本实用新型涉及教学领域，具体是一种思想政治课用辅助教学装置。
背景技术：
思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文。
但是教师在进行思想政治课教学的时候比较麻烦，目前很多学校都推广使用设备辅助教学，让学生们更加能够理解所教的内容，提高学生的学习效率，但是一旦老师遇到连堂的授课的时候这类的辅助设备再次使用就非常麻烦，因为大部分连堂上课的时候教授的是不同的班级相同的内容，因此设备需要进行复位，而设备的复位往往非常耽误时间，而且手忙脚乱，因此对于老师来说，现有的教学辅助设备的复位成了一个问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种思想政治课用辅助教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种思想政治课用辅助教学装置，包括装置本体，所述装置本体设置教学面板，所述教学面板的顶部设置安装箱，所述安装箱与教学面板之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述教学面板的两侧设置容纳腔，所述容纳腔与教学面板之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳腔的底部设置固定托板，所述固定托板与容纳腔之间通过固定螺钉的作用紧固连接，所述容纳腔的顶部设置电机，所述电机通过固定支架的作用与容纳腔的内壁之间固定连接，所述电机的轴伸端设置述转动轴A，所述转动轴A套接在电机的转轴上并且通过螺钉固定，所述转动轴A上设置展示卷，所述展示卷卷在转动轴A上，所述容纳腔与教学面板的连接处设置出口，所述出口与容纳腔的内部相连通，所述装置本体设置轴承座，装置本体设置转动轴B，所述转动轴B的两端插接在轴承座的内部，所述转动轴B与轴承座内部的轴承之间过盈配合，所述转动轴B的外侧设置限位滚筒，所述限位滚筒与转动轴B之间通过固定螺钉的作用固定连接。
作为本实用新型进一步的方案：所述安装箱的内部设置固定梁，所述固定梁的两端与安装箱的内壁之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述固定梁的底部与教学面板的端部之间通过固定螺钉的作用固定连接。
作为本实用新型再进一步的方案：所述固定梁的顶部设置安装件，所述安装件与固定梁之间是一体成型结构，所通过安装件的作用将装置本体悬挂起来。
作为本实用新型再进一步的方案：所述固定托板的侧面设置固定板，所述固定板与固定托板之间是一体成型结构，所述固定板与教学面板的外壁之间通过固定螺钉的作用固定连接，通过固定板的作用对固定托板进行进一步的固定。
作为本实用新型再进一步的方案：所述电机轴伸端处的容纳腔的侧壁上设置安装槽，通过安装槽的作用对容纳腔内部电机轴伸端的螺钉进行操作。
作为本实用新型再进一步的方案：所述电机的侧面设置散热格栅，所述散热格栅设置在容纳腔的侧壁上，所述散热格栅与容纳腔的侧壁之间通过固定螺钉的作用固定连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，能够有效的对思想政治课进行教授，而且下次教授相同内容的时候装置本体可以进行反复使用，而且不需要对其进行调整或者拆卸重新安装，直接就能使用，使用的时候非常方便，及时连堂的时候也不会手忙脚乱，双面利用，给教师带来了极大地方便，实用性强。
附图说明
图1为思想政治课用辅助教学装置的结构示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1，一种思想政治课用辅助教学装置，包括装置本体，所述装置本体设置教学面板1，所述教学面板1的顶部设置安装箱2，所述安装箱2与教学面板1之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述教学面板1的两侧设置容纳腔5，所述容纳腔5与教学面板1之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述容纳腔5的底部设置固定托板6，所述固定托板6与容纳腔5之间通过固定螺钉的作用紧固连接，所述容纳腔5的顶部设置电机9，所述电机9通过固定支架的作用与容纳腔5的内壁之间固定连接，所述电机9的轴伸端设置述转动轴A8，所述转动轴A8套接在电机9的转轴上并且通过螺钉固定，所述转动轴A8上设置展示卷10，所述展示卷10卷在转动轴A8上，所述容纳腔5与教学面板1的连接处设置出口13，所述出口13与容纳腔5的内部相连通，所述装置本体设置轴承座14，装置本体设置转动轴B15，所述转动轴B15的两端插接在轴承座14的内部，所述转动轴B15与轴承座14内部的轴承之间过盈配合，所述转动轴B15的外侧设置限位滚筒16，所述限位滚筒16与转动轴B15之间通过固定螺钉的作用固定连接。
所述安装箱2的内部设置固定梁3，所述固定梁3的两端与安装箱2的内壁之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述固定梁3的底部与教学面板1的端部之间通过固定螺钉的作用固定连接。
所述固定梁3的顶部设置安装件4，所述安装件4与固定梁3之间是一体成型结构，所通过安装件4的作用将装置本体悬挂起来。
所述固定托板6的侧面设置固定板7，所述固定板7与固定托板6之间是一体成型结构，所述固定板7与教学面板1的外壁之间通过固定螺钉的作用固定连接，通过固定板7的作用对固定托板6进行进一步的固定。
所述电机9轴伸端处的容纳腔5的侧壁上设置安装槽11，通过安装槽11的作用对容纳腔5内部电机9轴伸端的螺钉进行操作。
所述电机9的侧面设置散热格栅12，所述散热格栅12设置在容纳腔5的侧壁上，所述散热格栅12与容纳腔5的侧壁之间通过固定螺钉的作用固定连接。
本实用新型的工作原理是：装置本体使用的时候展示卷10从左端往右端运动，而在容纳腔5的端口处设置转动轴B15和限位滚筒16是通过限位滚筒16的作用将展示卷10给支撑起来，避免展示卷10擦到教学面板1的外壁受损，由于展示卷10是双面的，两面的内容是完全一致的，当正面使用完之后将整个装置本体反过来，下次教授相同内容的课程的时候直接使用反面，而容纳腔5内部的展示卷10是可以进行更换的，更换的步骤是首先将电机9轴伸端的螺钉松开，松开之后将固定板7上的固定螺钉松开，然后打开固定托板6，通过固定托板6将转动轴A8以及展示卷10一起取出进行更换，更换好之后即可进行使用，本实用新型结构简单，使用方便，能够有效的对思想政治课进行教授，而且下次教授相同内容的时候装置本体可以进行反复使用，而且不需要对其进行调整或者拆卸重新安装，直接就能使用，使用的时候非常方便，及时连堂的时候也不会手忙脚乱，双面利用，给教师带来了极大地方便，实用性强。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。