一种便携式心理沙盘的制作方法

本实用新型涉及一种便携式心理沙盘。

背景技术：

沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

在设计方面，市面上现有的便携式心理沙盘或沙箱盒款式极少，沙具的储物空间小，结构复杂，某些产品因需要实现复杂的结构而放弃了木头材质，改用金属或塑料等材料，增加了重量，且部件繁琐。使用这样的设计，在心理咨询的过程中给予来访者的感觉和效果毫无疑问会大打折扣。

在使用方面，沙盘的使用面积也完全被盒体大小限制，难以满足正常使用的需求。有的便携式沙盘(沙箱)在设计上强行将整体体积放大，那么箱体变得很大且沉重，失去了便携的意义。沙子的收纳方面是一个便携式沙盘的难点和痛点。市面上现有的便携式沙盘要么不能很方便的完成使用和收纳之间的过程，要么就直接放弃了沙子的收纳，让咨询师或老师在使用完后另外找容器收纳沙子，过程费时费力且操作不便，沙子容易撒漏造成不必要的麻烦。

技术实现要素：

本实用新型针对现有技术的不足设计了一种便携式心理沙盘。

本实用新型为实现以上目的，采用如下方案：一种便携式心理沙盘，包括底盒以及可以盖合在所述底盒上的盒盖，它还包括第一沙盘、第二沙盘和挡沙板，所述第一沙盘、第二沙盘的面积与所述底盒相匹配，使所述第一沙盘、第二沙盘分别可以水平的置入所述底盒内，所述第一沙盘、第二沙盘均具有一个底板和三条依次连接的侧板并且在水平方向上形成一个开口，使所述第一沙盘和第二沙盘的开口对接拼合组合成一个容器，所述第一沙盘和第二沙盘的开口处设有互相配合的榫卯结构，所述第一沙盘的两条相对侧壁上设有纵向凹槽，所述挡沙板的两端与所述纵向凹槽相配合。

进一步的，所述榫卯结构包括设置在所述第一沙盘和第二沙盘上的互相交错配合的第一纵向插板、第二纵向插板，以及互相交错配合的第一水平插板、第二水平插板，所述第一纵向插板外侧设有盲孔，所述第二纵向插板上设有与所述盲孔配合的插孔，它还包括可以穿过所述插孔并伸入所述盲孔内的插榫。

进一步的，所述第一水平插板的上表面与所述第一沙盘的底板的上表面位于同一平面，所述第一纵向插板的内侧与所述第一沙盘的内侧壁位于同一平面。

进一步的，所述纵向凹槽靠近所述第一沙盘的开口。

进一步的，所述底盒内的4个角部均设有支撑柱。

本实用新型和现有技术相比，具有如下优点和有益效果：

1、已有的产品操作繁琐，使用前还需进行倒沙，整理沙盘等繁琐的准备工作。本产品的第一沙盘设置滑动挡板，打开拼接后拿出挡板即可使用。使用完成后，沙子可直接收纳至盒内，不用单独分装。

2.市面上传统的便携沙盘(沙箱)，沙具的储物空间小，收纳方式不合理，不能更好的利用空间收纳沙具和沙子。本产品一正一反叠放的收纳沙盘的方式，可收纳200至300个小沙具，让空间得到最大的利用。

3.现有的便携式沙盘(沙箱)，没有一款能够很好解决沙子收纳空间的封装问题，容易让沙子益处撒漏，导致有的产品直接放弃了沙子的收纳。这样在携带和收纳时还需要另外用一个容器，这是极其不方便且不合理的。本产品让收纳沙子的盘壁与盒盖贴合，用挡板，盘壁与盒盖封闭了沙子的收纳空间，不会让沙子轻易撒出，且使用和收纳过程简单。

4.已有的便携式沙盘(沙箱)，沙盘盘体的实际使用大小完全局限于沙盘的整体大小，若为了方便携带设计的过小会对使用照成不便甚至不能使用，设计成实用的大小又会给搬运和携带带来极大的不便。本产品把沙盘盘体一分为二，利用叠放收纳的方式保证了沙盘实际使用大小，也控制了收纳后的整体体积，很好的兼顾了便携与实际使用。

5.已有的某些同类产品，因设计结构复杂，用木头材质难以生产，所以转用金属或塑料。这样的设计不符合心理沙盘的材质要求，且外观设计古板丑陋。本产品结构简单，连接处为交叉和插榫结构，完全可用木头材质制作与生产，也能保证不漏沙。

附图说明

图1为本实用新型各组件分解示意图；

图2为本实用新型第一沙盘和第二沙盘组装示意图；

图3为本实用新型底盒结构示意图；

图4为本实用新型底盒俯视图。

具体实施方式

结合图1至图4，一种便携式心理沙盘，包括底盒4以及可以盖合在所述底盒4上的盒盖1，它还包括第一沙盘2、第二沙盘3和挡沙板5，所述第一沙盘2、第二沙盘3的面积与所述底盒4相匹配，使所述第一沙盘2、第二沙盘3分别可以水平的置入所述底盒4内，所述第一沙盘2、第二沙盘3均具有一个底板和三条依次连接的侧板并且在水平方向上形成一个开口，使所述第一沙盘2和第二沙盘3的开口对接拼合组合成一个容器，所述第一沙盘2和第二沙盘3的开口处设有互相配合的榫卯结构，所述第一沙盘2的两条相对侧壁上设有纵向凹槽，所述挡沙板5的两端与所述纵向凹槽相配合。

所述榫卯结构包括设置在所述第一沙盘2和第二沙盘3上的互相交错配合的第一纵向插板21、第二纵向插板31，以及互相交错配合的第一水平插板22、第二水平插板32，所述第一纵向插板21外侧设有盲孔，所述第二纵向插板31上设有与所述盲孔配合的插孔，它还包括可以穿过所述插孔并伸入所述盲孔内的插榫。一侧盲孔的设置可以防止从沙盘内向外漏沙。

所述第一水平插板22的上表面与所述第一沙盘2的底板的上表面位于同一平面，所述第一纵向插板21的内侧与所述第一沙盘2的内侧壁位于同一平面。

所述纵向凹槽21靠近所述第一沙盘2的开口。

如图3和图4，所述底盒4内的4个角部均设有支撑柱41，用于支撑沙盘，使沙盘和底盒4的底部留有一定空间，以存放沙具。

收纳状态时：底盒4位于最下方，第二沙盘3反向扣在底盒4内侧，底盒4与第二沙盘3形成的空间即为沙具收纳空间，第一沙盘2正面置放于第二沙盘3的上方，挡沙板5通过第一沙盘2侧壁上的纵向凹槽卡在第一沙盘2内，盒盖1将盘体盖上合拢。

打开使用：打开盒盖1，将第一沙盘2和第二沙盘3取出正面平放然后拼接；将插榫6插入插孔，锁死2个沙盘；向上抽出第一沙盘2的挡沙板5。

使用完毕进行收纳时，先把沙具收纳进底盒4内。然后将沙子扫到沙盘两侧，留出沙盘拼接处和第一沙盘2的纵向凹槽处，将挡沙板5插入第一沙盘2，抽出插榫6，分开两个沙盘，将第二沙盘3的沙子倒入第一沙盘2，第二沙盘3倒扣到底盒4上；将收纳好沙子的第一沙盘2正向放置在第二沙盘3上，盖上盒盖1，收纳完毕。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。