用于电力教学的电力线路控制台的制作方法

文档序号:9289006阅读:554来源:国知局
用于电力教学的电力线路控制台的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明属于电力教学用具技术领域,具体地讲,特别涉及一种用于电力教学的电力线路控制台。
【背景技术】
[0002]目前,随着经济的快速发展,电力的需求和电站电网的建设规模也日趋扩大,对电力领域专业人才的需求也越来越大。现有输变电站方面的教学大多停留在书面讲解和现场参观,书面讲解不够直观、不利于学生理解;而现场参观不仅给输变电站的正常运行带来影响、存在安全隐患,而且大型输变电站的现场参观大多是走马观花,并不利于学生的直观地了解电力线路的控制。

【发明内容】

[0003]本发明所要解决的技术问题在于提供一种用于电力教学的电力线路控制台,使教学更加直观。
[0004]本发明的技术方案如下:一种用于电力教学的电力线路控制台,包括底板和并排架设在底板上的两个母线组和悬梁,每个所述母线组均包括A、B、C三相的母线,在每一母线的两端均设有接地刀闸,在底板上还安装有至少一个控制间隔,每一所述控制间隔包括三条并排的开关电路;每一所述开关电路包括从左到右依次布置的绝缘子、避雷器、电流互感器、隔离断路器、垂直隔离开关和水平隔离开关,所述绝缘子的上端与悬梁固定,在绝缘子的下端连接有导线,该导线的下端分流后分别与对应的避雷器和电流互感器连接,在每一开关电路内的电流互感器、隔离断路器、垂直隔离开关和水平隔离开关之间连接有导线,并且所述垂直隔离开关和水平隔离开关分别对应一个母线组,所述水平隔离开关包括间隔的两个静触头,其中一个静触头通过导线与对应的垂直隔离开关连接,另一个静触头通过导线与对应的母线连接;
[0005]电源保护及运行电路电源端连接PLC控制器电源端、所述电源保护及运行电路信号灯电源端连接信号灯显示单元电源端,所述电源保护及运行电路放电电源端连接放电开关控制器电源端,所述电源保护及运行电路数字看板电源端连接数字显示看板单元电源端,所述PLC控制器信号灯显示端连接信号灯显示单元信号端,所述PLC控制器反馈信号端连接模拟反馈输出单元信号端,所述PLC控制器操作次数信号端连接数字显示看板单元信号端,所述放电开关控制器通断信号端连接信号灯显示单元通断信号端,所述放电开关控制器控制信号端连接所述PLC控制器控制信号端,所述放电开关控制器用于开关在开合过程中进行火花放电操作。
[0006]所述垂直隔离开关包括并排安装在底板上方的左瓷瓶和右瓷瓶,在所述左瓷瓶和右瓷瓶的上端之间连接有水平的第一安装板,所述左瓷瓶的上端穿过第一安装板并固定有水平的第一拐臂,在所述第一拐臂远离左瓷瓶的一端通过万向节铰接有第一连臂,所述第一连臂远离第一拐臂的一端通过万向节与第二拐臂的一端铰接,所述第二拐臂的另一端固套在水平的第一销轴上,所述第一销轴通过立板安装在第一安装板上,在所述第一销轴上还固套有安装块,在所述安装块上固定有下柱,并且在所述下柱远离安装块的一端铰接有芯轴,在所述芯轴上套装有上柱,在上柱与芯轴之间连接有拉伸弹簧,在所述芯轴与下柱之间连接有第一联动机构,在所述芯轴与上柱之间安装有第二联动机构,在每一控制间隔内的至少一个垂直隔离开关上设有与左瓷瓶连接的第一驱动装置,在第一驱动装置的驱动下,所述左瓷瓶转动、带动第一拐臂转动、推动第一连臂、第二拐臂和安装块,使下柱向上转动,同时芯轴在第一联动机构的作用下向上转动,并且上柱在第二联动机构的作用下向远离芯轴的方向移动,使上柱的上端与相应母线连接。
[0007]所述左瓷瓶和右瓷瓶通过第一转轴、第一立柱和第二安装板安装在底板上方,所述第二安装板水平安装在第一转轴和第一立柱的上端之间,所述左瓷瓶和右瓷瓶均连接在第二安装板上,并且所述左瓷瓶的下端穿过第二安装板与第一转轴同轴固定;在每一控制间隔内的其中一个垂直隔离开关上设有与左瓷瓶连接的第一驱动装置,所述第一驱动装置包括第一转轴、固定套、第一锥齿轮、第二锥齿轮和电机,安装第一驱动装置的左瓷瓶所对应的第一转轴的下端自上而下穿过底板并固定有同轴的固定套和第一锥齿轮,在所述底板的下方安装有电机,在所述电机的输出轴上固套有第二锥齿轮,所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合;在每一控制间隔内的三个所述左瓷瓶下端均固定有联动盘,三个所述联动盘之间连接有水平的第一联动杆;当电机转动时,所述第一转轴和第一联动杆带动三个左瓷瓶同时转动;在所述固定套上固定有接近杆,在所述底板的下方安装有接近开关,所述接近开关与接近杆位于同一高度。
