一种具有吸尘功能的教学用黑板的制作方法

本实用新型涉及黑板技术领域，具体为一种具有吸尘功能的教学用黑板。

背景技术：

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，黑板一般用于教学工作，在教学的时候，教师通过粉笔将需要传授的知识书写在黑板上用于讲解，和便于学生的观看，黑板的出现大大方便了教师的教学工作。

但现有的技术还存在以下的问题：

(1)、教师使用粉笔在黑板上进行书写的时候，常常会导致粉尘的飞扬，而现有的黑板不具备吸尘功能，因此飞扬的粉尘容易对学生和教师的身体将框带来一定的影响。

(2)、现有的黑板在使用的时候，一般是固定在教室的前面上进行使用，由于黑板的宽度较大，因此对于身高不是很高的教师来说，黑板上方的部分区域不能被很好的利用。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种具有吸尘功能的教学用黑板，解决了现有的黑板在使用的时候，不能将飞扬的粉尘进行吸收，和在使用的时候，对于身高不是很高的教师来说，黑板上方的部分区域不能被很好的利用的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有吸尘功能的教学用黑板，包括固定框，所述固定框的内部嵌设有黑板本体，且所述固定框的前表面沿水平中线对称固定有吸尘头，两个所述吸尘头为中空结构的长方体结构，且两个所述吸尘头的相对侧均开设有多个吸尘孔，多个所述吸尘孔均匀分布在两个所述吸尘头的相对侧，所述固定框的上表面中心处和下表面中心处均固定有集尘盒，两个所述集尘盒的前表面均固定有导尘管，两个所述导尘管远离所述集尘盒的一端分别与两个所述吸尘头的相背侧固定连接，两个所述集尘盒的相背侧均通过螺丝固定有第一电机，所述第一电机与外部电源电性连接，且所述第一电机的输出轴的一端位于所述集尘盒的内部固定有风扇。

优选的，所述集尘盒的内部位于所述风扇的下方固定有滤尘网，且所述集尘盒的上表面对称开设有出气孔，两个所述出气孔分别位于所述第一电机的两侧。

优选的，所述固定框的两侧中心处均焊接固定有螺纹套，且所述固定框的下方对称设有第二电机，两个所述第二电机均与外部电源电性连接，且两个所述第二电机均为伺服电机，两个所述第二电机的后表面均固定有固定板，且两个所述第二电机的输出端均固定有螺纹杆，两个所述螺纹杆分别穿过两个所述螺纹套并与两个所述螺纹套螺纹连接。

优选的，所述螺纹杆的顶端焊接固定有限位块，所述限位块为圆饼状结构，且所述限位块的半径大于所述螺纹套的半径。

优选的，所述固定框的后方对称设有滑轨，且所述固定框的后表面对称转动连接有滑轮，两个所述滑轮分别位于两个所述滑轨的内部。

优选的，所述吸尘头的长度大于所述黑板本体的长度。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种具有吸尘功能的教学用黑板，具备以下有益效果：

(1)、本实用新型通过在固定框的前表面对称固定吸尘头，并在固定框的上下表面固定集尘盒，集尘盒通过导尘管和吸尘头相连通，在使用的时候，通过第一电机带动集尘盒内部的风扇的转动，从而会导致集尘盒的内部产生负压，进而会将外部飞扬的粉尘通过吸尘头和导尘管吸入到集尘盒中，实现了吸尘的功能，避免外界飞扬的飞尘对学生和教师的身体健康带来一定的影响。

(2)、本实用新型通过在固定框的两侧中心处均焊接固定螺纹套，螺纹套和螺纹杆螺纹连接，在使用的时候，通过两个第二电机带动两个螺纹杆的正转或者反转，从而可以调节黑板本体的高度，对于身高不是很高的教师来说，通过第二电机带动螺纹杆的转动，可以将黑板的高度调低，从而可以使黑板上方的部分区域能够被很好的利用到。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中集尘盒的内部结构示意图；

