一种财务管理教学使用的多媒体教学装置的制作方法

文档序号:11486980阅读:342来源:国知局
一种财务管理教学使用的多媒体教学装置的制造方法

本实用新型涉及多媒体教学领域,尤其涉及一种财务管理教学使用的多媒体教学装置。



背景技术:

财务管理一般需要对账单进行统计和学习,在进行财务管理教学的时候,一般都是老师在课堂上进行教学,对账单和教学内容不容易快速进行切换,不方便使用滚筒对写有账单的纸张进行转动,影响了对财务管理的教学,在进行教学的时候,不方便将装置推下讲台靠近学生进行讲解,不方便使用螺旋弹簧在推下讲台的时候对装置进行缓冲,同时不方便使用万向轮进行推动,影响了教学效果,在进行教学的时候,一般不方便通过旋转板对展示的内容调节角度,影响了学生的观看。



技术实现要素:

本实用新型的目的是为了解决现有技术的不足,提供了一种财务管理教学使用的多媒体教学装置。

本实用新型是通过以下技术方案实现:

一种财务管理教学使用的多媒体教学装置,包括支撑板、支撑杆、旋转杆、固定板和旋转板,所述支撑板上对称安装有套管,所述套管内侧安装有滑杆,所述滑杆表面安装有螺旋弹簧,所述滑杆下端焊接有固定架,所述固定架上安装有万向轮,所述支撑杆右侧焊接有固定板,所述固定板上开有导槽,所述旋转板安装在固定板外端,所述旋转板与导槽之间安装有连接杆,所述连接杆与导槽之间安装有滑块,所述旋转板两端安装有滚筒,所述支撑杆上端对称安装有旋转杆,所述旋转杆与支撑杆之间安装有螺杆,所述旋转杆之间焊接有固定杆,所述固定杆中部安装有投影仪。

作为本实用新型的优选技术方案,所述螺杆与支撑杆螺纹连接。

作为本实用新型的优选技术方案,所述连接杆与旋转板和滑块铰接连接。

作为本实用新型的优选技术方案,所述滑杆与套管滑动连接。

作为本实用新型的优选技术方案,所述旋转板与固定板铰接连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

本实用新型通过使用滚筒对账单进行转动,方便让学生对账单进行学习,同时方便对财务管理的内容进行投影讲解,方便对账单进行快速切换,在对财务管理内容进行讲解的时候,通过旋转板的转动方便对展示内容进行旋转,方便让学生进行观看,通过设置螺旋弹簧和万向轮,在老师进行讲解的时候,方便将装置推到学生附近进行讲解,同时通过螺旋弹簧方便对装置进行缓冲,方便对装置进行保护,通过万向轮对装置的推动,方便对学生进行近距离讲解,提高了学习效率,且结构简单,设计合理,操作方便,安全可靠。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型支撑杆和旋转杆的连接示意图。

图中:1、旋转板,2、旋转杆,3、投影仪,4、固定板,5、连接杆,6、滚筒,7、万向轮,8、固定架,9、螺旋弹簧,10、滑杆,11、支撑板,12、套管,13、支撑杆,14、导槽,15、滑块,16、螺杆,17、固定杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:

一种财务管理教学使用的多媒体教学装置,包括支撑板11、支撑杆13、旋转杆2、固定板4和旋转板1,所述旋转板1与固定板4铰接连接,所述支撑板11上对称安装有套管12,所述套管12内侧安装有滑杆10,所述滑杆10与套管12滑动连接,所述滑杆10表面安装有螺旋弹簧9,所述滑杆10下端焊接有固定架8,所述固定架8上安装有万向轮7,所述支撑杆13右侧焊接有固定板4,所述固定板4上开有导槽14,所述旋转板1安装在固定板4外端,所述旋转板1与导槽14之间安装有连接杆5,所述连接杆5与导槽14之间安装有滑块15,所述连接杆5与旋转板1和滑块15铰接连接,所述旋转板1两端安装有滚筒6,所述支撑杆13上端对称安装有旋转杆2,所述旋转杆2与支撑杆13之间安装有螺杆16,所述螺杆16与支撑杆13螺纹连接,所述旋转杆2之间焊接有固定杆17,所述固定杆17中部安装有投影仪3。

工作原理:本实用新型通过滚筒6快速对投影内容和账单进行快速切换,方便进行教学,同时使用螺旋弹簧9进行缓冲,对装置进行保护,老师将印有账单和空白页的整张纸缠绕在滚筒6外侧,然后转动滚筒6,将印有账单的一面展示给学生进行观察,需要进行讲解的时候,将投影仪3打开,转动滚筒6,使空白页一面对投影内容进行展示,方便老师进行讲解,需要进行近距离讲解的时候,推动装置,首先使用一个万向轮7离开讲台接触地面,然后再使另外一个接触地面,通过螺旋弹簧9进行缓冲,对装置进行保护,从而通过万向轮7对装置进行推动,对学生进行近距离讲解即可。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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