翻转0°～180°，连接杆15的顶端固定连接观察镜12，所述录像装置11的背面设有与观察镜12相配合的镜腔19以及与连接杆15相配合的连杆槽20，所述连杆槽20与镜腔19贯通连接，连接杆15带动观察镜12向后翻转180°后，恰好使得连接杆15和观察镜分别放置在连杆槽20和镜腔19内，所述录音话筒16与第二功放装置3内的存储单元连接。

本实用新型使用时，第一功放装置2用于播放原声带教学音频，练唱时，拿着录音话筒16，同时打开摄像头14，这样就会记录练唱是的声音和整个练习口型和动作，练习一遍后，通过第二功放装置3进行播放练习录音，这时可以通过第一功放装置2播放原声带，进行对比，也可以通过第一功放装置2播放一句原声带，再通过第二功放装置3播放相同的一句录音，这样更细节的对比，照出差异，通过视频播放器3可以观看练习时，演唱的口型变化，当再次调整练习时，撑开观察镜12，边练习，边调整自己口型变化，从而以最标准的姿势进行练习，保证练习的准确性，联系后注意放置回观察镜12。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。