一种黑板的制作方法

本实用新型属于教学用品领域，尤其涉及一种黑板。

背景技术：

现在学校教室的黑板，很多都是上下两面的结构。这种两面结构的黑板，用完一面后，将下面的推上去或将上面的拉下来，上面的黑板由于高度比较高，擦洗起来很不方便。

技术实现要素：

为了克服上述现有技术的不足之处，本实用新型提供一种黑板，该黑板结构简单，擦洗方便。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：一种黑板，包括上、下两面黑板本体，该上、下黑板本体设置能上下滑动，所述上黑板本体设置在靠后的位置，下黑板本体设置在靠前的位置，下黑板本体的上下两侧设有与下黑板本体等长的导轨，两导轨之间设有竖直布置的下黑板擦，所述下黑板擦的上端或下端中至少一端设有滚轮与导轨连接，所述下黑板本体的背面顶部处设有与上黑板本体等长的上黑板擦，所述上黑板擦的两端分别通过销轴与下黑板本体连接，所述销轴凸出下黑板本体的正面，前述下黑板本体内设有与销轴卡接的圆形弹性环，所述销轴上设有与圆形弹性环适应的卡环。

在上述技术方案中，每个所述销轴上卡环的数量至少为2。

在上述技术方案中，所述下黑板擦的中间处设有手柄。

在上述技术方案中，两个销轴的尾部设有用于推拉的手柄球。

本实用新型的有益效果是：通过在下黑板的正面设置竖直的下黑板擦，擦洗下黑板时很方便，只要将下黑板擦从左到右推过即可，通过在销轴上设置两道卡环，调节上黑板擦与上黑板体的间距，需要擦洗上黑板擦时，通过手柄球将销轴推到里面，上黑板擦与上黑板本体压紧接触，再将上黑板本体拉下来或将下黑板本体推上去时，上黑板擦即可将上黑板擦干净；若是上黑板不需要擦，则将手柄球握住向外拉，使另一道卡环卡到圆形弹性环中，上黑板擦与上黑板本体分离即可，将销轴完全抽出后，可以将上黑板擦取下，可以用水冲洗黑板面。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的右视图。

其中：1.上黑板本体，2.下黑板本体，3.导轨，4.下黑板擦，5. 上黑板擦，6.销轴，7.手柄，8.手柄球。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步说明。

如图1和图2所示的一种黑板，包括上、下两面黑板本体1、2，该上、下黑板本体设置能上下滑动，所述上黑板本体1设置在靠后的位置，下黑板本体2设置在靠前的位置，下黑板本体2的上下两侧设有与下黑板本体2等长的导轨3，两导轨3之间设有竖直布置的下黑板擦4，所述下黑板擦4的上端或下端中至少一端设有滚轮(未画出) 与导轨3连接，所述下黑板本体2的背面顶部处设有与上黑板本体1 等长的上黑板擦5，所述上黑板擦5的两端分别通过销轴6与下黑板本体2连接，所述销轴6凸出下黑板本体2的正面，前述下黑板本体 2内设有与销轴6卡接的圆形弹性环(未画出)，所述销轴6上设有与圆形弹性环适应的卡环(未画出)。卡环可以卡在圆形弹性环内，当用力推或拉销轴6时，卡环能从圆形弹性环中拔出或推进。

在上述技术方案中，每个所述销轴6上卡环的数量至少为2。设置两道卡环，一道卡环的位置与圆形弹性环卡住时，上黑板擦5能与上黑板面压紧接触，这样移动某一块黑板就能擦掉黑板上的字，另一道卡环与圆形弹性环卡住时，上黑板擦5与上黑板面分离，避免移动上黑板本体1或下黑板本体2时将上黑板本体上的字擦掉。

在上述技术方案中，所述下黑板擦4的中间处设有手柄7。

在上述技术方案中，两个销轴6的尾部设有用于推拉的手柄球8。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。