一种中学物理教学设备的制作方法

本实用新型是一种中学物理教学设备，属于物理教学设备领域。

背景技术：

物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，简称物理。物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。现在，物理学已成为自然科学中最基础的学科之一。物理理论通常是以数学的形式表达出来。经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理定律。然而如同其他很多自然科学理论一样，这些定律不能被证明，其正确性只能靠着反复的实验和观测来检验。

现有技术公开了申请号为：201420667828.8的一种中学物理教学设备，包括一U形管，U形管上具有刻度，U形管内具有水，U形管底部具有固定用的底座，U形管固定在底座上，U形管的一端为开口，U形管的另一端塞有橡胶塞且该端连通有导管，导管的另一端连通有活塞，活塞竖直设置，导管连通活塞的上端，活塞包括活塞筒和活塞杆，活塞杆滑动连接于活塞筒，活塞筒下端的内壁上具有呈环形的限位挡沿，限位挡沿限制活塞杆的运动，教学设备还包括固定装置，固定装置包括呈圆柱形的固定块，固定块上具有若干个连接杆，连接杆的一端固定在固定块上，连接杆的另一端固定在活塞筒的外壁上，活塞杆的下端可放置若干砝码。本中学物理教学设备实验效果直观明显，现有技术在进行使用的时候，无法对指针的精准度进行调整，使用不便。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种中学物理教学设备，以解决现有技术在进行使用的时候，无法对指针的精准度进行调整，使用不便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种中学物理教学设备，其结构包括左托盘、平衡螺母、横梁、支撑杆、底座、游码、标尺、横板、接块、右托盘、托盘架、指针、分度盘、刻度码、摆针、调整转盘，所述左托盘设在横梁的上方，所述平衡螺母与横梁活动连接，所述支撑杆与横梁相连接，所述底座上设有横板，所述游码与标尺活动连接，所述横板与支撑杆相连接，所述接块设在标尺的上方，所述右托盘与托盘架活动连接，所述指针上设有摆针，所述分度盘上设有刻度码，所述摆针设在刻度码上，所述调整转盘与标尺相连接，所述调整转盘包括转码盘、刻度盘、转钮、转码，所述转码盘设在刻度盘上，所述转钮与转码盘活动连接，所述转码设在刻度盘上。

进一步地，所述支撑杆设有2根，并且位于横板的左右两侧。

进一步地，所述游码设有2个，并且位于标尺的上方与下方。

进一步地，所述托盘架与支撑杆相连接。

进一步地，所述支撑杆通过横板与底座相连接。

进一步地，所述左托盘的直径为8cm。

进一步地，所述标尺采用不锈钢制成，硬度大，防腐蚀性强。

本实用新型的有益效果：通过其结构设有调整转盘，在进行使用的时候，可以通过其结构上的转钮，将指针的精准度进行调整，使用方便，精准度高。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种中学物理教学设备的结构示意图。

图2为本实用新型一种中学物理教学设备调整转盘的结构示意图。

图中：左托盘-1、平衡螺母-2、横梁-3、支撑杆-4、底座-5、游码-6、标尺-7、横板-8、接块-9、右托盘-10、托盘架-11、指针-12、分度盘-13、刻度码-14、摆针-15、调整转盘-16、转码盘-1601、刻度盘-1602、转钮-1603、转码-1604。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图2，本实用新型提供一种中学物理教学设备：其结构包括左托盘1、平衡螺母2、横梁3、支撑杆4、底座5、游码6、标尺7、横板8、接块9、右托盘10、托盘架11、指针12、分度盘13、刻度码14、摆针15、调整转盘16，所述左托盘1设在横梁3的上方，所述平衡螺母2与横梁3活动连接，所述支撑杆4与横梁3相连接，所述底座5上设有横板8，所述游码6与标尺7活动连接，所述横板8与支撑杆4相连接，所述接块9设在标尺7的上方，所述右托盘10与托盘架11活动连接，所述指针12上设有摆针15，所述分度盘13上设有刻度码14，所述摆针15设在刻度码14上，所述调整转盘16与标尺7相连接，所述调整转盘16包括转码盘1601、刻度盘1602、转钮1603、转码1604，所述转码盘1601设在刻度盘1602上，所述转钮1603与转码盘1601活动连接，所述转码1604设在刻度盘1602上，所述支撑杆4设有2根，并且位于横板8的左右两侧，所述游码6设有2个，并且位于标尺7的上方与下方，所述托盘架11与支撑杆4相连接，所述支撑杆4通过横板8与底座5相连接，所述左托盘1的直径为8cm，所述标尺7采用不锈钢制成，硬度大，防腐蚀性强。

在中学上物理课时，可以使用本实用新型来进行使用，现将需要使用的砝码取出放置左托盘1与右托盘10上，然后通过调整标尺7上的游码6来进行对比，查看重量的大小，然后指针12上的摆针15在分度盘13查看重量信息，而调整转盘16可以通过转钮1603来进行对指针的精准度进行调整，转码1604则显示转钮1603转动的码数，使用方便，精准度高。

本实用新型的游码6是天平、台秤等的最小的砝码，但用法与其余的砝码不同，它可以在秤的横梁上移动位置，直到平衡，以确定被称物体的质量的最小一位的值。

本实用新型的左托盘1、平衡螺母2、横梁3、支撑杆4、底座5、游码6、标尺7、横板8、接块9、右托盘10、托盘架11、指针12、分度盘13、刻度码14、摆针15、调整转盘16、转码盘1601、刻度盘1602、转钮1603、转码1604，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是现有技术在进行使用的时候，无法对指针的精准度进行调整，使用不便，本实用新型通过上述部件的互相组合，在进行使用的时候，可以将指针的精准度来进行调整，使用方便，精准度高，具体如下所述：

所述转码盘1601设在刻度盘1602上，所述转钮1603与转码盘1601活动连接，所述转码1604设在刻度盘1602上。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。