本实用新型涉及音乐教学设备技术领域，特别涉及一种音乐练习地谱装置。
背景技术：
目前，在儿童的音乐教学中，缺乏体验式教学的方法与手段，缺乏一种能够让儿童灵活的将理论和实践结合的体验式教学方式，需要一种能够让儿童能够在轻松愉悦的环境中学习音乐知识的教学用具，尤其是在识谱的理论学习过程中，规避儿童因理论内容枯燥而产生的厌学情绪，从而增加学习记忆的趣味性与牢固度，是儿童音乐教学中需要解决的问题。
技术实现要素：
为了解决背景技术中所述问题，本实用新型提供一种音乐练习地谱装置，将五线谱以地垫的形式铺在地下，采用传感器及单片机智能控制，小朋友能够以脚踏的方式进行识谱练习，有效解决了在儿童识谱教学中的厌学情绪，增加学习记忆的趣味性与牢固度，能够让儿童灵活的将理论和实践相结合，让儿童能够在轻松愉悦的环境中学习音乐知识。
为了达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案实现：
一种音乐练习地谱装置，包括地垫、脚踏谱板、卷轴和控制系统。
所述的脚踏谱板包括多个，分别为：下加一线、下加一间、1线、1间、2线、2间、3线、3间、4线、4间、5线；所述的脚踏谱板为透明有机玻璃板，多个脚踏谱板之间进行柔性连接，按五线谱顺序上下布置。
所述的地垫为柔性材料，多个脚踏谱板均匀布置固接在地垫上，卷轴设置在地垫的一端。
所述的控制系统包括单片机控制装置、液晶显示屏、音箱、灯带、压力开关、振动器、红外遥控器和供电装置。
所述的单片机控制装置嵌于卷轴内部，液晶显示屏和音箱设置于卷轴上表面，灯带、压力开关及振动器均为多个，分别设置于每个脚踏谱板与地垫之间，液晶显示屏、音箱、灯带、压力开关和振动器均通过电缆与单片机控制装置相连接。
所述的单片机控制装置内部电路结构包括：主控MCU、DI接口扩展电路、DO接口扩展电路、继电器输出电路、RAM存储模块、ROM存储模块、音频解码模块、音频功放模块、红外遥控解码芯片和供电电路。
所述的主控MCU为单片机芯片，其通过IO引脚分别连接DI接口扩展电路和DO接口扩展电路，通过DI接口扩展电路连接多个压力开关，通过DO接口扩展电路连接继电器输出电路，通过继电器输出电路分别连接多个灯带和多个振动器。
所述的单片机芯片还通过IO引脚连接音频解码芯片，音频解码芯片依次连接音频功放模块和音箱。
所述的单片机芯片还通过IO引脚连接LCD液晶显示屏和红外遥控解码芯片。
所述的单片机芯片还通过地址锁存器连接RAM存储模块和ROM存储模块。
所述的多个脚踏谱板中的多个灯带、振动器和压力开关与卷轴中单片机控制装置之间的连线设置于地垫内部。
所述的供电装置包括锂电池和外部电源接口，锂电池与外部供电接口均连接单片机控制装置，为单片机控制装置提供电源。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型的一种音乐练习地谱装置，将五线谱以地垫的形式铺在地下，采用传感器及单片机智能控制，小朋友能够以脚踏的方式进行识谱练习，有效解决了在幼儿识谱教学中的厌学情绪，能够让幼儿灵活的将理论和实践相结合，让幼儿能够在轻松愉悦的环境中学习音乐知识。
2、本实用新型的一种音乐练习地谱装置，采用声、光、振动三种方式将乐谱信号传递给学生，使学生更直观的体验到乐谱知识，产生音乐学习的乐趣。
3、本实用新型的一种音乐练习地谱装置，地垫为柔性材料，脚踏谱板之间进行柔性连接并设有卷轴，使本装置在不用时可以卷起放置。
4、本实用新型的一种音乐练习地谱装置，还可以在家庭中使用，家长可以在家中方便的对儿童进行教学与游戏，增加亲子互动，寓教于乐。
附图说明
图1为本实用新型的一种音乐练习地谱装置结构布置图；
图2为本实用新型的一种音乐练习地谱装置的单片机控制装置结构图。
其中：1-脚踏谱板 2-地垫 3-卷轴 4-音箱 5-LCD液晶显示屏。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型提供的具体实施方式进行详细说明。
如图1所示，一种音乐练习地谱装置，包括地垫2、脚踏谱板1、卷轴3和控制系统。
