一种基于云计算的远程教学装置的制作方法

本发明涉及远程教学设备技术领域，具体为一种基于云计算的远程教学装置。

背景技术：

远程教学是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育，现代远程远程教学则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育，随着计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网的迅猛发展，使远程教学的手段有了质的飞跃，随着网络的不断发展，利用互联网来提供更多易扩展虚拟资源的云计算越来越受到人们的关注，云计算在远程教学领域的运用也越来越广泛。

经检索，授权公告号为cn211427536u公开了一种基于云计算的远程教学装置，其通过摄像头观察听课者的状态，并针对不专心听讲的同学进行微电流刺激，提高教学质量，但是，现有技术中，1)该远程教学装置在使用时，通常只是开设多个散热孔对其内部进行散热，散热效果不佳，散热效率低，容易造成远程教学装置内部的电气元件受高温而损坏，导致远程教育课程中断，2)而且远程教学装置不具有良好的防尘除湿效果，导致灰尘和湿气进入远程教学装置内部，容易造成电气元件短路现象发生，影响教学质量，为此，我们提出一种基于云计算的远程教学装置用于解决上述问题。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种基于云计算的远程教学装置，解决了现有的远程教学装置在使用时，通常只是开设多个散热孔对其内部进行散热，散热效果不佳，散热效率低，容易造成远程教学装置内部的电气元件受高温而损坏，而且远程教学装置不具有良好的防尘除湿效果，导致灰尘和湿气进入远程教学装置内部，容易造成电气元件短路现象发生的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于云计算的远程教学装置，包括远程教学设备本体，所述远程教学设备本体的一侧内壁上开设有进气孔，进气孔内固定安装有第一防尘网，远程教学设备本体的底部内壁上固定安装有固定座，固定座上开设有腔体，固定座靠近第一防尘网的一侧开设有固定槽，固定槽与进气孔相连通，固定槽内设有转轴，转轴靠近第一防尘网的一端固定安装有吸气扇叶，腔体和固定槽相互靠近的一侧内壁上开设有同一个通孔，腔体内固定安装有四个滑杆，四个滑杆呈两两对称设置，四个滑杆上滑动套设有第一滤网，第一滤网与腔体的内壁滑动接触，第一滤网的底部固定安装有四个套设在相对应滑杆上的弹簧，四个弹簧的底端均与腔体的底部内壁固定连接，腔体的底部内壁上固定安装有电机和支撑座，支撑座的一侧开设有安装孔，安装孔内转动安装有驱动轴，驱动轴的两端均延伸至安装孔外，驱动轴的一端与电机的输出轴端固定连接，驱动轴上固定套设有凸轮，凸轮的顶部与第一滤网的底部相接触，驱动轴远离电机的一端贯穿通孔，驱动轴位于固定槽内的一端和转轴上均固定套设有皮带轮，两个皮带轮上绕设有同一个皮带，第一滤网的顶部放置有干燥剂，腔体的顶部内壁上开设有矩形孔，矩形孔内固定安装有第二滤网，远程教学设备本体的底部内壁上固定安装有储液盒，储液盒内设置有冷却液，储液盒的顶部固定安装有微型输送泵，微型输送泵的吸入端固定连接有吸液管，吸液管远离微型输送泵的一端延伸至储液盒内，微型输送泵的排出端固定安装有第一出液管，储液盒的顶部固定安装有固定盒，固定盒的底部为开口构造，第一出液管远离微型输送泵的一端延伸至固定盒内，固定盒内设有竖轴，竖轴上固定安装有叶片，固定盒的顶部内壁上开设有第一圆孔，竖轴的顶端贯穿第一圆孔并固定安装有搅拌扇叶，储液盒的顶部内壁上开设有第二圆孔，竖轴的底端贯穿第二圆孔，竖轴上固定安装有位于储液盒内的搅拌杆，固定盒远离第一出液管的一侧固定安装有第二出液管，第二出液管与固定盒内部相连通，远程教学设备本体的内壁上固定安装有u型输液管，第二出液管远离固定盒的一端与u型输液管的一端固定连接，u型输液管远离第二出液管的一端固定连接有回液管，回液管远离u型输液管的一端延伸至储液盒内，储液盒远离固定座的一侧固定安装有散热翅片，散热翅片的一端延伸至储液盒内，远程教学设备本体的一侧开设有凹槽，散热翅片远离储液盒的一端延伸至凹槽内，远程教学设备本体的一侧开设有位于凹槽上方的出气孔，出气孔内固定安装有第二防尘网。

