一种思想政治教学辅助装置的制作方法

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，具体涉及一种思想政治教学辅助装置。

背景技术：

思想政治教育，是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范，对其成员施加有目的、有计划和有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程，而在进行思想政治教学时，一般都会用到投影仪和黑板，但是现有技术对进行配合投影仪使用的投影布收放操作不够方便，并且在进行黑板重新书写前的清理操作不够便捷。

技术实现要素：

（一）要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种思想政治教学辅助装置，为解决对进行配合投影仪使用的投影布收放操作不够方便，并且在进行黑板重新书写前的清理操作不够便捷的问题，达到配合投影仪使用的投影布可方便的进行操作收放，并且可为进行黑板重新书写前操作清理提供便捷的效果。

（二）技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种思想政治教学辅助装置，包括支撑底架、万向轮、支撑立杆、支撑横杆、投影布、书写黑板、板框、收放装置和清理装置，所述支撑底架底端前后两部与万向轮进行固定连接，所述支撑立杆设置于支撑底架顶端中部进行固定连接，所述支撑横杆左右两端均设置有支撑立杆，并且其与支撑横杆进行固定连接，所述收放装置后端设置有支撑立杆，并且其与收放装置进行固定连接，所述投影布设置于收放装置底端中部进行固定连接，所述板框后端与支撑立杆进行固定连接，所述板框内壁中段与书写黑板进行插接，所述板框前端上下两部设置有清理装置，并且其与板框进行活动连接，所述收放装置由外壳、内壳、转动件、拉珠、连接板、轴承、卡件和铝管组成，所述外壳左端与内壳右端进行插接，所述转动件左端与内壳进行转动连接，所述转动件左右两端设置有轴承进行固定连接，所述拉珠设置于转动件内部进行活动连接，所述轴承右端嵌入连接板左端进行固定连接，所述卡件左端与轴承进行固定连接，所述卡件嵌入铝管左端内部进行插接，所述外壳后端与支撑立杆进行固定连接，所述清理装置由壳体、拉手、板擦、凸块和滑槽组成，所述壳体前端中部与拉手进行固定连接，所述壳体后端内壁与板擦进行固定连接，所述壳体后端上下两部与凸块前端进行固定连接，所述书写黑板前端上下两部设置有滑槽，并且滑槽内壁与凸块外表面进行滑动连接。

进一步的，所述转动件内壁设置有槽口，并且其与拉珠外表面相互嵌合。

进一步的，所述外壳后端面与支撑立杆前端面相互平行，并且外壳后端面光滑。

进一步的，所述凸块设置有两个，并且其对称分布在壳体后端上下两部。

进一步的，所述拉手外表面中部设置有海绵套，并且海绵套外表面设置有条纹状的防滑纹。

进一步的，所述凸块外表面后部和滑槽内壁相互嵌合，并且其之间的缝隙宽度为3mm。

进一步的，所述万向轮设置有四个，并且其外表面中部粗糙。

进一步的，所述凸块的材质为不锈钢。

进一步的，所述轴承的型号为mr85。

（三）有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决在进行黑板重新书写前的清理操作不够便捷的问题，通过在板框为前后两端上部设置清理装置，经过抓附拉手并施加左右移动作用力，通过壳体在凸块和滑槽之间的作用下进行左右滑动，进而带动板擦对书写黑板进行清理，达到了可为进行黑板重新书写前操作清理提供便捷的有益效果。

2)、为解决对进行配合投影仪使用的投影布收放操作不够方便的问题，通过在支撑立杆前端上部设置收放装置，经过抓附拉珠并施加下拉力，使得转动件进行转动，在轴承作用下带动卡件进行转动，而卡件在铝管处进行稳固插接，进而带动铝管处的投影布收卷，达到了配合投影仪使用的投影布可方便的进行操作收放的有益效果。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的收放装置拆分结构示意图；

图3为本实用新型的清理装置结构示意图；

图4为本实用新型的清理装置局部结构a示意图；

图中：支撑底架-1、万向轮-2、支撑立杆-3、支撑横杆-4、收放装置-5、投影布-6、书写黑板-7、板框-8、清理装置-9、外壳-51、内壳-52、转动件-53、拉珠-54、连接板-55、轴承-56、卡件-57、铝管-58、壳体-91、拉手-92、板擦-93、凸块-94、滑槽-95。

