一种教育用互动装置的接收装置的制作方法

文档序号:24381046发布日期:2021-03-23 11:15阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教育用互动装置的接收装置,包括底座(1)、工具箱主体(2)、电量显示灯(3)以及扩音器(4),其特征在于:所述底座(1)底部两侧固定安装有万向轮(14),所述底座(1)两侧固定安装有液压支腿(13),所述底座(1)顶部固定安装有工具箱主体(2),所述工具箱主体(2)前端固定安装有柜门(12),所述工具箱主体(2)顶部固定安装有工作台(11),所述工作台(11)前端一侧固定安装有控制开关(10),所述工作台(11)前端另一侧固定安装有电量显示灯(3),所述工作台(11)顶部两侧固定安装有扩音器(4),所述工作台(11)顶部一侧位于扩音器(4)一侧固定安装有第二支架(9),所述第二支架(9)内部固定开设有卡槽(22),所述工作台(11)顶部另一侧位于扩音器(4)一侧固定安装有第一支架(5),所述第一支架(5)顶部固定安装有电机罩(6),所述电机罩(6)内部固定安装有电机(20),所述第一支架(5)内部固定安装有螺纹杆(19),所述螺纹杆(19)顶部固定安装有接触传感器(21),所述螺纹杆(19)外侧固定套设有滑块(18),所述滑块(18)一侧固定安装有第一支杆(17),所述第一支杆(17)一侧固定安装有支撑框(26),所述支撑框(26)顶部固定安装有话筒(8),所述支撑框(26)内部固定安装有触摸显示屏(7),所述支撑框(26)另一侧固定安装有第二支杆(24),所述第二支杆(24)一侧固定安装有固定块(25),所述工具箱主体(2)内侧底部一侧固定安装有单片机(23),所述工具箱主体(2)内侧底部另一侧固定安装有蓄电池(16),所述蓄电池(16)一侧固定安装有液压缸(15)。

2.根据权利要求1所述的一种教育用互动装置的接收装置,其特征在于:所述蓄电池(16)与触摸显示屏(7)以及电机20电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育用互动装置的接收装置,其特征在于:所述固定块(25)卡接与卡槽(22)内部,且卡槽(22)与固定块(25)之间设有间隙。

4.根据权利要求1所述的一种教育用互动装置的接收装置,其特征在于:所述柜门(12)前端两侧安装有合页以及把手。

5.根据权利要求1所述的一种教育用互动装置的接收装置,其特征在于:所述支撑框(26)与触摸显示屏(7)之间安装有支撑杆。

6.根据权利要求1所述的一种教育用互动装置的接收装置,其特征在于:所述接触传感器(21)与单片机(23)通过电线连接。


技术总结
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其为一种教育用互动装置的接收装置,包括底座、工具箱主体、电量显示灯以及扩音器,所述第二支架内部固定开设有卡槽,所述工作台顶部另一侧位于扩音器一侧固定安装有第一支架,所述第一支架顶部固定安装有电机罩,所述电机罩内部固定安装有电机,所述第一支架内部固定安装有螺纹杆,通过设置的电机以及螺纹杆,当学生需要在触摸显示屏进行答题时,由于学生的身高不通,需要对触摸显示屏的高度进行调整,通过控制开关启动电机从而带动螺纹杆旋转,使得滑块上下移动,从而带动触摸显示屏移动,当移动到合适位置时,停止电机,学生在触摸显示屏上进行答题,使装置使用时,更加方便,提高教学质量。

技术研发人员:杨学周
受保护的技术使用者:杨学周
技术研发日:2020.09.17
技术公布日:2021.03.23
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