优选的，所述固定槽远离固定槽槽口的一侧内壁上固定安装有第一轴承座，转轴远离吸气扇叶的一端转动安装在第一轴承座上。

优选的，所述驱动轴上固定套设有第一轴承，第一轴承的外圈与安装孔的内壁固定连接。

优选的，所述叶片的数量为五个，五个叶片呈等间距环形排布。

优选的，所述竖轴上固定套设有两个第二轴承，两个第二轴承的外圈分别与第一圆孔的内壁和第二圆孔的内壁固定连接。

优选的，所述储液盒的底部内壁上固定安装有第二轴承座，竖轴的底端转动安装在第二轴承座上。

优选的，所述搅拌杆的数量为四个，四个搅拌杆呈两两对称设置。

优选的，所述散热翅片的数量为多个，多个散热翅片呈等间距排布。

(三)有益效果

本发明提供了一种基于云计算的远程教学装置。具备以下有益效果：

(1)、该一种基于云计算的远程教学装置，通过利用电机带动驱动轴和凸轮转动，在两个皮带轮和皮带的传动作用下，使得转轴和驱动轴同步同向转动，转轴带动吸气扇叶转动，利用吸气扇叶的转动作用下，使得外界空气从进气孔被吸入腔体内，利用干燥剂对空气中的水汽进行干燥吸附，利用凸轮的转动，使得凸轮推动第一滤网在四个滑杆上滑动，四个弹簧受力变形产生弹力，在凸轮的持续转动作用下，使得第一滤网上下往复运动，第一滤网带动干燥剂发生运动，从而使得进入腔体内的空气能够充分与干燥剂进行接触，对空气中的水汽进行充分吸附干燥，干燥后的空气透过第二滤网进入远程教学设备本体内部进行风冷散热，可避免远程教学设备本体内部的电气元件和控制电路板等受潮而发生短路或损坏现象，远程教学设备本体内的热空气从出气孔排出，通过设置第一防尘网和第二防尘网可对外界空气中的灰尘杂质进行阻挡拦截，避免灰尘杂质进入远程教学设备本体内部影响其散热效果。

(2)、该一种基于云计算的远程教学装置，通过利用微型输送泵对冷却液进行循环输送，利用冷却液在u型输液管内进行循环流动，使得远程教学设备本体内的热量被冷却液吸收，可对远程教学设备本体内部进行水冷散热，冷却液中的热量经过多个散热翅片传递至外界，利用冷却液流入固定盒内时产生的推力可推动叶片、竖轴、搅拌扇叶和四个搅拌杆转动，利用搅拌扇叶的转动可加快远程教学设备本体内部的空气流动，使得远程教学设备本体内的热量能够充分与u型输液管接触，提高了对热量的吸收效率，提高了水冷效率，利用四个搅拌杆的转动可对冷却液进行搅拌，利用散热翅片能够充分对冷却液中的热量进行吸收，能够快速把冷却液中的热量传递出去，从而通过对远程教学设备本体内部进行有效的风冷散热和水冷散热，提高对远程教学设备本体的散热效率，避免远程教学设备本体内部温度过高而造成电气元件损坏，而且在散热过程中，能够起到良好的除尘除湿效率，避免灰尘和空气中的水汽进入远程教学设备本体内部，避免造成远程教学设备本体内部的电气元件短路现象发生。

