多用直尺的制作方法

文档序号:2602627阅读:327来源:国知局
专利名称:多用直尺的制作方法
技术领域
本实用新型涉及多用直尺。按国际专利分类表(IPC)属于作业运输部,印刷分部,书写或绘图器具,办公用品大类,书写或绘图用品,书写或绘图辅助用品小类,直尺组技术领域。编号为B43L7/00。
目前,现有和曾有的关于直尺的技术对多用直尺的需求都做过很有成效的努力,也曾设计过许多优秀的技术方案。如1996年局公告的由张朝辉申报的,授权公告号为CN2233843Y,中国专利(ZL)为95224438.1号的实用新型名称是“多用三角尺”的实用新型专利,所采用的技术方案。在直尺技术方面是一例很有价值的发明,它有效地解决了三角尺一尺多用的问题。但尚有不足,它还很难解决如何充分利用直尺解决教师用教鞭的问题。
本实用新型的目的在于提供一种多用直尺。以解决如何充分利用直尺解决教师用教鞭的问题。
本实用新型的目的是这样实现的该实用新型多用直尺。主要由可伸缩棒、螺纹、直尺、锁、刻度、空腔、螺纹、空腔、滑槽构成。它的主要零件直尺、可伸缩棒用硬脂塑料材料精加工制造。锁用铝合金制造。本实用新型主体由直尺和可伸缩棒构成,方形直尺中间开有圆形空腔,空腔上面铸有螺纹,空腔里面拧有可伸缩棒,直尺上面标有刻度,直尺上面开有圆形空腔,圆形空腔里面铸有螺纹,空腔里面安有锁,直尺侧面开有方形滑槽。这样就实现了本实用新型的目的。
本实用新型和原始的直尺技术相比有二个优点和改进;第一,由于本实用新型在技术方案中设计了可伸缩棒,解决了直尺充当教鞭的问题;第二,由于本实用新型在技术方案中设计了锁,解决了卡住棒的问题。从而就能更有效地解决了如何充分利用直尺解决教师用教鞭的问题。
附图给出本实用新型的结构示意图


图1是本实用新型多用直尺的剖视结构示意图;图2是本实用新型多用直尺的局部侧视结构示意图;图3是本实用新型多用直尺的局部剖视结构示意图;示意图中零部件的编号说明1可伸缩棒 2螺纹 3直尺4锁5刻度 6空腔7螺纹 8空腔 9滑槽
以下结合附图,对本实用新型做进一步的说明如图所示,本实用新型多用直尺。主要由可伸编棒1、螺纹2、直尺3、锁4、刻度5、空腔6、螺纹7、空腔8、滑槽9构成。它的主要零件直尺3、可伸缩棒1用硬脂塑料材料精加工制造。锁4用铝合金制造。本实用新型主体由直尺3和可伸缩棒1构成,方形直尺3中间开有圆形空腔8,空腔8上面铸有螺纹7,空腔8里面拧有可伸缩棒1,直尺3上面标有刻度5,直尺3上面开有圆形空腔8,圆形空腔8里面铸有螺纹2,空腔8里面安有锁4,直尺3侧面开有方形滑槽9。这样就实现了本实用新型的目的。从而就能解决了如何充分利用直尺解决教师用教鞭的问题。
下面通过实施例,对本实用新型做更详细的描述实施例1,在使用中,如果需要用作格尺,只需要使用方形格尺3上面的刻度5就可以了,如果需要作教鞭,将可伸缩棒1拧出来以后,旋动锁4,卡住可伸缩棒1,由于螺纹2和螺纹7从的作用,就可以解决教鞭的问题。而就可以实现了本实用新型的目的。
实现本实用新型的最佳方案是以塑料为材料,利用塑料加工工厂的基本设备,采取组装成批生产,以供应教育界的需求,这样就能更好地实现本实用新型的实用价值和经济价值。
权利要求1.一种多用直尺,它是由可伸缩棒(1)、螺纹(2)、直尺(3)、锁(4)、刻度(5)、空腔(6)、螺纹(7)、空腔(8)、滑槽(9)构成,本实用新型主体由直尺(3)和可伸缩棒(1)构成,直尺(3)上面标有刻度(5),直尺(3)上面开有圆形空腔(8),圆形空腔(8)里面铸有螺纹(2),直尺(3)侧面开有方形滑槽(9),其特征是方形直尺(3)中间开有圆形空腔(8)。
2.根据权利要求1所述的多用直尺,其特征是空腔(8)上面铸有螺纹(7),空腔(8)里面拧有可伸缩棒(1)。
3.根据权利要求1所述的多用直尺,其特征是空腔(8)里面安有锁(4)。
专利摘要本实用新型涉及多用直尺,按国际专利分类表(IPC)属于作业运输部,印刷分部,书写或绘图器具,办公用品大类,书写或绘图用品,书写或绘图辅助用品小类,直尺组技术领域。编号为B43L7/00。它是由可伸缩棒、螺纹、直尺、锁、刻度、空腔、螺纹、空腔、滑槽构成。其特征是空腔上面铸有螺纹,空腔里面拧有可伸缩棒。是一种很具有实用价值的多用直尺。
文档编号B43L7/00GK2398103SQ9925373
公开日2000年9月27日 申请日期1999年11月12日 优先权日1999年11月12日
发明者张 浩 申请人:张 浩
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