一种用于训练音乐节奏的训练装置

1.本发明涉及音乐器材领域，具体涉及音乐节奏训练装置。


背景技术：

2.节奏是音乐的基本要素，无论是音乐、舞蹈的业余学习者或是专业学生，首先都是需要熟练地掌握音乐节奏，通常，节奏训练方法是由指导教师拍手或击打物体发出声音，而在受训者大部分的课余练习时间里，并没有教师的直接参与和指导，所以在进行节奏训练的时候，根本不知道自己的节奏是否正确，只能凭感觉感受，这样训练的效果不好，且容易让学生陷入惯性思维中，到后期改正的时候较为困难，且一般的节奏训练装置往往都是在学生演奏完一整套之后，才会提醒那个地方节奏不对，使学生不能更好的对自己的错误的地方进行实时纠正。


技术实现要素：

3.为解决现有技术存在的在节奏训练的过程中，不好实时对节奏错误的地方进行提醒的问题，本发明提供了一种用于训练音乐节奏的训练装置。
4.本发明的技术方案为：包括外壳，外壳前端开口，外壳开口处设置多个按压板，按压板均与外壳转动连接，其特征在于：外壳内设置音阶球，外壳内部对应按压板的位置处均设置打击板，按压板与打击板通过连板转动连接，按动按压板能够带动打击板向上移动，外壳内设置触发装置，触发装置能够带动向上移动的打击板转动，转动的打击板能够打击到音阶球，打击板向上移动的节奏与触发装置预设的节奏一致时，才会在按动按压板的时候立刻听到音阶球的声音，当节奏快于触发装置的预设节奏时，听到的是延后的音阶球声音，节奏慢于触发装置的预设节奏时，打击板不会打击音阶球。
5.进一步的，所述的外壳内部对应打击板的位置处均设置支架，支架对应打击板的位置处开设腰孔，打击板对应腰孔的位置处均安装转轴，转轴伸入到对应的腰孔内。
6.进一步的，所述的外壳内部对应按压板的位置处均设置横杆，横杆穿过所有的按压板，按压板与横杆转动连接，按压板内端底面通过第一弹簧与外壳（1）内壁连接，按压板下方设置楔形块。
7.进一步的，所述的外壳开口处设置l型板，打击板靠近l型板的端部底面通过第二弹簧与l型板连接，打击板截面为倒“v”字形，且转轴位于打击板的拐角处。
8.进一步的，所述的音阶球通过竖杆与外壳连接，打击板端部侧面固定安装打击块，向上移动的打击板转动的时候能够带动打击块打击在音阶球上。
9.进一步的，所述的触发装置包括滚筒，滚筒与外壳内部转动连接，滚筒侧面对应打击板的位置处均开设通孔，通孔内均配合安装移动块，移动块可沿滚筒的半径方向移动，滚筒内设置激发装置，激发装置能够带动移动块向外移动。
10.进一步的，所述的激发装置包括电磁铁，移动块的内端安装永磁体，电磁铁通电的时候在磁力的作用下能够与永磁体相互吸引或互相排斥。
11.进一步的，所述的滚筒内部设置横梁，横梁与外壳连接，横梁上对应打击板的位置处均设置电磁铁。
12.进一步的，所述的通孔内设置引导筒，引导筒内配合安装移动块，引导筒侧面对应永磁体的位置处开设矩形通孔，永磁体可在矩形通孔内移动。
13.进一步的，所述的l型板侧面对应音阶球的位置处均安装扩音器。
14.本发明所达到的有益效果为：本发明通过在训练节奏的过程中，利用打击板打击音阶球所发出的声音的情况来判断用户的节奏是否准确，当用户的节奏过快的时候，此时听到的音阶球的声音是延后的，当用户的节奏过慢的时候，是听不到音阶球的声音的，只有节奏与预设的节奏一致的时候，此时才会在拍打按压板的时候立刻会听到音阶球的声音，通过这一点能够实时反馈给用户自己的节奏是否准确，从而实时调整自己的拍打节奏，使用户能够对节奏的把握更加准确，提高训练效果。
附图说明
15.图1为本实施例的立体结构示意图；图2为本实施例第一内部立体结构示意图；图3为本实施例第二内部立体结构示意图；图4为本实施例触发装置的爆炸结构示意图；图5为本实施例滚筒内部结构示意图；图6为本实施例的第三内部立体结构示意图；图7为本实施例的第一使用状态立体结构示意图；图8为本实施例的第二使用状态立体结构示意图。
具体实施方式
16.为便于本领域的技术人员理解本发明，下面结合附图说明本发明的具体实施方式。
17.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
18.在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
19.需要说明的是，当组件被称为“装设于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“固定于”另一个组件，它可以是直接固定在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。
20.除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的
技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“或/及”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
21.本发明提供了一种用于训练音乐节奏的训练装置，如图1所示，包括外壳1，外壳1前端开口，外壳1开口端设置数个并列的按压板2，按压板2的数量为七个，对应音乐中基础的七个音调，外壳1上安装控制面板3，通过操作控制面板3即可选择所需要训练音乐节奏的强度，用户在对的时间点按下对应的按压板2，此时即可发出对应的声音，如果用户没有跟上音乐的节奏，此时按下按压板2的时候，本装置就不会发声，如果用户的节奏快于音乐的节奏，此时就会听到延迟的声音，通过声音状况和自己按下按压板2的情况能够给用户实时反馈，使用户能够顺利的掌握自己节奏的快慢。