附图说明

图1为本发明主视的剖视结构示意图；

图2为图1中a部分的放大示意图；

图3为图1中b部分的放大示意图；

图4为图1中c部分的放大示意图；

图5为竖轴和叶片的侧视结构示意图。

图中：1、远程教学设备本体；2、进气孔；3、第一防尘网；4、固定座；5、腔体；6、固定槽；7、转轴；8、吸气扇叶；9、通孔；10、滑杆；11、第一滤网；12、弹簧；13、电机；14、支撑座；15、驱动轴；16、凸轮；17、皮带轮；18、皮带；19、干燥剂；20、第二滤网；21、储液盒；22、微型输送泵；23、吸液管；24、第一出液管；25、固定盒；26、竖轴；27、叶片；28、搅拌扇叶；29、搅拌杆；30、第二出液管；31、u型输液管；32、回液管；33、散热翅片；34、凹槽；35、出气孔；36、第二防尘网。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-5所示，本发明提供一种技术方案：一种基于云计算的远程教学装置，包括远程教学设备本体1，远程教学设备本体1的一侧内壁上开设有进气孔2，进气孔2内固定安装有第一防尘网3，远程教学设备本体1的底部内壁上固定安装有固定座4，固定座4上开设有腔体5，固定座4靠近第一防尘网3的一侧开设有固定槽6，固定槽6与进气孔2相连通，固定槽6内设有转轴7，转轴7靠近第一防尘网3的一端固定安装有吸气扇叶8，腔体5和固定槽6相互靠近的一侧内壁上开设有同一个通孔9，腔体5内固定安装有四个滑杆10，四个滑杆10呈两两对称设置，四个滑杆10上滑动套设有第一滤网11，第一滤网11与腔体5的内壁滑动接触，第一滤网11的底部固定安装有四个套设在相对应滑杆10上的弹簧12，四个弹簧12的底端均与腔体5的底部内壁固定连接，腔体5的底部内壁上固定安装有电机13和支撑座14，支撑座14的一侧开设有安装孔，安装孔内转动安装有驱动轴15，驱动轴15的两端均延伸至安装孔外，驱动轴15的一端与电机13的输出轴端固定连接，驱动轴15上固定套设有非圆凸轮16，凸轮16的顶部与第一滤网11的底部相接触，驱动轴15远离电机13的一端贯穿通孔9，驱动轴15位于固定槽6内的一端和转轴7上均固定套设有皮带轮17，两个皮带轮17上绕设有同一个皮带18，第一滤网11的顶部放置有干燥剂19，腔体5的顶部内壁上开设有矩形孔，矩形孔内固定安装有第二滤网20，远程教学设备本体1的底部内壁上固定安装有储液盒21，储液盒21内设置有冷却液，储液盒21的顶部固定安装有微型输送泵22，微型输送泵22的吸入端固定连接有吸液管23，吸液管23远离微型输送泵22的一端延伸至储液盒21内，微型输送泵22的排出端固定安装有第一出液管24，储液盒21的顶部固定安装有固定盒25，固定盒25的底部为开口构造，第一出液管24远离微型输送泵22的一端延伸至固定盒25内，固定盒25内设有竖轴26，竖轴26上固定安装有叶片27，固定盒25的顶部内壁上开设有第一圆孔，竖轴26的顶端贯穿第一圆孔并固定安装有搅拌扇叶28，储液盒21的顶部内壁上开设有第二圆孔，竖轴26的底端贯穿第二圆孔，竖轴26上固定安装有位于储液盒21内的搅拌杆29，固定盒25远离第一出液管24的一侧固定安装有第二出液管30，第二出液管30与固定盒25内部相连通，远程教学设备本体1的内壁上固定安装有u型输液管31，第二出液管30远离固定盒25的一端与u型输液管31的一端固定连接，u型输液管31远离第二出液管30的一端固定连接有回液管32，回液管32远离u型输液管31的一端延伸至储液盒21内，储液盒21远离固定座4的一侧固定安装有散热翅片33，散热翅片33的一端延伸至储液盒21内，远程教学设备本体1的一侧开设有凹槽34，散热翅片33远离储液盒21的一端延伸至凹槽34内，远程教学设备本体1的一侧开设有位于凹槽34上方的出气孔35，出气孔35内固定安装有第二防尘网36。

