数学绘图器的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为数学绘图器。


背景技术：

2.教学用具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，在课堂教学数学时，需要经常在黑板绘制几何图形，现有的数学教学用的圆规绘图方式单一，只能够绘制圆圈或者无刻度基础的直线，并且在绘制的过程中，圆心的位置是教师手动按压固定的，因此绘图过程非常麻烦，也不便于绘制同心圆、同心弧线等等，因此功能性不全，鉴于以上问题，特提出数学绘图器。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供数学绘图器，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：数学绘图器，包括定位装置，所述定位装置的左端螺接有定位钮，所述定位钮的边缘处下表面紧密贴合有绘图杆，所述定位装置包括连接杆，所述连接杆的左右两侧装配有第一吸盘定位器和第二吸盘定位器，所述第一吸盘定位器包括吸盘，所述吸盘的顶端一体成型有固定钮，所述固定钮的内表面套接有套接钮，所述套接钮的上表面装配有固定轴，所述固定轴的外表面套接有套接轴，所述第二吸盘定位器的结构尺寸与第一吸盘定位器的结构尺寸相同，位于第一吸盘定位器顶端的所述套接轴的上表面装配有螺管，所述螺管的内表面开设有螺孔，所述定位钮的底端螺接在螺孔的内表面，所述绘图杆包括铰接杆，所述铰接杆的左端套接在螺管的外表面，所述铰接杆的上表面均匀开设有粉笔插槽，所述铰接杆的右端装配有用于插接粉笔的底座。
5.优选的，所述固定钮的内表面开设有套槽，所述套槽套接在套接钮的外表面，所述套接轴的内侧表面装配在连接杆的侧表面。
6.优选的，所述连接杆的上表面开设有绘图槽。
7.优选的，所述定位钮包括螺杆，所述螺杆螺接在螺孔的内表面，所述螺杆的上表面一体成型有夹持片，所述夹持片的下表面紧密贴合在铰接杆的左端上表面，所述夹持片的上表面一体成型有转动钮。
8.优选的，所述铰接杆的左端开设有套孔，所述套孔套接在螺管的外表面。
9.优选的，所述铰接杆的右端开设有滑槽，所述滑槽的内表面套接有滑块，所述滑块的上表面装配在底座的下表面，所述滑块的左表面与滑槽的内表面之间装配有弹簧，所述底座的上表面左端一体成型有第二套环，所述底座的上表面右端一体成型有第一套环。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设置了一种带有定位装置、定位钮和绘图杆的数学绘图器，在使用时，具有两种使用方式，一种是将两个吸盘全部吸附在黑板的外表面，随后将定位钮松开，将粉笔插入到粉笔插槽的内部，并整体转动铰接杆绘制弧线，当需要绘制圆圈时，将第二吸盘定位器松开移动一定距离即可绘制圆圈，另一
种是将第二吸盘定位器吸附在黑板的外表面，使用定位钮将铰接杆与连接杆之间形成一定的夹角，随后绕着第二吸盘定位器的套接钮整体转动一圈绘制圆圈，有效的解决了现有的数学教学用的圆规绘图方式单一，绘图过程麻烦，功能性不全的问题。
附图说明
11.图1为本实用新型结构示意图。
12.图2为本实用新型装配示意图。
13.图3为本实用新型吸盘定位器剖切装配示意图。
14.图4为本实用新型绘图杆剖切装配示意图。
15.图中：1、定位装置，11、第一吸盘定位器，12、第二吸盘定位器，13、吸盘，14、固定钮，15、套槽，16、套接钮，17、固定轴，18、套接轴，19、螺管，110、螺孔，111、连接杆，112、绘图槽，2、定位钮，21、螺杆，22、夹持片，23、转动钮，3、绘图杆，31、铰接杆，32、粉笔插槽，33、套孔，34、滑槽，35、滑块，36、第一套环，37、底座，38、第二套环。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
