专利名称：汉语拼音游戏棋的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种汉语拼音游戏棋。
目前现有技术中还没有发现类似的汉语拼音游戏棋。
本发明的目的在于克服上述不足，而提供了一种易懂易学的汉语拼音游戏棋。
本发明的上述目的由以下技术方案实现该棋由方阵式棋盘及两套带两种颜色的、棋子表面印有汉语拼音字母的棋子组成，每套棋子44枚，各套棋子均按规定分布在哨卡、雷达站、卫星站及指挥部内，另外棋盘上还设有4个航空港，棋子可沿直线或交叉前进及后退，声母棋子不能吃“声母”棋子，“韵母”棋子不能吃“韵母”和“复韵母”棋子，“声母”与“韵母”或“复韵母”棋子组成一汉字普通话读音时，攻方吃子。
本发明具有如下优点能有效地帮助学生复习、巩固所学过的汉语拼音知识，培养学生良好的记忆品质，提高学生的思维能力和应变能力，开发学生智力，把学生从紧张的学习气氛中解脱出来，使学生玩中有学，学中有乐，从而在玩的过程中学好汉语拼音，达到寓教于乐的目的，该棋结构简单、易懂易学。
本发明的具体构成由附
图1、2给出。
图1为棋盘结构示意图。
图2为棋子结构示意图。
图中主要结构为棋盘1、棋子2、哨卡3、雷达站4、卫星站5、航空港6、汉语拼音字母7、指挥部8。
下面结合附图对本发明加以详细说明。
这种汉语拼音游戏棋，包括中间隔有河界的两个对称的方阵式棋盘1和棋子2，棋盘中的每个方阵为7行14列，第一行的第3、11列、第三行第2、4、6、8、10、12、14列及第六行的全部列位上的棋位为哨卡3(
)，第一行第1、5、9、13列，第二行第1、3、5、7、9、11、13列及第四行第3、4、5、10、11、12列棋位为雷达站4(■)，第四行第6、7、8、9列的棋位为卫星站5(
)，第五行第3、6、9、12列为航空港6(●)，第一至第二行上的两个粗线条方框内为指挥部8，每套棋子共为44枚，两套棋子两种颜色，每枚棋子表面印有汉语拼音字母7，每套棋子中有23枚“声母”棋子、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w分布在哨卡棋位上，有17枚“韵母”棋子a、o、e、i、u、ǔ、ǔe、en、ie、ei、ua、ou、an、ao、in、ai、uo分布在雷达站棋位，4枚“复韵母”棋子ang、ong、eng、ing分布在卫星站棋位上。
棋子的运动规则如下①“声母”棋子每次只能沿直线前进或左右运动一步，也可向左前方或右前方交叉前进一步，但不准后退;
②“韵母”棋子除具有“声母”棋子的功能外，还可沿直线或交叉后退(不得超过一步);
③每个“韵母”棋子在不受阻挡的情况下，沿直线一次可前进或后退一步至数步，也可左右运动一步至数步，但不准交叉运动;
④指挥部内的“声母”棋子可在指挥部区域内上、下、左、右自由运动，可进可退，但一次只能运动一步。
棋子的吃子规则为①“声母”棋子不能吃“声母”棋子，同样，“韵母”棋子也不能吃“韵母”棋子;
②攻方“声母”靠近对方“韵母”或“复韵母”时，只要在一条直线上两者能组合成一个完整的汉字普通话读音，进攻者并能说出一个汉字(四声中的任何一个都行)或组成一个词，即可把对方吃掉，否则反被对方吃掉;
③如果攻方“声母”棋子靠近对方一条直线上相邻的两个“韵母”并能组成一个汉字的普通话读音，则可同时把这两个韵母棋子吃掉;
