一种新型法律教学记录收集夹的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种新型法律教学记录收集夹。

背景技术：

法律教育是以普及法律常识，增强人们的法律意识，培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。这是预防犯罪的重要措施。法制教育的基础工作是普及法律常识，也包括遵守法律的习惯养成和评价。目前各大高校均有开设法律专业，对于法律方面人才储备十分重视，对于法律人才的考核制度也日趋完善。

总所周知，法律知识和书籍纷繁复杂，当人们学习和工作的过程中接触到法律知识时，一般都需要进行资料的整理和收集，最终放置在收集夹中，以便于日后的查找。现有的收集夹只能够水平或者竖直放置，不便于收集夹的角度调节，难以满足教师和学生对收集夹的使用需求；而且也不便于调节收集夹内文件的阅读角度，给教师的教学工作和学生的学习过程带来不便。

技术实现要素：

本实用新型提供了一种新型法律教学记录收集夹，将支撑结构和收集夹本体可拆卸固定连接，不仅能够用于支撑收集夹，调节收集夹的角度，满足了教师和学生对收集夹的使用需求；而且支撑结构也能够用于调节收集夹内文件的阅读角度，给教师的教学工作和学生的学习过程带来便利。

本实用新型的技术方案为：

一种新型法律教学记录收集夹，包括收集夹本体、支撑结构、插笔结构和多个文件夹；所述支撑结构和所述收集夹本体可拆卸固定连接；所述插笔结构设于所述收集夹本体的内部；所述收集夹本体内具有收纳所有的所述文件夹的收纳空间，所有的所述文件夹均放置在所述收纳空间内。将支撑结构和收集夹本体可拆卸固定连接，不仅能够用于支撑收集夹，调节收集夹的角度，满足了教师和学生对收集夹的使用需求；而且支撑结构也能够用于调节收集夹内文件的阅读角度，给教师的教学工作和学生的学习过程带来便利。所述支撑结构也可以拆卸下来使用，用于支撑手机、平板电脑、书籍等。

其中，所述支撑结构包括水平支撑件、斜支撑件和调节支撑件；所述斜支撑件和所述调节支撑件均设于所述水平支撑件上，且均与所述水平支撑件转动连接；所述调节支撑件的一端和所述斜支撑件搭接；所述水平支撑件靠近所述斜支撑件的一端设有固定件，所述固定件和所述斜支撑件之间形成了固定槽，所述收集夹本体的一端和所述固定槽配合，且所述斜支撑件和所述收集夹本体的底部可拆卸固定连接。通过斜支撑件和调节支撑件的配合调节收集夹的角度，以及调整文件夹的角度。

进一步的，所述斜支撑件靠近所述调节支撑件的一侧设有多排搭接槽，所述调节支撑件的一端设有凸起，所述凸起和所述搭接槽搭接，实现多角度的调节斜支撑件的倾斜角度，满足了不同的使用者对角度的需求。

进一步的，所有的所述搭接槽等间距平行设置，使得调节角度按照等差数列分布，能够等角度的调节，调节更有针对性。

进一步的，所述水平支撑件上开设有通槽，所述斜支撑件嵌在所述通槽内，节约了空间；所述通槽远离所述斜支撑件的一端设有与所述调节支撑件上的凸起对应的第一卡槽，所述凸起和所述第一卡槽卡接，防止了调节支撑件随意摆动；所述调节支撑件的另一端和所述通槽靠近所述斜支撑件的一端转动连接，便于与斜支撑件配合，实现多级调节角度的目的。

进一步的，所述斜支撑件靠近所述调节支撑件的一侧设有卡件，且所述卡件位于所有的所述搭接槽的上方，所述水平支撑件上设有与所述卡件对应的第二卡槽，所述卡件和所述第二卡槽卡接，防止了调节支撑件随意摆动，使得水平支撑件、斜支撑件和调节支撑件连接成一个整体，便于携带。

