1.一种数学教学用对称轴图形演示工具，其特征在于：包括底板、上活动杆、中活动杆、下活动杆和三角板，所述底板上设有软性层，所述底板中央竖直设置有固定柱，所述上活动杆、中活动杆和下活动杆的一端通过活动环与固定柱活动连接，所述活动环直径大于固定柱，所述上活动杆、中活动杆和下活动杆的另一端设有固定孔，所述三角板的顶点处分别设有对应的固定孔，所述固定孔设有配套的固定钉，所述固定钉有固定帽和长钉组成，所述固定帽为圆柱状且直径小于固定孔，所述三角板与上活动杆、中活动杆和下活动杆可通过固定钉固定于底板软性层上。
2.根据权利要求1所述的数学教学用对称轴图形演示工具，其特征在于：所述软性层的厚度为5mm～15mm，所述三角板的厚度为2mm～4mm，所述上活动杆、中活动杆和下活动杆的直径为5mm～8mm。
3.根据权利要求1所述的数学教学用对称轴图形演示工具，其特征在于：所述固定钉的长钉长度大于三角板的厚度和上活动杆、中活动杆和下活动杆的直径之和，且小于软性层的厚度、三角板的厚度和上活动杆、中活动杆和下活动杆的直径之和。
4.根据权利要求1所述的数学教学用对称轴图形演示工具，其特征在于：所述软性层为橡胶材质，所述固定钉可插入软性层中。