一种大学英语教学使用的英语学习机的制作方法

本实用新型涉及学习机技术领域，具体涉及一种大学英语教学使用的英语学习机。

背景技术：

英语教学，是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论和认知心理学等内容，英语学习机，采用现代的科学应用技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习，而在大学英语教学时有些学生就会使用英语学习机进行同时学习，或者通过该英语学习机进行教学而自主学习，但有时该学习机不小心掉落到地上由于外围保护效果差导致摔坏，并且该学习机展开时的步骤过多导致操作不便。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种大学英语教学使用的英语学习机，解决了有时该学习机不小心掉落到地上由于外围保护效果差导致摔坏，并且该学习机展开时的步骤过多导致操作不便的问题，达到可对该学习机的外围处提供缓冲部件以提高保护效果防止摔坏，并且有效减少该学习机展开时的步骤以便于操作的效果。

(二)技术方案增加对该

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种大学英语教学使用的英语学习机，包括机体、转动件、上盖、凸环、触摸屏、防护装置、按钮、usb充电口、扬声器、开关、锂电池、电路板、储存模块、wifi模块、微处理器、散热装置、第一端口、第二端口、第三端口、第四端口、第五端口、第六端口和固定装置，所述转动件顶底两端分别设置有上盖和机体，并且上盖通过转动件与机体转动连接，所述凸环底端与上盖顶端中部热熔连接，所述触摸屏嵌入上盖前端中部，所述机体与上盖外表面中部均通过防水胶与防护装置粘接，所述按钮设置于机体顶端中部，所述usb充电口设置于机体顶端左中部，所述扬声器嵌入机体顶端前中部螺栓连接，所述开关贯穿机体顶端右前部，并且机体与开关螺栓连接，所述锂电池与机体内壁底端前中部固定连接，所述电路板底端与机体内壁底端中部螺栓连接，所述储存模块底端与电路板顶端左中部焊接，所述电路板顶端右后部与wifi模块焊接，所述微处理器底端与电路板顶端前中部焊接，所述微处理器顶端中部通过导热胶与散热装置粘接，所述微处理器右端面由后至前依次等距设置有第一端口、第二端口、第三端口、第四端口、第五端口和第六端口，所述散热装置由硅胶散热垫、散热鳍片、外框、硅胶外壳、凸块和冷却液组成，所述硅胶散热垫顶端中部通过导热胶与散热鳍片粘接，所述外框底端中部通过强力胶与硅胶外壳粘接，所述硅胶外壳顶端左右两部与凸块热熔连接，所述冷却液设置于硅胶外壳内部，所述微处理器顶端中部通过导热胶与硅胶散热垫粘接；所述固定装置由卡槽、l型卡条、活动槽、折叠杆、第一转动件、连接杆、限位块、第二转动件、拉杆和第二弹簧组成，所述卡槽设置于机体顶底左前部，所述卡槽内壁右端l型卡条底端下部固定连接，所述活动槽设置于上盖左前端上下两部，所述折叠杆左右两端分别与活动槽内壁左端和l型卡条左端热熔连接，所述第一转动件左右两端与折叠杆转动连接，所述连接杆底端与折叠杆热熔连接，所述限位块底端中部与折叠杆热熔连接，所述第二转动件顶底两端分别设置有拉杆和限位块，并且限位块通过第二转动件与拉杆转动连接，所述第二弹簧左端与活动槽内壁上端焊接，所述l型卡条左端上部通过满焊方式与第二弹簧焊接，所述触摸屏、按钮、扬声器、电路板、储存模块和wifi模块均通过微处理器与开关电连接，所述开关通过锂电池电连接。

进一步的，所述防护装置由面层、泡棉层、热塑性聚氨酯层、第一弹簧、软质塑料层和海绵层组成，所述面层内壁通过强力胶与泡棉层粘接，所述热塑性聚氨酯层外表面通过强力胶与泡棉层粘接，所述第一弹簧顶底两端分别与热塑性聚氨酯层软质塑料层固定连接，所述软质塑料层内壁与海绵层粘接，所述机体与上盖外表面中部均通过防水胶与面层内壁顶底两端和软质塑料层内壁外围粘接。