17.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：数学绘图器，包括定位装置1，定位装置1的左端螺接有定位钮2，定位钮2的边缘处下表面紧密贴合有绘图杆3，定位装置1包括连接杆111，连接杆111的左右两侧装配有第一吸盘定位器11和第二吸盘定位器12，第一吸盘定位器11包括吸盘13，吸盘13的顶端一体成型有固定钮14，固定钮14的内表面套接有套接钮16，套接钮16的上表面装配有固定轴17，固定轴17的外表面套接有套接轴18，第二吸盘定位器12的结构尺寸与第一吸盘定位器11的结构尺寸相同，位于第一吸盘定位器11顶端的套接轴18的上表面装配有螺管19，螺管19的内表面开设有螺孔110，定位钮2的底端螺接在螺孔110的内表面，绘图杆3包括铰接杆31，铰接杆31的左端套接在螺管19的外表面，铰接杆31的上表面均匀开设有粉笔插槽32，铰接杆31的右端装配有用于插接粉笔的底座37；
18.本实用新型设置了一种带有定位装置1、定位钮2和绘图杆3的数学绘图器，在使用时，具有两种使用方式，一种是将两个吸盘13全部吸附在黑板的外表面，随后将定位钮2松开，将粉笔插入到粉笔插槽32的内部，并整体转动铰接杆31绘制弧线，当需要绘制圆圈时，将第二吸盘定位器12松开移动一定距离即可绘制圆圈，另一种是将第二吸盘定位器12吸附在黑板的外表面，使用定位钮2将铰接杆31与连接杆111之间形成一定的夹角，随后绕着第二吸盘定位器12的套接钮16整体转动一圈绘制圆圈，有效的解决了现有的数学教学用的圆规绘图方式单一，绘图过程麻烦，功能性不全的问题。
19.具体而言，固定钮14的内表面开设有套槽15，套槽15套接在套接钮16的外表面，套接轴18的内侧表面装配在连接杆111的侧表面，利用套槽15和套接钮16结构便于吸盘13定位之后其他设备的转动，并且利用固定的套接轴18结构和固定轴17结构，保证第一吸盘定位器11和第二吸盘定位器12可以绕着连接杆111进行翻转，通过这种结构除了便于绘制图
形以外，还可以适应中部为弧形的黑板结构。
20.具体而言，连接杆111的上表面开设有绘图槽112，绘图槽112可以将绘图杆3翻转至另一侧，可以用于绘制直线，粉笔插槽32的开设间距为相同的间距单位，便于绘制同心圆、同心弧线等图形，使用粉笔插槽32绘制圆形或者使用铰接杆31整体绘制虽然同样是为了绘制圆形，但是一种能够实现定距绘制另一种能够实现大跨度绘制。
21.具体而言，定位钮2包括螺杆21，螺杆21螺接在螺孔110的内表面，螺杆21的上表面一体成型有夹持片22，夹持片22的下表面紧密贴合在铰接杆31的左端上表面，夹持片22的上表面一体成型有转动钮23，定位钮2的螺紧和松开可以实现铰接杆31的锁定和解锁，便于使用。
22.具体而言，铰接杆31的左端开设有套孔33，套孔33套接在螺管19的外表面。
23.具体而言，铰接杆31的右端开设有滑槽34，滑槽34的内表面套接有滑块35，滑块35的上表面装配在底座37的下表面，滑块35的左表面与滑槽34的内表面之间装配有弹簧，底座37的上表面左端一体成型有第二套环38，底座37的上表面右端一体成型有第一套环36，通过不一样大小的第一套环36和第二套环38结构，便于一端大头一端小头的粉笔插入固定，并且在使用的过程中，弹簧始终向右侧为粉笔施加一个向右的力，因此便于将本实用新型当做普通圆规使用时，粉笔能够随时贴合在黑板外表面绘图。
24.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
25.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。