一种新型经济学展架的制作方法

本实用新型属于展架设备技术领域，具体涉及一种新型经济学展架。

背景技术：

经济学专业是各高校中必不可少的一门学科，经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，为社会做出了突出的贡献，教师在培养高端人才的同时，也在不断的改进教学方法和教学教具，目前，现有高校内没有专用的经济学展架，不便于学生及时准确的了解更多经济学方面的知识，传统的经济学教学用展架只能悬挂一幅或小幅授课展报、展杆不能收放自如、占用空间大、不宜放置，目前，教师在教学过程中，常常使用图表的方式对试题进行解析，在此过程中又很难将对一些抽象的、难理解、难记忆试题进行图表教学，而且距离较远时，后面的学生难以看到，有时也听不清晰，难以帮助学生对数学试题理解和记忆。

目前，现有高校内没有专用的经济学展架，对教师教学很不利，对学生学习也不利，大多使用黑板，写完后的字还要进行擦拭，短短的课堂时间明显被占用较多，没有设置擦灰板和弹簧这一装置，不能一次性擦完所有的字且没有利用弹簧自动将擦灰板拉回原处，没有设置底部成M形的支撑结构，使结构更加稳定，没有设置转动卡杆和转轴，不能够在写字的时候将写字板卡紧固定，没有设置写字板上端的转轴，不能自由调整写字板的方向使教学范围更大。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种新型经济学展架，以解决上述背景技术中提出不能一次性擦完所有的字且没有利用弹簧自动将擦灰板拉回原处的问题，解决了不能够在写字的时候将写字板卡紧固定的问题，解决了不能自由调整写字板的方向使教学范围更大的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型经济学展架，包括外框架、弹簧、教学写字板、擦灰板、写字板连接杆、第一转轴、滑槽、第一斜撑杆、支撑板、收缩杆、套管限位、短套管、第二斜撑杆、支撑杆、转动卡杆、第二转轴、上檐和下檐，所述外框架上端设置有所述上檐，所述外框架下端设置有所述下檐，所述上檐与所述下檐一侧均设置有所述滑槽，所述滑槽内侧设置有所述擦灰板，所述擦灰板中部设置有所述弹簧，所述上檐一侧设置有所述写字板连接杆，所述写字板连接杆下端设置有所述第一转轴，所述第一转轴下端设置有所述教学写字板，所述下檐一侧设置有所述支撑杆，所述支撑杆一端连接有所述第二斜撑杆，所述第二斜撑杆一端连接有所述收缩杆，所述收缩杆下端设置有所述短套管，所述短套管下端设置有所述套管限位，所述收缩杆一端设置有所述第一斜撑杆，所述支撑杆下端设置有所述支撑板，所述外框架中部设置有所述转动卡杆，所述转动卡杆一端铰接有所述第二转轴。

优选的，所述弹簧与所述外框架、所述擦灰板均通过焊接连接。

优选的，所述第一斜撑杆、所述第二斜撑杆与所述支撑杆通过螺栓固定连接。

优选的，所述擦灰板内侧设置有毛面。

优选的，所述支撑杆与所述支撑板通过螺栓固定连接且截面成T型。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构科学合理，使用安全方便，设置了擦灰板和弹簧这一装置，能够一次性擦完所有的字且利用弹簧自动将擦灰板拉回原处，设置了底部成M形的支撑结构，使结构更加稳定，设置了转动卡杆和转轴，能够在写字的时候将写字板卡紧固定，设置了写字板上端的转轴，能够自由调整写字板的方向使教学范围更大，易于推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型侧视图；

图中：1-外框架、2-弹簧、3-教学写字板、4-擦灰板、5-写字板连接杆、6-转轴、7-滑槽、8-第一斜撑杆、9-支撑板、10-收缩杆、11-套管限位、12-短套管、13-第二斜撑杆、14-支撑杆、15-转动卡杆、16-转轴、17-上檐、18-下檐。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种新型经济学展架，包括外框架1、弹簧2、教学写字板3、擦灰板4、写字板连接杆5、第一转轴6、滑槽7、第一斜撑杆8、支撑板9、收缩杆10、套管限位11、短套管12、第二斜撑杆13、支撑杆14、转动卡杆15、第二转轴16、上檐17和下檐18，外框架1上端设置有上檐17，外框架1下端设置有下檐18，上檐17与下檐18一侧均设置有滑槽7，滑槽7内侧设置有擦灰板4，擦灰板4中部设置有弹簧2，上檐17一侧设置有写字板连接杆5，写字板连接杆5下端设置有第一转轴6，第一转轴6下端设置有教学写字板3，下檐18一侧设置有支撑杆14，支撑杆14一端连接有第二斜撑杆13，第二斜撑杆13一端连接有收缩杆10，收缩杆10下端设置有短套管12，短套管12下端设置有套管限位11，收缩杆10一端设置有第一斜撑杆8，支撑杆14下端设置有支撑板9，外框架1中部设置有转动卡杆15，转动卡杆15一端铰接有第二转轴16。

为了使弹簧发挥拉力作用，本实施例中，优选的，弹簧2与外框架1、擦灰板4均通过焊接连接。

为了使支撑可靠，本实施例中，优选的，第一斜撑杆8、第二斜撑杆13与支撑杆14通过螺栓固定连接。

为了擦掉不用的字，本实施例中，优选的，擦灰板4内侧设置有毛面。

为了使底座更稳定，本实施例中，优选的，支撑杆14与支撑板9通过螺栓固定连接且截面成T型。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型主要用于氯化亚铁与氯气反应的装置，解决了不能一次性擦完所有的字且没有利用弹簧自动将擦灰板拉回原处的问题，解决了不能够在写字的时候将写字板卡紧固定的问题，解决了不能自由调整写字板的方向使教学范围更大的问题，本实用新型固定好之后，通过M型支撑底座起到稳定的作用，通过转动卡杆15转动，将教学写字板3固定，书写完之后，将转动卡杆15转回原处，这时通过第一转轴6转动写字板3，将写字板3上的文字尽可能多的向各个方向展示，之后通过手拉擦灰板4将所有的字擦掉，之后松手，弹簧2自动将擦灰板4拉回原处，方便快捷，易于推广。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。