图3为本实用新型中吸尘头的立体结构示意图；

图4为本实用新型中固定框的后视结构示意图。

图中：1、固定板；2、螺纹杆；3、螺纹套；4、限位块；5、滑轨；6、吸尘头；7、第一电机；8、导尘管；9、集尘盒；10、固定框；11、黑板本体；12、第二电机；13、滤尘网；14、出气孔；15、风扇；16、吸尘孔；17、滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种具有吸尘功能的教学用黑板，包括固定框10，固定框10的内部嵌设有黑板本体11，且固定框10的前表面沿水平中线对称固定有吸尘头6，两个吸尘头6为中空结构的长方体结构，且两个吸尘头6的相对侧均开设有多个吸尘孔16，多个吸尘孔16均匀分布在两个吸尘头6的相对侧，固定框10的上表面中心处和下表面中心处均固定有集尘盒9，两个集尘盒9的前表面均固定有导尘管8，两个导尘管8远离集尘盒9的一端分别与两个吸尘头6的相背侧固定连接，两个集尘盒9的相背侧均通过螺丝固定有第一电机7，第一电机7与外部电源电性连接，且第一电机7的输出轴的一端位于集尘盒9的内部固定有风扇15，在使用的时候，通过第一电机7带动风扇15的转动，从而可以在集尘盒9的内部形成负压，通过吸尘头6和导尘管8可以将外界飞扬的粉尘吸入到集尘盒9的内部，从而实现粉尘的吸收功能，避免外界飞扬的粉尘对教师和学生的身体健康带来一定的影响。

进一步的，集尘盒9的内部位于风扇15的下方固定有滤尘网13，且集尘盒9的上表面对称开设有出气孔14，两个出气孔14分别位于第一电机7的两侧，在使用的过程中通过滤尘网13可以将粉尘进行过滤，再通过两个出气孔14可以将干净的空气排出。

进一步的，固定框10的两侧中心处均焊接固定有螺纹套3，且固定框10的下方对称设有第二电机12，两个第二电机12均与外部电源电性连接，且两个第二电机12均为伺服电机，两个第二电机12的后表面均固定有固定板1，且两个第二电机12的输出端均固定有螺纹杆2，两个螺纹杆2分别穿过两个螺纹套3并与两个螺纹套3螺纹连接，通过固定板1可以将第二电机12固定在墙面上，然后通过第二电机12带动螺纹杆2的转动，从而可以调节黑板本体11的高度，对于身高不是很高的教师来说，通过第二电机12带动螺纹杆2的转动，从而可以将黑板本体11的高度调低，进而方便教师对黑板本体11上方的部分区域进行利用。

进一步的，螺纹杆2的顶端焊接固定有限位块4，限位块4为圆饼状结构，且限位块4的半径大于螺纹套3的半径，通过限位块4可以避免黑板与螺纹杆2相互脱离。

进一步的，固定框10的后方对称设有滑轨5，且固定框10的后表面对称转动连接有滑轮17，两个滑轮17分别位于两个滑轨5的内部，通过滑轮17和滑轨5的作用可以使黑板本体11更加顺畅的进行滑动。

进一步的，吸尘头6的长度大于黑板本体11的长度，通过吸尘头6可以将黑板本体11上的粉尘进行吸收。

综上可得，本实用新型的工作流程：在使用的时候，通过第一电机7带动风扇15的转动，从而可以在集尘盒9的内部形成负压，通过吸尘头6和导尘管8可以将外界飞扬的粉尘吸入到集尘盒9的内部，从而实现粉尘的吸收功能，避免外界飞扬的粉尘对教师和学生的身体健康带来一定的影响，并且在使用的过程中通过滤尘网13可以将粉尘进行过滤，再通过两个出气孔14可以将干净的空气排出，同时在使用的过程中，通过第二电机12带动螺纹杆2的转动，从而可以调节黑板本体11的高度，对于身高不是很高的教师来说，通过第二电机12带动螺纹杆2的转动，从而可以将黑板本体11的高度调低，进而方便教师对黑板本体11上方的部分区域进行利用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。