具体实施方式

本技术方案中：

收放装置5、清理装置9、外壳51、内壳52、转动件53、拉珠54、连接板55、轴承56、卡件57、铝管58、壳体91、拉手92、板擦93、凸块94和滑槽95为本实用新型含有实质创新性构件。

支撑底架1、万向轮2、支撑立杆3、支撑横杆4、投影布6、书写黑板7和板框8为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2、图3与图4，本实用新型提供一种思想政治教学辅助装置：包括支撑底架1、万向轮2、支撑立杆3、支撑横杆4、投影布6、书写黑板7、板框8、收放装置5和清理装置9，支撑底架1底端前后两部与万向轮2进行固定连接，支撑立杆3设置于支撑底架1顶端中部进行固定连接，支撑横杆4左右两端均设置有支撑立杆3，并且其与支撑横杆4进行固定连接，收放装置5后端设置有支撑立杆3，并且其与收放装置5进行固定连接，投影布6设置于收放装置5底端中部进行固定连接，板框8后端与支撑立杆3进行固定连接，板框8内壁中段与书写黑板7进行插接，板框8前端上下两部设置有清理装置9，并且其与板框8进行活动连接，收放装置5由外壳51、内壳52、转动件53、拉珠54、连接板55、轴承56、卡件57和铝管58组成，外壳51左端与内壳52右端进行插接，转动件53左端与内壳52进行转动连接，转动件53左右两端设置有轴承56进行固定连接，拉珠54设置于转动件53内部进行活动连接，轴承56右端嵌入连接板55左端进行固定连接，卡件57左端与轴承56进行固定连接，卡件57嵌入铝管58左端内部进行插接，外壳51后端与支撑立杆3进行固定连接，清理装置9由壳体91、拉手92、板擦93、凸块94和滑槽95组成，壳体91前端中部与拉手92进行固定连接，壳体91后端内壁与板擦93进行固定连接，壳体91后端上下两部与凸块94前端进行固定连接，书写黑板7前端上下两部设置有滑槽95，并且滑槽95内壁与凸块94外表面进行滑动连接。

其中，所述转动件53内壁设置有槽口，并且其与拉珠54外表面相互嵌合，提高相互作用力，方便拉动。

其中，所述外壳51后端面与支撑立杆3前端面相互平行，并且外壳51后端面光滑，增大了接触面积，提高稳固力。

其中，所述凸块94设置有两个，并且其对称分布在壳体91后端上下两部，提供力均衡，滑动稳定。

其中，所述拉手92外表面中部设置有海绵套，并且海绵套外表面设置有条纹状的防滑纹，增大了摩擦力，方便抓附拉动。

其中，所述凸块94外表面后部和滑槽95内壁相互嵌合，并且其之间的缝隙宽度为3mm，提供滑动空间，方便移动。

其中，所述万向轮2设置有四个，并且其外表面中部粗糙，增大了摩擦力，提高抓地力。

其中，所述凸块94的材质为不锈钢，耐腐蚀性强，使用寿命长。

其中，所述轴承56的型号为mr85，摩擦系数小，耐用。

本专利所述的凸块94的材质为不锈钢，是不锈耐酸钢的简称，耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质或具有不锈性的钢种，所述的轴承56，是当代机械设备中一种重要零部件，它的主要功能是支撑机械旋转体，降低其运动过程中的摩擦系数，并保证其回转精度。

工作原理：首先，将该思想政治教学辅助装置经过万向轮2进行移动至合适的位置，并进行稳固，然后，通过在支撑立杆3前端上部设置的收放装置5，经过抓附拉珠54并施加下拉力，使得转动件53进行转动，在轴承56作用下带动卡件57进行转动，而卡件57在铝管58处进行稳固插接，进而带动铝管58处的投影布6收卷，达到了配合投影仪使用的投影布可方便的进行操作收放的有益效果，进而将投影布6进行展开，再由外部投影仪对投影布6处进行投影教学内容，并通过在支撑立杆3前端下部设置的书写黑板7进行粉笔书写讲解，最后，通过在板框8为前后两端上部设置清理装置9，经过抓附拉手92并施加左右移动作用力，并且拉手92外表面中部设置有海绵套，以及海绵套外表面设置有条纹状的防滑纹，增大了摩擦力，方便抓附拉动，通过壳体91在凸块94和滑槽95之间的作用下进行左右滑动，而凸块94设置有两个，并且其对称分布在壳体91后端上下两部，提供力均衡，滑动稳定，进而带动板擦93对书写黑板7进行清理，达到了可为进行黑板重新书写前操作清理提供便捷的有益效果。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。