一种用于课程教学的备案笔记本的制作方法

本实用新型涉及学教学具技术领域，具体为一种用于课程教学的备案笔记本。

背景技术：

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和，教师在对课程教学时需要做笔记进行备案，现有的笔记本无法对书页进行拆卸更换，在写满后需要将笔记本全部更换，浪费资源增加成本，且无法存放文件和笔等物资，容易文件丢失。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于课程教学的备案笔记本，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于课程教学的备案笔记本，包括矩形条，所述矩形条的左侧底端铰接有顶盖，所述矩形条的右侧铰接有底板，所述底板的右侧开设有凹槽，所述底板的右侧顶端卡接有第一永磁铁，所述底板的右侧底端铰接有门板，所述门板的顶端右侧卡接有与第一永磁铁相吸的第二永磁铁，所述矩形条的内腔卡接有凹形条，所述凹形条的内腔放置有矩形框，所述矩形框的前后两侧顶端均开设卡槽，所述凹形条的内腔前后两侧沿左右方向轴接有圆轴，所述圆轴的外壁内侧焊接有立板，所述立板的上下两端均延伸出圆轴，所述立板的内侧顶端焊接有与卡槽相匹配的卡块，所述卡块的内侧延伸至卡槽的内腔，所述矩形框的内腔粘贴有书脊，且书脊的顶端延伸出矩形框，所述书脊的左侧从上至下连续压痕连接有第一书页，所述书脊的右侧从上至下连续压痕连接有第二书页，所述第二书页的顶端右上角和第一书页的底端左上角均压痕连接有标签。

优选的，所述书脊的顶端延伸出矩形框的距离为3cm。

优选的，所述第一书页的宽度小于顶盖的宽度。

优选的，所述第一永磁铁与第二永磁铁的位置相对应。

优选的，所述立板的截面呈Z字形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于课程教学的备案笔记本，通过向外侧翻转立板，圆轴向外侧旋转，立板的底端将矩形框抬起，同时卡块脱离卡槽的内腔，使矩形框可以从凹形条的内腔取出，通过向左侧翻转门板，第二永磁铁和第一永磁铁相吸，使门板固定，防止凹槽内腔的物资掉落，通过向右侧翻转标签，使标签移动至第二书页的右侧，便于标记当前第二书页，可以对第一书页和第二书页进行拆卸更换，在写满后不需要将笔记本全部更换，节省资源减少成本，且可以存放文件和笔等物资，避免文件丢失。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A处放大的结构示意图；

图3为本实用新型凹形条右视剖视的结构示意图。

图中：1、矩形条，2、顶盖，3、底板，4、凹槽，5、第一永磁铁，6、门板，7、第二永磁铁，8、凹型条，9、矩形框，10、卡槽，11、圆轴，12、立板，13、卡块，14、书脊，15、第一书页，16、第二书页，17、标签。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于课程教学的备案笔记本，包括矩形条1，矩形条1的左侧底端铰接有顶盖2，顶盖2在闭合时可保护第一书页15和第二书页16，避免破损，矩形条1的右侧铰接有底板3，底板3的右侧开设有凹槽4，通过凹槽4可存放文件和笔等物资，底板3的右侧顶端卡接有第一永磁铁5，底板3的右侧底端铰接有门板6，门板6的顶端右侧卡接有与第一永磁铁5相吸的第二永磁铁7，通过第一永磁铁5相吸的第二永磁铁7可将门板12固定在底板3的右侧，矩形条1的内腔卡接有凹形条8，凹形条8的内腔放置有矩形框9，矩形框9的前后两侧顶端均开设卡槽10，凹形条8的内腔前后两侧沿左右方向轴接有圆轴11，圆轴11的外壁内侧焊接有立板12，立板12向外侧翻转可带动圆轴11向外侧旋转，立板12的上下两端均延伸出圆轴11，立板12的内侧顶端焊接有与卡槽10相匹配的卡块13，卡块13的内侧延伸至卡槽10的内腔，卡块13卡入卡槽10的内腔可将矩形框9固定在凹形条8的内腔，矩形框9的内腔粘贴有书脊14，且书脊14的顶端延伸出矩形框9，书脊14的左侧从上至下连续压痕连接有第一书页15，书脊14的右侧从上至下连续压痕连接有第二书页16，第二书页16的顶端右上角和第一书页15的底端左上角均压痕连接有标签17，通过标签17可快速找到标记的第一书页15或者第二书页16。

作为优选方案，更进一步的，书脊14的顶端延伸出矩形框9的距离为3cm，保证第一书页15和第二书页16可以正常翻页。

作为优选方案，更进一步的，第一书页15的宽度小于顶盖2的宽度，在第一书页15和第二书页16重合时，顶盖2卡保护第一书页15和第二书页16，避免破损。

作为优选方案，更进一步的，第一永磁铁5与第二永磁铁7的位置相对应，使第一永磁铁5与第二永磁铁7的接触面积较大，固定门板12的效果更好。

作为优选方案，更进一步的，立板12的截面呈Z字形，可使立板12向外侧翻转时，将矩形框9抬起。

其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，具体工作如下。

更换第一书页15和第二书页16时，用手将立板12向外侧翻转，促使圆轴11向外侧旋转，立板12的底端将矩形框9抬起，同时卡块13脱离卡槽10的内腔，立板12与圆轴8垂直，将矩形框9升出凹形条8的内腔，进行拆卸更换第一书页15和第二书页16，在安装第一书页15和第二书页16时，将矩形框9放入凹形条8的内腔，矩形框9的底端将立板12的底端下压动，促使立板12的顶端向内侧翻转，圆轴11向内侧旋转，卡块13卡入卡槽10的内腔，将矩形框9进行固定，在需要标记当前第二书页16时，用手向右侧翻转标签17，促使标签17移动至第二书页16的右侧，并用笔记录信息即可，需要存放文件和笔时，可将文件和笔放入凹槽4的内腔，用手将门板12向左侧翻转，促使第一永磁铁5和第二永磁铁7相吸，将门板12固定在底板3的右侧，防止文件和笔掉落，该装置操作简单，可快速的更换第一书页15和第二书页16，且具有储存物资功能，避免遗落物资，有利于装置的推广和使用。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作；同时除非另有明确的规定和限定，术语“卡接”、“轴接”、“插接”、“焊接”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。