一种课堂互动答题装置的制作方法

文档序号:22904785发布日期:2020-11-13 12:38阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种课堂互动答题装置,其特征在于,包括支架(1)、移动机构和答题装置(3),所述移动机构设置于支架(1)底部,所述支架(1)设置于教室墙体上用于支撑移动机构和答题装置(3),所述移动机构包括旋转机构(21)、翻转机构(22)和伸缩机构(23),所述旋转机构(21)设置于支架(1)中部,所述答题装置(3)通过伸缩机构(23)设置于翻转机构(22)上,所述翻转机构(22)用于带动伸缩机构(23)在竖直平面内翻转,所述翻转机构(22)设置于旋转机构(21)底部,所述旋转机构(21)用于带动翻转机构(22)和伸缩机构(23)在水平平面内旋转,所述答题装置(3)设置于伸缩机构(23)底部,所述答题装置(3)包括答题板(31)和磁性吸片(32),所述答题板(31)顶部开设有第一矩形槽,所述答题板(31)的正面开设有第二矩形槽,所述第二矩形槽贯穿答题板(31)正面且与第一矩形槽连通,所述答题板(31)内设置有铁片(33),所述磁性吸片(32)能吸附于答题板(31)上,所述答题板(31)顶部设置有万向节(4),所述答题板(31)的顶部固定于万向节(4)的一端,所述万向节(4)的另一端固定于伸缩机构(23)底部。

2.根据权利要求1所述的课堂互动答题装置,其特征在于,所述旋转机构(21)包括旋转轴(211)、第一减速器(212)和第一旋转电机(213),所述旋转轴(211)可旋转设置于支架(1)中部,所述旋转轴(211)竖直设置,所述第一旋转电机(213)设置于支架(1)上,所述第一旋转电机(213)的输出端与第一减速器(212)的输入端连接,所述第一减速器(212)的输出端与旋转轴(211)顶端连接,所述翻转机构(22)包括翻转轴(221)、安装板(222)、第二旋转电机(223)和第二减速器(224),所述安装板(222)设置于旋转轴(211)底部,所述翻转轴(221)可旋转设置于安装板(222)底部,所述翻转轴(221)水平设置,所述第二旋转电机(223)设置于安装板(222)底部,所述第二旋转电机(223)的输出端与第二减速器(224)的输入端连接,所述第二减速器(224)的输出端与翻转轴(221)的输入端连接,所述伸缩机构(23)设置于翻转轴(221)上。

3.根据权利要求1所述的课堂互动答题装置,其特征在于,所述答题板(31)的两侧设置有握把(34)。


技术总结
本实用新型涉及一种课堂互动答题装置,包括支架、移动机构和答题装置,所述移动机构设置于支架底部,所述支架设置于教室墙体上用于支撑移动机构和答题装置,所述移动机构包括旋转机构、翻转机构和伸缩机构,所述旋转机构设置于支架中部,所述答题装置通过伸缩机构设置于翻转机构上,所述翻转机构用于带动伸缩机构在竖直平面内翻转,所述翻转机构设置于旋转机构底部,所述旋转机构用于带动翻转机构和伸缩机构在水平平面内旋转,所述答题装置设置于伸缩机构底部。该答题装置可在教师上课途中随意调动,使学生在自身的座位上即可完成课堂互动。

技术研发人员:皮人杰
受保护的技术使用者:南京睿达通信息科技有限公司
技术研发日:2020.04.24
技术公布日:2020.11.13
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