一种数学教学用展示板的制作方法

文档序号:17272645发布日期:2019-04-02 23:59阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种数学教学用展示板,其特征在于:包括支撑柱(1),支撑柱(1)上设有若干个提示板(2)和若干个演算板(3),提示板(2)位于演算板(3)的上方,提示板(2)通过连接环(4)与支撑柱(1)相连接,连接环(4)与支撑柱(1)固定连接,提示板(2)沿连接环(4)转动,演算板(3)通过连接座(5)与支撑柱(1)相连接,连接座(5)与支撑柱(1)固定连接,演算板(3)沿连接座(5)转动;支撑柱(1)的底部设有底座(6),支撑柱(1)的顶部设有用于悬挂的挂钩(7),挂钩(7)通过牵引绳(8)与支撑柱(1)相连接。

2.根据权利要求1所述的数学教学用展示板,其特征在于:所述提示板(2)的内侧固定设有滑块(9),滑块(9)套设在连接环(4)上,提示板(2)通过滑块(9)沿连接环(4)滑动;提示板(2)的顶部设有长条滑轨(10),长条滑轨(10)上设有滑板(11),滑板(11)沿长条滑轨(10)滑动。

3.根据权利要求1或2所述的数学教学用展示板,其特征在于:所述连接座(5)包括上连接座(51)和下连接座(52),上连接座(51)和下连接座(52)对称设置在支撑柱(1)上,上连接座(51)和下连接座(52)均为圆形座,上连接座(51)的下表面和下连接座(52)的上表面均设有环形卡槽(53),演算板(3)的内侧对称设有上滑柱(31)和下滑柱(32),上滑柱(31)位于上连接座(51)的环形卡槽(53)中且沿环形卡槽(53)滑动;下滑柱(32)位于下连接座(52)的环形卡槽(53)中且沿环形卡槽(53)滑动。

4.根据权利要求3所述的数学教学用展示板,其特征在于:所述演算板(3)的底部设有抽拉槽(12),抽拉槽(12)中滑动设有抽拉板(13),抽拉板(13)的一侧设有卡块(14),支撑柱(1)上设有竖直设置的长条卡槽(15),卡块(14)位于长条卡槽(15)中且沿长条卡槽(15)滑动。

5.根据权利要求4所述的数学教学用展示板,其特征在于:所述抽拉板(13)上设有卡扣(16),卡扣(16)与安装在演算板(3)上的卡座(17)相对应。

6.根据权利要求1所述的数学教学用展示板,其特征在于:所述提示板(2)的外侧壁上活动设有固定杆(18),演算板(3)的外侧壁上固定设有固定座(19),固定杆(18)与固定座(19)相对应。

7.根据权利要求6所述的数学教学用展示板,其特征在于:所述演算板(3)上设有缓冲块(20),缓冲块(20)设置在演算板(3)的边缘处。

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