固定槽6远离固定槽6槽口的一侧内壁上固定安装有第一轴承座，转轴7远离吸气扇叶8的一端转动安装在第一轴承座上，驱动轴15上固定套设有第一轴承，第一轴承的外圈与安装孔的内壁固定连接，叶片27的数量为五个，五个叶片27呈等间距环形排布，竖轴26上固定套设有两个第二轴承，两个第二轴承的外圈分别与第一圆孔的内壁和第二圆孔的内壁固定连接，储液盒21的底部内壁上固定安装有第二轴承座，竖轴26的底端转动安装在第二轴承座上，搅拌杆29的数量为四个，四个搅拌杆29呈两两对称设置，散热翅片33的数量为多个，多个散热翅片33呈等间距排布。

本实施例中，电机13、微型输送泵22依次通过导线与远程教学设备本体1内部的控制电路电性连接，远程教学设备本体1开启使用时，电机13和微型输送泵22通过开启工作，使得远程教学设备本体1工作时自动对其进行散热保护，远程教学设备本体1关闭时，电机13和微型输送泵22停止工作，避免散热系统不必要的工作，减小能耗，干燥剂19为硅胶干燥剂，u型输液管31和多个散热翅片33均是由铝制材料制成，远程教学设备本体1开启时，电机13和微型输送泵22通电工作，电机13带动驱动轴15、凸轮16和相对应的皮带轮17转动，在两个皮带轮17和皮带18的传动作用下，使得转轴7和驱动轴15同步同向转动，转轴7带动吸气扇叶8转动，利用吸气扇叶8的转动作用下，使得外界空气从进气孔2被吸入固定槽6内，再经过通孔9进入腔体5内，利用干燥剂19对空气中的水汽进行干燥吸附，避免外界环境中空气湿度过大对装置的元器件产生损坏，利用凸轮16的转动，使得凸轮16推动第一滤网11在四个滑杆10上滑动，四个弹簧12受力变形产生弹力，在凸轮16的持续转动作用下，使得第一滤网11进行上下往复运动，第一滤网11带动干燥剂19发生运动，从而使得进入腔体5内的空气能够充分与干燥剂19进行接触，通过第一滤网11在腔体5内上下往复运动，不断改变第一滤网11上部的气压，便于加快空气通过第一滤网11向第二滤网20内流动的效率，当第一滤网11向下移动时，第一滤网11上方压强减小，将空气通过通孔9吸入第一滤网11内，当第一滤网11向上移动时，第一滤网11上方压强增大，将空气通过第二滤网20排出，提高了空气流通效率，此外，第一滤网11带动干燥剂19发生运动，从而使得进入腔体5内的空气能够充分与干燥剂19进行接触，对空气中的水汽进行充分吸附干燥，干燥后的空气透过第二滤网20进入远程教学设备本体1内部进行风冷散热，可避免远程教学设备本体1内部的电气元件和控制电路板等受潮而发生短路或损坏现象，远程教学设备本体1内的热空气从出气孔35排出，通过设置第一防尘网3和第二防尘网36可对外界空气中的灰尘杂质进行阻挡拦截，避免灰尘杂质进入远程教学设备本体1内部影响其散热效果，微型输送泵22工作时，储液盒21内的冷却液依次经过吸液管23、微型输送泵22、第一出液管24、第二出液管30和u型输液管31，最后从回液管32回流至储液盒21内，利用冷却液在u型输液管31内进行循环流动，使得远程教学设备本体1内的热量被冷却液吸收，从而可对远程教学设备本体1内部进行水冷散热，使得本装置一体集成地同时设置有风冷和水冷散热机构，散热效果好，冷却液中的热量经过多个散热翅片33传递至外界，利用冷却液流入固定盒25内时产生的推力可推动叶片27和竖轴26转动，竖轴26同时带动搅拌扇叶28和四个搅拌杆29转动，利用搅拌扇叶28的转动可加快远程教学设备本体1内部的空气流动，使得远程教学设备本体1内的热量能够充分与u型输液管31接触，从而提高了对热量的吸收效率，提高了水冷效率，同时利用四个搅拌杆29的转动可对冷却液进行搅拌，使得冷却液能够充分与多个散热翅片33接触，利用散热翅片33能够充分对冷却液中的热量进行吸收，从而能够快速把冷却液中的热量传递出去，从而能够对远程教学设备本体1内部进行有效的风冷散热和水冷散热，提高对远程教学设备本体1的散热效率，避免远程教学设备本体1内部温度过高而造成电气元件损坏，而且在散热过程中，能够起到良好的除尘除湿效率，避免灰尘和空气中的水汽进入远程教学设备本体1内部，避免造成远程教学设备本体1内部的电气元件短路现象发生，同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