进一步的，所述斜支撑件的一端和所述水平支撑件转动连接，所述斜支撑件的另一端和所述水平支撑件远离所述斜支撑件的一端平齐，且所述水平支撑件远离所述斜支撑件的一端设有凹槽，所述凹槽便于将所述斜支撑件和所述水平支撑件分离。

进一步的，所述插笔结构包括笔套和笔套盖，所述笔套固定于所述收集夹本体的内壁上，所述笔套和所述笔套盖扣接，防止了笔掉落至收纳空间内，使得收集夹整齐、干净。

进一步的，所述收集夹本体的上部和所述收集夹本体的下部拉链连接，便于将收集夹本体打开，而且防止收集夹本体内的文件夹以及放置的其他东西掉落，操作简单、安全。

进一步的，任意一个所述文件夹上均设有卡片袋。

进一步的，还包括提手，所述提手和所述收集夹本体的外壁螺纹连接，便于携带。

本实用新型的有益效果为：

支撑结构和收集夹本体可拆卸固定连接，不仅能够用于支撑收集夹，调节收集夹的角度，满足了教师和学生对收集夹的使用需求；而且支撑结构也能够用于调节收集夹内文件的阅读角度，给教师的教学工作和学生的学习过程带来便利。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型一实施例的结构示意图；

图2是本实用新型支撑结构一实施例的结构示意图。

图中1-收集夹本体；11-收纳空间；2-支撑结构；21-水平支撑件；211-固定件；212-固定槽；213-通槽；214-第一卡槽；215-第二卡槽；216-凹槽；22-斜支撑件；221-搭接槽；222-卡件；23-调节支撑件；231-凸起；31-笔套；32-笔套盖；4-文件夹；5-提手。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。

参见图1，一种新型法律教学记录收集夹，包括收集夹本体1、支撑结构2、插笔结构和多个文件夹；所述支撑结构2和所述收集夹本体1可拆卸固定连接；所述插笔结构设于所述收集夹本体1的内部；所述收集夹本体1内具有收纳所有的所述文件夹的收纳空间11，所有的所述文件夹均放置在所述收纳空间11内。将支撑结构2和收集夹本体1可拆卸固定连接，不仅能够用于支撑收集夹，调节收集夹的角度，满足了教师和学生对收集夹的使用需求；而且支撑结构2也能够用于调节收集夹内文件的阅读角度，给教师的教学工作和学生的学习过程带来便利。所述支撑结构2也可以拆卸下来使用，用于支撑手机、平板电脑、书籍等。

参见图2，一种较佳的实施方式，所述支撑结构2包括水平支撑件21、斜支撑件22和调节支撑件23，所述斜支撑件22和所述调节支撑件23均设于所述水平支撑件21上，且均与所述水平支撑件21转动连接，所述调节支撑件23的一端和所述斜支撑件22搭接。通过斜支撑件22和调节支撑件23的配合调节收集夹的角度，以及调整文件夹的角度。

所述水平支撑件21上设有通槽213、第一卡槽214、第二卡槽215；所述水平支撑件21远离所述斜支撑件22的一端设有设有凹槽216，所述水平支撑件21靠近所述斜支撑件22的一端设有固定件211。

所述斜支撑件22上设有卡件222和多排搭接槽221。

所述调节支撑件23的一端设有凸起231。

作为本实用新型的一个具体连接方式是：

所述水平支撑件21上开设有通槽213，所述斜支撑件22嵌在所述通槽213内，节约了空间；所述通槽213远离所述斜支撑件22的一端设有与所述调节支撑件23一端的凸起231对应的第一卡槽214，所述凸起231和所述第一卡槽214卡接；所述调节支撑件23的另一端和所述通槽213靠近所述斜支撑件22的一端转动连接，既实现了调节支撑件23通过转动的方式与斜支撑件22配合调节角度，又防止了调节支撑件23在不使用状态时随意摆动。