22.如图2和图3所示，外壳1内部对应按压板2的位置处固定安装横杆4，横杆4穿过所有的按压板2，按压板2与横杆4转动连接，当用户用手按动按压板2的时候，此时按压板2绕横杆4转动，使按压板2的内部向上翘起，外壳1内部对应按压板2的下方的位置处固定安装楔形块5，楔形块5的斜面朝向按压板2，当按压板2转动的时候，使按压板2与楔形块5的斜面贴合，使用户在按压的时候手感更好，优化用户的使用体验，同时按压板2内端底面通过第一弹簧6与外壳1内部固定连接，当用户的手离开按压板2的时候，此时在第一弹簧6的作用下使按压板2复位，方便下次按压。
23.如图3和图6所示，外壳1内部对应按压板2的位置处均设置打击板7，打击板7通过连板8与按压板2连接，连板8与打击板7和按压板2均转动连接，打击板7两端面均设置支座9，支座9与外壳1内部固定连接，打击板7端面对应支座9的位置处均固定安装转轴10，支座9对应转轴10的位置处均开设腰孔11，转轴10伸入到对应腰孔11内，且转轴10可在腰孔11内上下移动，连板8与打击板7的转动连接处与转轴10同轴，当按压板2转动的时候，按压板2内部向上翘起，此时通过连板8能够带动打击板7向上移动，同时转轴10也在腰孔11内向上移动，同时外壳1开口处固定安装l型板12，打击板7靠近l型板12的端部底面通过第二弹簧13与l型板12内侧面连接。
24.当用户在按住按压板2的时候，此时按压板2的内端向上翘起，同时第一弹簧6被拉伸，通过连板8带动打击板7沿腰孔11向上移动，在第二弹簧13拉扯的作用下，使打击板7的前端向上移动的距离要小于转轴10向上移动的距离，所以此时是打击板7的后端会呈一个向上翘的形态，方便后续推动打击板7的后端转动，打击板7端面截面为一个倒“v”字形，转轴10连接在其拐角处，当打击板7后端向上移动的时候，由于初始状态的打击板7的后端是朝下倾斜的，所以当打击板7后端翘起来的时候，使打击板7的后端呈水平了，所以使打击板7的后端在水平上的距离变长。
25.如图2和图3所示，外壳1内部设置滚筒14，滚筒14在外壳1内转动连接，滚筒14内设置横梁15，横梁15与外壳1内部固定连接，滚筒14通过电机驱动，使滚筒14能够自转，滚筒14侧面对应打击板7的位置处均开设通孔16，通孔16沿滚筒14周向分布，通孔16内均配合安装移动块17，移动块17可沿滚筒14轴线方向移动。
26.如图4和图5所示，横梁15对应移动块17的位置处均固定安装电磁铁18，当电磁铁18通电的时候，此时电磁铁18具有磁力，且如果改变电磁铁电流方向的时候，此时电磁铁18的磁力方向相反，移动块17内端均固定安装永磁铁19，电磁铁18通电的时候可与永磁铁19
因为磁力相互吸引和排斥，电磁铁18通电的时候，使电磁铁18的磁力方向与对应的打击板7位于同一高度。
27.当滚筒14转动，如果需要使用户按下特定的按压板2时，对应的电磁铁18也会通电，使电磁铁18产生磁力，且产生的磁力与永磁铁19相斥，当滚筒14转动的时候，此时移动到电磁铁18和打击板7之间的位置的永磁铁19在磁力的作用下就会相互排斥，永磁铁19就会带动移动块17向外移动，向外移动的移动块17的外端就会与打击板7的后端接触，滚筒14继续转动，就会使移动块17带动打击板7绕转轴10转动，从而使打击板7与第二弹簧13接触的端面向上翘，第二弹簧13被拉伸。
28.如图2和图3所示，外壳1内部对应打击板7的位置处均固定安装竖杆20，竖杆20的下端固定安装音阶球21，打击音阶球21的时候会发出声音，打击板7的前端对应音阶球21的位置处固定安装打击块22，当移动块17推动打击板7转动的时候，此时打击块22就会向上转动打击在音阶球21上，此时音阶球21就会发声，l型板12侧面对应音阶球21的位置处固定安装扩音器23，音阶球21发出的声音通过扩音器23发出，能够让用户听的更加明了清晰，不需要按动的按压板2对应的电磁铁18的电流反向，使电磁体18吸引对应的永磁铁19，防止因为离心力，使不需要移动的移动块17也同时向外移动。
29.如图2和图5所示，通孔16内端固定安装引导筒24，引导筒24侧面对应永磁铁19的位置处开设矩形通孔25，永磁铁19可在矩形通孔25内移动。
30.用户在训练音乐节奏的过程中，可以跟随乐谱按动对应的按压板2，此时如图7和图8所示，按压板2的内端向上翘带动打击板7向上移动，此时对应的电磁铁18通电，推动移动块17向外移动，此时移动块17推动打击板7转动，打击板7转动使打击块22打击音阶球21，通过扩音器23发声，此时用户就会听到声音，只有用户按压的节奏与系统预设的节奏一致时，此时才会在每次按下按压板2的时候都会听到声音，如果用户的节奏过快的时候，按住按压板2的时候，此时移动块17还没有移出来，移动块17还没有与打击板7接触，此时听到的声音就会延后，所以，节奏过快的时候，听到的都是延后的声音，如果用户的节奏过慢的时候，此时移动块16已经转动的超过了打击板7的位置，此时再按下按压板2的时候，打击板7不会转动了，所以就不会让打击块22打击音阶球21了，就没有声音，所以通过声音的情况，用户可以实时知道自己的节奏快慢，方便用户对自己的节奏进行调整，从而起到训练用户音乐节奏的功能。
31.以上所述的本发明实施方式，并不构成对本发明保护范围的限定。任何在本发明的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的权利要求保护范围之内。