进一步的，所述面层厚度为1.5mm，并且面层外表面粗糙。

进一步的，所述第一弹簧的圈数设置有五圈，并且第一弹簧的弹性限度为8n。

进一步的，所述上盖顶端左前部设置有限位槽，并且限位槽内壁与限位块相互嵌合。

进一步的，所述硅胶外壳内壁光滑，并且冷却液占硅胶外壳内部容积的90％。

进一步的，所述拉杆左右两端粗糙，并且拉杆前后两端面最大宽度大于活动槽宽度2mm。

进一步的，所述储存模块的型号为w25q128。

进一步的，所述微处理器的型号为lqfp-100。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决有时该学习机不小心掉落到地上由于外围保护效果差导致摔坏的问题，通过在设置机体和上盖外表面中部设置防护装置，经过面层、泡棉层和热塑性聚氨酯层的整体抗压与提供初步弹性作用，而第一弹簧与软质塑料层内部的海绵层提供再次的弹力支撑，达到了可对该学习机的外围处提供缓冲部件以提高保护效果防止摔坏的有益效果。

2)、为解决该学习机展开时的步骤过多导致操作不便的问题，通过在机体和内部设置上盖，经过手部抓附拉杆并施加拉力，使得限位块带动连接杆上移，并带动折叠杆在第一转动件作用下向上折叠，此时经过l型卡条压缩第二弹簧，直至l型卡条下部脱离卡槽处，即可将上盖在机体处展开，达到了有效减少该学习机展开时的步骤以便于操作的有益效果。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的内部局部结构a示意图；

图4为本实用新型的散热装置结构示意图；

图5为本实用新型的散热装置剖面结构示意图；

图6为本实用新型的顶端前部剖面结构示意图；

图7为本实用新型的顶端前部剖面局部结构b示意图。

图中：机体-1、转动件-2、上盖-3、凸环-4、触摸屏-5、防护装置-6、按钮-7、usb充电口-8、扬声器-9、开关-10、锂电池-11、电路板-12、储存模块-13、wifi模块-14、微处理器-15、散热装置-16、第一端口-17、第二端口-18、第三端口-19、第四端口-20、第五端口-21、第六端口-22、面层-61、泡棉层-62、热塑性聚氨酯层-63、第一弹簧-64、软质塑料层-65、海绵层-66、硅胶散热垫-161、散热鳍片-162、外框-163、硅胶外壳-164、凸块-165、冷却液-166、卡槽-231、l型卡条-232、活动槽-233、折叠杆-234、第一转动件-235、连接杆-236、限位块-237、第二转动件-238、拉杆-239、第二弹簧-2310。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2、图3、图4、图5、图6和图7，本实用新型提供一种大学英语教学使用的英语学习机：包括机体1、转动件2、上盖3、凸环4、触摸屏5、防护装置6、按钮7、usb充电口8、扬声器9、开关10、锂电池11、电路板12、储存模块13、wifi模块14、微处理器15、散热装置16、第一端口17、第二端口18、第三端口19、第四端口20、第五端口21、第六端口22和固定装置23，转动件2顶底两端分别设置有上盖3和机体1，并且上盖3通过转动件2与机体1转动连接，凸环4底端与上盖3顶端中部热熔连接，触摸屏5嵌入上盖3前端中部，机体1与上盖3外表面中部均通过防水胶与防护装置6粘接，按钮7设置于机体1顶端中部，usb充电口8设置于机体1顶端左中部，扬声器9嵌入机体1顶端前中部螺栓连接，开关10贯穿机体1顶端右前部，并且机体1与开关10螺栓连接，锂电池11与机体1内壁底端前中部固定连接，电路板12底端与机体1内壁底端中部螺栓连接，储存模块13底端与电路板12顶端左中部焊接，电路板12顶端右后部与wifi模块14焊接，微处理器15底端与电路板12顶端前中部焊接，微处理器15顶端中部通过导热胶与散热装置16粘接，微处理器15右端面由后至前依次等距设置有第一端口17、第二端口18、第三端口19、第四端口20、第五端口21和第六端口22，散热装置16由硅胶散热垫161、散热鳍片162、外框163、硅胶外壳164、凸块165和冷却液166组成，硅胶散热垫161顶端中部通过导热胶与散热鳍片162粘接，外框163底端中部通过强力胶与硅胶外壳164粘接，硅胶外壳164顶端左右两部与凸块165热熔连接，冷却液166设置于硅胶外壳164内部，微处理器15顶端中部通过导热胶与硅胶散热垫161粘接；固定装置23由卡槽231、l型卡条232、活动槽233、折叠杆234、第一转动件235、连接杆236、限位块237、第二转动件238、拉杆239和第二弹簧2310组成，卡槽231设置于机体1顶底左前部，卡槽231内壁右端l型卡条232底端下部固定连接，活动槽233设置于上盖3左前端上下两部，折叠杆234左右两端分别与活动槽233内壁左端和l型卡条232左端热熔连接，第一转动件235左右两端与折叠杆234转动连接，连接杆236底端与折叠杆234热熔连接，限位块237底端中部与折叠杆234热熔连接，第二转动件238顶底两端分别设置有拉杆239和限位块237，并且限位块237通过第二转动件238与拉杆239转动连接，第二弹簧2310左端与活动槽233内壁上端焊接，l型卡条232左端上部通过满焊方式与第二弹簧2310焊接，触摸屏5、按钮7、扬声器9、电路板12、储存模块13和wifi模块14均通过微处理器15与开关10电连接，开关10通过锂电池11电连接。

