本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种心理学课堂实验用心理测试装置。
背景技术：
在长期的授课实践中，教师人员在使用组合图片演示心理测试过程中，普通测试图片需要教师两手拿起为学生展示，并且由于教师长时间拿起图片很容易疲劳，并且教师手部很容易晃动不方便学生观看，不方便教师人员操作使用和降低教学效率。
技术实现要素：
本实用新型的目的是：为了解决教师人员在使用组合图片演示心理测试过程中，教师无需拿起图片即可展示图片，并且可以放置教师手部疲劳，可以使学生更好的观看，方便教师人员操作使用和提高教学效率，其技术方案如下：
一种心理学课堂实验用心理测试装置，它包括防护箱体1、旋转转盘2、活动转轴3、防护上盖4、轨道滑孔5、滑动转轴6、观察通孔7，其特征在于：所述防护箱体1上顶端表面内部左右对称各固定连接有旋转转盘2，左侧所述旋转转盘2上顶端表面圆心处固定插装有活动转轴3，所述防护箱体1上顶端表面后方边缘处固定连接有防护上盖4，所述防护上盖4前顶端表面左侧中间处设有轨道滑孔5，所述轨道滑孔5内部固定插装有滑动转轴6，所述密封上盖4前顶端表面中间处设有观察通孔7，所述轨道滑孔5内部上下顶端表面中间处各设有滑槽，所述滑动转轴6上线顶端表面各固定连接有滑块，并所述滑块厚度与所述滑槽内部厚度相配合，所述活动转轴3由圆轴和方轴组成，并所述圆轴固定插装在所述旋转转盘2上顶端表面圆心内部，所述圆轴上顶端表面圆心处固定连接有方轴，所述滑动转轴6由滑柱和圆卡轴组成，并所述滑柱上下顶端表面中间处各固定连接有滑块，所述圆卡轴前顶端表面圆心处设有卡槽，并所述卡槽内部大小与所述方轴大小相配合，并所述圆卡轴后顶端表面圆心处连接有转轴并所述转轴穿透所述滑柱与转盘连接。
本实用新型的有益效果为：为了解决教师人员在使用组合图片演示心理测试过程中，教师无需拿起图片即可展示图片，并且可以放置教师手部疲劳，可以使学生更好的观看，方便教师人员操作使用和提高教学效率。
附图说明：
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式：
参照图1所述一种心理学课堂实验用心理测试装置，它包括防护箱体1、旋转转盘2、活动转轴3、防护上盖4、轨道滑孔5、滑动转轴6、观察通孔7，其特征在于：所述防护箱体1上顶端表面内部左右对称各固定连接有旋转转盘2，左侧所述旋转转盘2上顶端表面圆心处固定插装有活动转轴3，所述防护箱体1上顶端表面后方边缘处固定连接有防护上盖4，所述防护上盖4前顶端表面左侧中间处设有轨道滑孔5，所述轨道滑孔5内部固定插装有滑动转轴6，所述密封上盖4前顶端表面中间处设有观察通孔7，所述轨道滑孔5内部上下顶端表面中间处各设有滑槽，所述滑动转轴6上线顶端表面各固定连接有滑块，并所述滑块厚度与所述滑槽内部厚度相配合，所述活动转轴3由圆轴和方轴组成，并所述圆轴固定插装在所述旋转转盘2上顶端表面圆心内部，所述圆轴上顶端表面圆心处固定连接有方轴，所述滑动转轴6由滑柱和圆卡轴组成，并所述滑柱上下顶端表面中间处各固定连接有滑块，所述圆卡轴前顶端表面圆心处设有卡槽，并所述卡槽内部大小与所述方轴大小相配合，并所述圆卡轴后顶端表面圆心处连接有转轴并所述转轴穿透所述滑柱与转盘连接。
使用时，首先将不同图案的卡片粘贴在旋转转盘2上表面，然后将防护上盖4盖在防护箱体1上，同时使防护箱体1上表面和防护上盖4下表面上的磁铁相配合将防护上盖4固定，同时活动转轴3上方插在滑动转轴6下表面内，然后转动转盘同时由于两个旋转转盘2下方与防护箱体1由转轴连接，并且两个旋转转盘2上的齿槽相互咬合在转动转盘时两个旋转转盘2同时转动，在调节完右侧的旋转转盘2上的图片后使滑动转轴6在轨道滑孔5内滑动，同时左侧的旋转转盘2与右侧的旋转转盘2分离，同时左侧的旋转转盘2下方转轴连接在上滑块，并且滑块插装在滑槽内使左侧的旋转转盘2移动，然后调节左侧的旋转转盘2上的图片，最后学生通过观察通孔7观看图片即可。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。