所述的脚踏谱板1包括多个，分别为：下加一线、下加一间、1线、1间、2线、2间、3线、3间、4线、4间、5线、5间、上加一线；所述的脚踏谱板1为透明有机玻璃板，多个脚踏谱板1之间进行柔性连接，按五线谱顺序上下布置。
所述的地垫2为柔性材料，多个脚踏谱板1均匀布置固接在地垫1上，卷轴3设置在地垫2的一端。本实用新型的音乐练习地谱装置在不用时，可以用卷轴3卷起放置。
所述的控制系统包括单片机控制装置、液晶显示屏5、音箱4、灯带、压力开关、振动器、红外遥控器和供电装置。
所述的单片机控制装置嵌于卷轴3内部，液晶显示屏5和音箱4设置于卷轴3上表面，灯带、压力开关及振动器均为多个，分别设置于每个脚踏谱板1与地垫2之间，液晶显示屏5、音箱4、灯带、压力开关和振动器均通过电缆与单片机控制装置相连接。
如图2所示，所述的单片机控制装置内部电路结构包括：主控MCU、DI接口扩展电路、DO接口扩展电路、继电器输出电路、RAM存储模块、ROM存储模块、音频解码模块、音频功放模块、红外遥控解码芯片和供电电路。
所述的主控MCU为单片机芯片，其通过IO引脚分别连接DI接口扩展电路和DO接口扩展电路，通过DI接口扩展电路连接多个压力开关，通过DO接口扩展电路连接继电器输出电路，通过继电器输出电路分别连接多个灯带和多个振动器。
所述的单片机芯片还通过IO引脚连接音频解码芯片，音频解码芯片依次连接音频功放模块和音箱4。
所述的单片机芯片还通过IO引脚连接LCD液晶显示屏5和红外遥控解码芯片。
所述的单片机芯片还通过地址锁存器连接RAM存储模块和ROM存储模块。
所述的多个脚踏谱板1中的多个灯带、振动器和压力开关与卷轴3中单片机控制装置之间的连线设置于地垫2内部。
所述的供电装置包括锂电池和外部电源接口，锂电池与外部供电接口均连接单片机控制装置，为单片机控制装置提供电源。
所述的单片机控制装置还包括USB接口电路和蓝牙模块，单片机芯片通过USB接口电路与USB接口相连接。
所述的单片机优选STM32系列单片机。
所述的振动器优选扁平马达振动器。
所述的压力开关优选压电陶瓷式压力开关，其感受外部的压力，当有人踩踏到脚踏谱板1时，压力开关柜检测到脚踏信号，产生一个开关量信号发送给单片机控制装置。
所述的红外遥控解码芯片优选BC7210芯片。
所述的遥控器包括壳体、功能按键和红外遥控编码芯片，红外遥控编码芯片可以为多种型号，与红外遥控解码芯片BC7210芯片配套。
本实用新型的音乐练习地谱装置，当脚踏谱板1被踩踏时，谱板1下面的压力开关检测到压力变化，触发开关闭合，单片机控制装置检测到某个脚踏谱板1被踩下，进行如下的控制：
1)触发此脚踏谱板1下面的灯带发光；
2)控制此脚踏谱板1下面的振动器的振动；
3)将此脚踏谱板1对应的调式单音通过音箱4播放出来。
本实用新型的音乐练习地谱装置，由遥控器按键一键触发自动循环控制过程，所述的自动循环控制过程包括：
1)所有脚踏谱板1下面的灯带和振动器按上行顺序自动点亮和振动，同时音箱4发出对应的调式音阶；
2)所有脚踏谱板1下面的灯带和振动器按下行顺序自动点亮和振动，同时音箱4发出对应的调式单音阶；
3)所有脚踏谱板1下面的灯带和振动器按设定的曲谱顺序自动点亮和振动，同时音箱4播放对应的音乐乐曲。
所述的设定的曲谱是存储器中预先存储的一些固定儿童练习曲目。
单片机控制装置还能根据教学的老师的遥控器按键操作，控制单个脚踏谱板1发光和播放单个音。即老师想让哪个踏板亮，哪个踏板就亮，然后学生可以按老师的操作指导进行脚踏练习。
另外，单片机控制装置还根据检测到的脚踏谱板1的脚踏时长调整振动器电机的电流，脚踏时间越长，振动越强，同时单片机控制装置还根据检测到的脚踏谱板1的脚踏时长调整音箱4的音量，脚踏时间越长，音量越大。
所述的地垫2底部为防滑设计，可以采用吸盘方式或设置防滑颗粒等进行防滑。
所述的LCD液晶显示屏5配合红外遥控器实现功能的设置和显示功能。
以上实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围不限于上述的实施例。上述实施例中所用方法如无特别说明均为常规方法。