本实用新型涉及建筑教学设备领域,更具体的说是一种新型的建筑画板。
背景技术:
制图时垫在图纸下面有一定规格的木板,随着科学技术的进步和教育教学的发展,国家对教育事业给予了很大的重视,学生们会经常使用到图板,尤其是机械设计专业和土木工程专业的学生,使用的频率更高,但是图板上不便于固定图纸,现阶段采用胶布将图纸粘帖在图版的四个角,这样操作很容易伤害图纸,所以设计一种新型的建筑画板。
技术实现要素:
本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型的建筑画板,可以提供一种便于固定图纸的新型图版。
为解决上述技术问题,本实用新型涉及建筑教学设备领域,更具体的说是一种新型的建筑画板,包括画板、固定板、底座、弹簧、垫板和竖杆,可以提供一种便于固定图纸的新型图版。
所述的画板上设有两条长条形槽口,所述的竖杆穿过槽口,且竖杆可在长条形槽口内滑动;竖杆的端部分别设有固定板和底座,所述的垫板位于画板与弹簧之间,且垫板在竖杆上滑动。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种新型的建筑画板所述的固定板、底座、弹簧、垫板和竖杆共中心线。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种新型的建筑画板所述的竖杆的端部分别焊接固定板和底座。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种新型的建筑画板所述的固定板、底座、垫板和竖杆的材料相同,且为abs、pe或pp中的一种或几种组合。
本实用新型一种新型的建筑画板的有益效果为:
本实用新型一种新型的建筑画板,可以提供一种便于固定图纸的新型图版。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种新型的建筑画板的结构示意图。
图2为本实用新型一种新型的建筑画板的侧视结构示意图。
图3为图2中a局部结构示意图。
图中:画板1;固定板2;底座3;弹簧4;垫板5;竖杆6。
具体实施方式
具体实施方式:
下面结合图1-3说明本实施方式,本实用新型涉及建筑教学设备领域,更具体的说是一种新型的建筑画板,包括画板1、固定板2、底座3、弹簧4、垫板5和竖杆6,可以提供一种便于固定图纸的新型图版。
所述的画板1上设有两条长条形槽口,所述的竖杆6穿过槽口,且竖杆6可在长条形槽口内滑动;竖杆6的端部分别设有固定板2和底座3,所述的垫板5位于画板1与弹簧4之间,且垫板5在竖杆6上滑动。
在弹簧6的作用下,使得固定板2紧贴在画板1的上端面,需要夹图纸时,推动底座3沿着竖杆6的轴线上移,使得固定板2与画板1的上端面之间有间隙,将图纸放入在固定板2与画板1的上端面之间,图纸被固定。固定板2的靠近画板1的端面设有防滑凸纹,便于固定图纸。
当然,上述说明并非对本实用新型的限制,本实用新型也不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本实用新型的保护范围。
1.一种新型的建筑画板,包括画板(1)、固定板(2)、底座(3)、弹簧(4)、垫板(5)和竖杆(6),其特征在于:所述的画板(1)上设有两条长条形槽口,所述的竖杆(6)穿过槽口,且竖杆(6)可在长条形槽口内滑动;竖杆(6)的端部分别设有固定板(2)和底座(3),所述的垫板(5)位于画板(1)与弹簧(4)之间,且垫板(5)在竖杆(6)上滑动。
2.根据权利要求1所述的一种新型的建筑画板,其特征在于:所述的固定板(2)、底座(3)、弹簧(4)、垫板(5)和竖杆(6)共中心线。
3.根据权利要求1所述的一种新型的建筑画板,其特征在于:所述的竖杆(6)的端部分别焊接固定板(2)和底座(3)。
4.根据权利要求1所述的一种新型的建筑画板,其特征在于:所述的固定板(2)、底座(3)、垫板(5)和竖杆(6)的材料相同,且为abs或pe。