其中，所述防护装置由面层、泡棉层、热塑性聚氨酯层、第一弹簧、软质塑料层和海绵层组成，所述面层内壁通过强力胶与泡棉层粘接，所述热塑性聚氨酯层外表面通过强力胶与泡棉层粘接，所述第一弹簧顶底两端分别与热塑性聚氨酯层软质塑料层固定连接，所述软质塑料层内壁与海绵层粘接，所述机体与上盖外表面中部均通过防水胶与面层内壁顶底两端和软质塑料层内壁外围粘接，增加外围弹性缓冲，提高防护效果。

其中，所述面层61厚度为1.5mm，并且面层61外表面粗糙，增大了摩擦力，防止手部打滑。

其中，所述第一弹簧64的圈数设置有五圈，并且第一弹簧64的弹性限度为8n，合理设置材料，提高防护效果。

其中，所述上盖3顶端左前部设置有限位槽，并且限位槽内壁与限位块237相互嵌合，提供位置卡入，便于整体放置。

其中，所述硅胶外壳164内壁光滑，并且冷却液166占硅胶外壳164内部容积的90％，提供晃动空间，便于散热。

其中，所述拉杆239左右两端粗糙，并且拉杆239前后两端面最大宽度大于活动槽233宽度2mm，增大了摩擦力，便于抓附拉动。

其中，所述储存模块13的型号为w25q128，储存量大，使用寿命长。

其中，所述微处理器15的型号为lqfp-100，速度快，稳定。

本专利所述的硅胶散热垫161，具有良好的导热能力和高等级的耐压，是取代导热硅脂的替代产品，其材料本身具有一定的柔韧性，很好的贴合功率器件与散热铝片或机器外壳间的从而达到最好的导热及散热目的，符合目前电子行业对导热材料的要求；所述的微处理器15，由一片或少数几片大规模集成电路组成的中央处理器，这些电路执行控制部件和算术逻辑部件的功能。

工作原理：首先，将该大学英语教学使用的英语学习机取出，通过在机体1和内部设置上盖3，经过手部抓附拉杆239并施加拉力，使得限位块237带动连接杆236上移，并带动折叠杆234在第一转动件235作用下向上折叠，此时经过l型卡条232压缩第二弹簧2310，直至l型卡条232下部脱离卡槽231处，即可将上盖3在机体1处展开，达到了有效减少该学习机展开时的步骤以便于操作的有益效果，再转动件2将上盖3在机体1后端中部处转动打开，通过外部充电数据线接电在usb充电口8处连接进行充电，然后，当充满电后使用时，即通过点击开关10开启该学习机即可，经过wifi模块14在微处理器15作用下可对外部网络进行连接，经过操作按钮7输入单词拼写并传至微处理器15进行信息处理，即可将信息在触摸屏5处显示，并传至扬声器9处进行发声，也可通过按钮7与触摸屏5搜索需要的英语材料，并在储存模块13处进行材料信息储存，以便于在没有网络时进行学习机教学式自主学习，之后，通过在微处理器15顶端设置散热装置16，经过硅胶散热垫161进行初步吸热与散热，并传至散热鳍片162处进行二次散热，接着，经过硅胶外壳164吸热至冷却液166处进行再次散热，达到了对学习机内部信息处理的部件增加吸热阶层以提高散热的有益效果，提高散热速率，以防止长时间使用而损坏，最后，通过在设置机体1和上盖3外表面中部设置防护装置6，经过面层61、泡棉层62和热塑性聚氨酯层63的整体抗压与提供初步弹性作用，而第一弹簧64与软质塑料层65内部的海绵层66提供再次的弹力支撑，达到了可对该学习机的外围处提供缓冲部件以提高保护效果防止摔坏的有益效果。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。