④攻方“韵母”或“复韵母”棋子靠近对方“声母”棋子时，吃子规则同②;
⑤任何棋子进入“航空港”后，对方都不能进攻，但它可以出击，或吃掉对方靠近“航空港”的棋子。
在游戏过程中，如何决定胜负，可视情况而定，现列举几种供游戏者参考(以下所指下明棋)1.计时决定胜负(简称计时法)即在限定的时间内，游戏者双方看谁“吃掉”对方的“子”多，多者为胜。
2.计数决定胜负(简称计数法)即游戏者双方事先达成协议，预定“吃掉”对方多少“子”决定胜负，先完成“吃子”任务的一方为胜。
3.攻垒决定胜负(简称攻垒法)即游戏者双方谁先攻破对方的指挥部，把指挥部的“声母”棋子吃掉(一个或两个)谁胜。
权利要求
1.一种汉语拼音游戏棋，包括中间隔有河界的两个对称的方阵式棋盘和棋子，其特征在于棋盘中的每个方阵为7行14列，第一行的第3、11列，第三行第2、4、6、8、10、12、14列及第六行的全部列位上的棋位为哨卡(
)，第一行第1、5、9、13列、第二行第1、3、5、7、9、11、13列及第四行第3、4、5、10、11、12列棋位为雷达站(■)，第四行第6、7、8、9列的棋位为卫星站(
)，每五行第3、6、9、12列为航空港(●)，第一至第二行上的两个粗线条方框内为指挥部，每套棋子共为44枚，两套棋子两种颜色，每枚棋子表面印有汉语拼音字母，每套棋子中有23枚“声母”棋子分布在哨卡棋位上，有17枚“韵母”棋子分布在雷达站棋位上，4枚“复韵母”棋子分布在卫星站棋位上。
2.如权利要求1所述的汉语拼音游戏棋，其特征在于棋子的运动规则如下①“声母”棋子每次只能沿直线前进或左右运动一步，也可向左前方或右前方交叉前进一步，但不准后退;②“韵母”棋子除具有“声母”棋子的功能外，还可沿直线或交叉后退(不得超过一步);③每个“韵母”棋子在不受阻挡的情况下，沿直线一次可前进或后退一步至数步，也可左右运动一步至数步，但不准交叉运动;④指挥部内的“声母”棋子可在指挥部区域内上、下、左、右自由运动，可进可退，但一次只能运动一步。
3.如权利要求1所述的汉语拼音游戏棋，其特征在于棋子的吃子规则为①“声母”棋子不能吃“声母”棋子，同样，“韵母”棋子也不能吃“韵母”棋子;②攻方“声母”靠近对方“韵母”或“复韵母”时，只要在一条直线上两者能组合成一个完整的汉字普通话读音，进攻者并能说出一个汉字(四声中的任何一个都行)或组成一个词，即可把对方吃掉，否则反被对方吃掉;③如果攻方“声母”棋子靠近对方一条直线上相邻的两个“韵母”并能组成一个汉字的普通话读音，则可同时把这两个韵母棋子吃掉;④攻方“韵母或复韵母”棋子靠近对方“声母”棋子时，吃子规则同②;⑤任何棋子进入“航空港”后，对方都不能进攻，但它可以出击，或吃掉对方靠近“航空港”的棋子。
全文摘要
一种汉语拼音游戏棋，包括棋盘和印有汉语拼音字母的棋子，棋盘上设有哨卡、雷达站、卫星站、航空港及指挥部，棋子可沿直线或交叉前进及后退，“声母”棋子不能吃“声母”棋子，“韵母”棋子不能吃“韵母”或“复韵母”棋子，“声母”与“韵母”或“复韵母”棋子组成一汉字普通话读音时，攻方吃子。该游戏棋有助于学生对汉语拼音的学习，可提高学生的思维及应变能力，开发智力，结构简单、易懂易学，适于推广，是一种新型的游戏棋。
文档编号G09B19/22GK1095842SQ9310580
公开日1994年11月30日 申请日期1993年5月21日 优先权日1993年5月21日
发明者王全良 申请人:王全良