本实用新型涉及电子技术领域，尤其涉及一种电工电子实训装置。
背景技术：
电工与电子技术是机械工程及自动化专业的一门重要基础课程，课程的独特性要求必须理论与实验相结合，开放性的电工电子实验操作，有助于诱发学员的兴趣，并能通过各种基础电路、综合性实验及探索性实验，帮助学员深入了解和认识电工电子领域的各种元器件及元器件在实际生活中的具体应用。
本发明人发现，现有的电工电子实训装置中，不能满足两位学生同时独立进行操作，不能同时对两名学生的操作进行监督，无法对两名学生的操作进行针对性的对比，训练效果较差。
于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种便于两人同时操作的电工电子实训装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种电工电子实训装置，以解决上述背景技术中提出的不能满足两位学生同时独立进行操作，不能同时对两名学生的操作进行监督，无法对两名学生的操作进行针对性的对比，训练效果较差的问题。
本实用新型电工电子实训装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
一种电工电子实训装置，其特征在于：所述的电工电子实训装置包括有：
第一底板、电源插座、工具箱、左侧板、实训装置、顶板、后面板、液晶显示屏、高清摄像头、右侧板、第二底板和风扇；
所述第一底板与第二底板的顶部分别固定安装有电源插座与工具箱；所述左侧板铆接在第一底板的顶部，且左侧板的内侧镶嵌有多组实训装置；所述第二底板的顶部固定连接有右侧板，且右侧板的内壁上安装有多组实训装置；所述顶板固定铆接在第一底板、后面板与第二底板的顶部，且顶板的中间镶嵌有风扇；所述高清摄像头固定安装在顶板的底部，所述后面板的内侧对称镶嵌有两组液晶显示屏。
进一步的，所述左侧板与右侧板对称设置在该电工电子实训装置的两端。
进一步的，所述实训装置由电工端接实训装置、电工压接实训装置、音视频线制作与测试实训装置和电工电子端接实训装置共同组成。
进一步的，所述左端高清摄像头与左端液晶显示屏之间为普通电性连接，右端高清摄像头与右端液晶显示屏之间为普通电性连接。
进一步的，所述高清摄像头安装有两组，且两组高清摄像头分别朝向左侧板与右侧板。
与现有结构相较之下，本实用新型具有如下优点：
1.本实用新型采用左右两组实训装置的设置，有利于两位同学同时独立的进行电工电子实训操作，同时互补干涉，便于对两位同学的操作进行对比。
2.本实用新型两组高清摄像头的设置，便于对两位同学的实训操作进行监督，并将拍摄的内容传输到相对应的液晶显示屏中，便于后期的查看与对比教学。
3.本实用新型顶部镶嵌有风扇，有利于实训装置内部的通风，缓解学生操作过程中的紧张情绪。
4.本实用新型相比较于传统的电工电子实训装置，占用面积小，方便两位同学同时操作，节省成本，移动方便。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型俯视结构示意图。
图中：1、第一底板，2、电源插座，3、工具箱，4、左侧板，5、实训装置，6、顶板，7、后面板，8、液晶显示屏，9、高清摄像头，10、右侧板，11、第二底板，12、风扇。
具体实施方式
下面，将详细说明本实用新型的实施例，其实例显示在附图和以下描述中。虽然将结合示例性的实施例描述本实用新型，但应当理解该描述并非要把本实用新型限制于该示例性的实施例。相反，本实用新型将不仅覆盖该示例性的实施例，而且还覆盖各种替换的、改变的、等效的和其他实施例，其可包含在所附权利要求所限定的本实用新型的精神和范围内。
如附图1至附图2，一种电工电子实训装置，包括有：
第一底板1、电源插座2、工具箱3、左侧板4、实训装置5、顶板6、后面板7、液晶显示屏8、高清摄像头9、右侧板10、第二底板11和风扇12；
第一底板1与第二底板11的顶部分别固定安装有电源插座2与工具箱3；左侧板4铆接在第一底板1的顶部，且左侧板4的内侧镶嵌有多组实训装置5；第二底板11的顶部固定连接有右侧板10，且右侧板10的内壁上安装有多组实训装置5；顶板6固定铆接在第一底板1、后面板7与第二底板11的顶部，且顶板6的中间镶嵌有风扇12；高清摄像头9固定安装在顶板6的底部，后面板7的内侧对称镶嵌有两组液晶显示屏8。
如上述所述的电工电子实训装置的较佳实施例，其中，左侧板4与右侧板10对称设置在该电工电子实训装置的两端，便于两位同学同时独立的进行实训操作；
如上述所述的电工电子实训装置的较佳实施例，其中，实训装置5由电工端接实训装置、电工压接实训装置、音视频线制作与测试实训装置和电工电子端接实训装置共同组成，便于进行不同的实训操作，充分利用左侧板4与右侧板10的面积，节省成本；
如上述所述的电工电子实训装置的较佳实施例，其中，左端高清摄像头9与左端液晶显示屏8之间为普通电性连接，右端高清摄像头9与右端液晶显示屏8之间为普通电性连接，具体电路构成为现有成熟技术，在此不做累述，便于将两组高清摄像头9所拍摄的内容传输到相对应的液晶显示屏8中；
如上述所述的电工电子实训装置的较佳实施例，其中，高清摄像头9安装有两组，且两组高清摄像头9分别朝向左侧板4与右侧板10，便于对两位实训操作的同学同时进行拍摄。
本实施例的工作原理：
首先接通该电工电子实训装置的电源，通过镶嵌在左侧板4与右侧板10上的实训装置5进行实训操作，便于两位同学同时独立的进行操作，在操作过程中连接在顶板6底部的两组高清摄像头9分别对两位同学的实训操作进行拍摄，并将拍摄的内容传输到相对应的液晶显示屏8中，便于后期的查看与对比教学，可利用镶嵌顶板6中间的风扇12对实训装置内部进行通风，缓解学生操作过程中的紧张情绪。
需要说明的是，本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，发明人在此不再详述。
综上所述，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。