综上可得，该一种基于云计算的远程教学装置，通过利用电机13带动驱动轴15和凸轮16转动，在两个皮带轮17和皮带18的传动作用下，使得转轴7和驱动轴15同步同向转动，转轴7带动吸气扇叶8转动，利用吸气扇叶8的转动作用下，使得外界空气从进气孔2被吸入腔体5内，利用干燥剂19对空气中的水汽进行干燥吸附，利用凸轮16的转动，使得凸轮16推动第一滤网11在四个滑杆10上滑动，四个弹簧12受力变形产生弹力，在凸轮16的持续转动作用下，使得第一滤网11上下往复运动，第一滤网11带动干燥剂19发生运动，从而使得进入腔体5内的空气能够充分与干燥剂19进行接触，对空气中的水汽进行充分吸附干燥，干燥后的空气透过第二滤网20进入远程教学设备本体1内部进行风冷散热，可避免远程教学设备本体1内部的电气元件和控制电路板等受潮而发生短路或损坏现象，远程教学设备本体1内的热空气从出气孔35排出，通过设置第一防尘网3和第二防尘网36可对外界空气中的灰尘杂质进行阻挡拦截，避免灰尘杂质进入远程教学设备本体1内部影响其散热效果，通过利用微型输送泵22对冷却液进行循环输送，利用冷却液在u型输液管31内进行循环流动，使得远程教学设备本体1内的热量被冷却液吸收，可对远程教学设备本体1内部进行水冷散热，冷却液中的热量经过多个散热翅片33传递至外界，利用冷却液流入固定盒25内时产生的推力可推动叶片27、竖轴26、搅拌扇叶28和四个搅拌杆29转动，利用搅拌扇叶28的转动可加快远程教学设备本体1内部的空气流动，使得远程教学设备本体1内的热量能够充分与u型输液管31接触，提高了对热量的吸收效率，提高了水冷效率，利用四个搅拌杆29的转动可对冷却液进行搅拌，利用散热翅片33能够充分对冷却液中的热量进行吸收，能够快速把冷却液中的热量传递出去，从而通过对远程教学设备本体1内部进行有效的风冷散热和水冷散热，提高对远程教学设备本体1的散热效率，避免远程教学设备本体1内部温度过高而造成电气元件损坏，而且在散热过程中，能够起到良好的除尘除湿效率，避免灰尘和空气中的水汽进入远程教学设备本体1内部，避免造成远程教学设备本体1内部的电气元件短路现象发生，本发明设计合理，实用性好，通过对远程教学设备本体1内部进行有效的风冷散热和水冷散热，提高对远程教学设备本体1的散热效率，避免远程教学设备本体1内部温度过高而造成电气元件损坏，而且在散热过程中，能够起到良好的除尘除湿效率，避免灰尘和水汽进入远程教学设备本体1内部而造成电气元件短路现象发生。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。