所述水平支撑件21靠近所述斜支撑件22的一端设有固定件211，所述固定件211和所述斜支撑件22之间形成了固定槽212，所述收集夹本体1的一端和所述固定槽212配合，且所述斜支撑件22和所述收集夹本体1的底部可拆卸固定连接，而且所述斜支撑件22和所述收集夹本体1的底部转动连接。具体而言，可拆卸固定连接采取的方式为魔术贴连接或螺纹连接。所述固定件211竖直设置，所述固定槽212的宽度和所述收集夹本体1的高度相匹配。

所述斜支撑件22的一端和所述水平支撑件21转动连接，所述斜支撑件22的另一端和所述水平支撑件21远离所述斜支撑件22的一端平齐，且所述水平支撑件21远离所述斜支撑件22的一端设有凹槽216，所述凹槽216便于将所述斜支撑件22和所述水平支撑件21分离。

所述斜支撑件22靠近所述调节支撑件23的一侧设有多排搭接槽221，所述调节支撑件23的一端的凸起231和所述搭接槽221搭接，实现多角度的调节斜支撑件22的倾斜角度，满足了不同的使用者对角度的需求。

其中，所有的所述搭接槽221等间距平行设置，使得调节角度按照等差数列分布，能够等角度的调节，调节更有针对性。所述搭接槽221的数量为4～6排，优选为5排。

所述斜支撑件22靠近所述调节支撑件23的一侧设有卡件222，且所述卡件222位于所有的所述搭接槽221的上方，所述水平支撑件21上设有与所述卡件222对应的第二卡槽215，所述卡件222和所述第二卡槽215卡接，防止了调节支撑件23随意摆动。

所述水平支撑件21的长度＞所述斜支撑件22的长度＞所述斜支撑件22的长度。

不使用状态时，将斜支撑件22和水平支撑件21通过卡件222和第二卡槽215卡接，调节支撑件23和水平支撑件21通过凸起231和第一卡槽214卡接，从而将水平支撑件21、斜支撑件22和调节支撑件23连接成一个整体，便于携带。

当需要支撑收集夹本体1时，将所述斜支撑件22上的卡件222和所述水平支撑件21上的第二卡槽215分开，再将所述调节支撑件23上的凸起231和所述水平支撑件21上的第一卡槽214分开，并将所述调节支撑件23上的凸起231和任意一个所述搭接槽221搭接即可。根据使用者的需求，选择合适的搭接槽221进行搭接。

当需要支撑文件夹时，将支撑结构2从收集夹上拆卸下来，将斜支撑件22和调节支撑件23调整好支撑角度，将文件夹放置在固定槽212内即可。支撑结构2也可以用于支撑平板电脑、手机、书籍等，方便使用者。

一种较佳的实施方式，任意一个所述文件夹4上均设有卡片袋，可以依据使用者的需求放置格式卡片，标注文件的新型，便于查找。

一种较佳的实施方式，所述插笔结构包括笔套31和笔套盖32，所述笔套31固定于所述收集夹本体1的内壁上，所述笔套31和所述笔套盖32扣接，防止了笔掉落至收纳空间11内，使得收集夹整齐、干净。

其中，所述笔套31的内部通过分割件分割成多个多个放置空间，可以别类别的放置笔、橡皮、尺子等。所述笔套31和所述笔套盖32均采用软质材料制成。

一种较佳的实施方式，所述收集夹本体1的上部和所述收集夹本体1的下部拉链连接，便于将收集夹本体1打开，而且防止收集夹本体1内的文件夹以及放置的其他东西掉落，操作简单、安全。

一种较佳的实施方式，还包括提手5，所述提手5和所述收集夹本体1的外壁螺纹连接，便于携带。

一种较佳的实施方式，所有的所述文件夹依次叠放在所述收集夹本体1内，且所有的所述文件夹的开口朝向一致，所述文件夹的数量为2～6个，优选为3个、4个或5个。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。