[0008]所述芯轴通过上铰链和下铰链铰接在下柱上,所述上铰链与芯轴固定,并且在上铰链上固定穿设有第二销轴,所述下铰链与下柱固定,并且下铰链铰接在第二销轴上;所述第一联动机构包括固定板、第二连臂、第三拐臂、第三销轴、大齿轮和小齿轮,所述固定板紧贴立板的外侧固定,在固定板的上端铰接有第二连臂,所述第二连臂远离固定板的一端与第三拐臂的一端铰接,所述第三拐臂的另一端固定在第三销轴上,所述第三销轴安装在下铰链上,在所述第三销轴上还固套有大齿轮,在所述第二销轴上固套有小齿轮,所述小齿轮与大齿轮啮合,当下柱向上转动时,所述第二连臂推动第三拐臂、第三销轴和大齿轮转动,带动小齿轮、第二销轴、上铰链和芯轴转动。
[0009]所述第二联动机构包括顶杆、导向套和顶块,所述导向套固定在上铰链上,在导向套内插有与上柱同轴布置的顶杆,所述顶杆的上端与上柱固定,顶杆的下端与顶块的顶面相抵,所述顶块固定在下铰链上,当芯轴向上转动时,顶杆与顶块相抵,将上柱向远离芯轴的方向推移,当芯轴向下转动时,在拉伸弹簧的作用下,上柱向靠近芯轴的方向移动。
[0010]所述水平隔离开关包括通过两根第二立柱安装在底板上方的第一横梁,在所述第一横梁的左右两端均固定有竖向的第一瓷瓶,在所述第一瓷瓶的上端固定有静触头和第一棒帽,在所述第一横梁的中部安装有竖向的定位轴,在所述定位轴的上部活套有第二瓷瓶,在所述第二瓷瓶的上端固定有水平杆状的动触头;在所述第二瓷瓶的下端固定有水平的推拉盘,在每一控制间隔内的三个所述推拉盘之间连接有水平的第二联动杆;在每一控制间隔的其中一个所述推拉盘上还铰接有水平的中连杆,所述中连杆的另一端与水平的第四拐臂铰接,所述第四拐臂的另一端与第二转轴的上端固定,所述第二转轴竖向安装在第一横梁与底板之间,并且第二转轴的上端穿过第一横梁与第四拐臂固定,第二转轴下端穿过底板并安装有第二驱动装置,在第二驱动装置的驱动和第二联动杆的作用下,所述第二转轴转动,拉动第四拐臂和中连杆、带动推拉盘、第二瓷瓶和动触头转动,使动触头的两端与对应的静触头接触,所述第二驱动装置的结构与第一驱动装置的结构相同。
[0011]在每一控制间隔内的其中一个第一横梁与底板之间还安装有第三转轴,所述第三转轴的上端穿过第一横梁与水平的第五拐臂固定,所述第五拐臂的另一端与短连杆的一端铰接,所述短连杆的另一端通过万向接头与第六拐臂的一端铰接,所述第六拐臂的另一端固定在第一连轴上,所述第一连轴水平安装在每一控制间隔内的三根第一横梁之间,并且第一连轴与第一横梁相互垂直,在所述第一连轴上还固定有与第一横梁一一对应的接地刀杆;所述第三转轴的下端穿过底板并安装有第三驱动装置,在第三驱动装置的驱动下,所述第三转轴转动,拉动第五拐臂、短连杆和第六拐臂转动、带动第一连轴和三个接地刀杆转动,使每一接地刀杆与对应的第一棒帽接触;所述第三驱动装置的结构与第一驱动装置的结构相同。
[0012]所述母线通过支架架设在底板上,所述支架包括通过第三立柱悬置在底板上方的水平第二横梁和并排安装在第二横梁上的三个第三瓷瓶,每一母线组中的三根母线分别固定在对应的第三瓷瓶上端,在最外第二横梁上的每一第三瓷瓶上端还固定有与对应母线连接的第二棒帽;在最外所述第二横梁上还安装有第二连轴,所述第二连轴的中心线与第二横梁的中心线平行,所述母线两端对应的接地刀闸固定在第二连轴上,在所述第二连轴上还固套有第七拐臂,所述第七拐臂的下端与连接杆的一端铰接,所述连接杆的另一端与水平第八拐臂的一端铰接,所述第八拐臂的另一端固定在第四转轴的上端,所述第四转轴安装在底板与第二横梁之间,在所述第四转轴上安装有第四驱动装置,在第四驱动装置的驱动下,第二连轴转动,带动接地刀闸向上转动,使接地刀闸的上端与对应的第二棒帽接触;所述第四驱动装置的结构与第一驱动装置的结构相同。
[0013]在所述隔离断路器的顶部安装有指示灯。
[0014]所述用于电力教学的电力线路控制台,其特征在于:还包括远程控制单元和信号转换单元;
[0015]所述远程控制单元控制信号端连接PLC控制器信号控制端,所述远程控制单元通过智能终端进行信号控制操作,所述信号转换单元连接PLC控制器信号控制端,通过信号转换单元进行信号转换操作。
[0016]上述结构在使用过程中,当垂直隔离开关与对应的母线闭合时,水平隔离开关断开,并且水平隔离开关对应母线的接地刀闸闭合,此时垂直隔离开关对应的母线组处于工作,水平隔离开关对应的母线组可以进行检修;当水平隔离开关与对应的母线闭合时,垂直隔离开关断开,并且垂直隔离开关对应母线的接地刀闸闭合,此时水平隔离开关对应的母线组处于工作,垂直隔离开关对应的母线组可以进行检修。从而提供了一种用于电力教学的电力线路控制台,不仅结构简单、占用空间小、控制灵活、使用方便,而且便于更加直观地模拟电力线路控制,使教学更加直观,学生的学习、理解更加轻松。
【附图说明】
[0017]图1为本发明的结构示意图。
[0018]图2为图1的A-A剖视图。
[0019]图3为垂直隔离开关的结构示意图。
[0020]图4为图3的B-B剖视图。
[0021]图5为图3的C-C剖视图。
[0022]图6为图3中下柱及其以上结构的右视图。
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