一种电子积木模组以及电子积木教具的制作方法

文档序号:9752085阅读:449来源:国知局
一种电子积木模组以及电子积木教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学领域,具体而言,涉及一种电子积木模组及电子积木教具。
【背景技术】
[0002]目前供孩子使用的积木教具有很多种,但是多数是机械式的,很少有电子式的,机械和电子结合的更少。一般的机械式积木教具,如乐高积木教具,采用高级塑料做成积木块,积木块之间通过连接机构连接组成不同的形状,既能提高孩子的兴趣,又能开发孩子的创造性思维。典型的积木连接机构是在积木块的一端设置凸起,并在另一端设置凹槽,通过凸起和凹槽之间的配合,来实现两个积木之间的连接。通过将积木设计成多种形状、多种颜色,可以拼接处不同的造型。
[0003]通常这些机械积木的功能单一,一般都是按照说明书来进行拼接,在完成说明书的拼接后,孩子基本就对该积木失去了兴趣。而有的机械积木拼接难度大,容易拼错。更重要的是,孩子通过机械积木学到的知识少。
[0004]近年来出现的电子积木不仅功能丰富、能够引起孩子的兴趣,而且在使用电子积木的过程中可以学到基本的电路知识。此外电子积木的拼接过程中会涉及到一些简单的逻辑关系,可以培养孩子的逻辑思维能力。由于掌握的知识越多,拼出的电子积木教具功能更丰富,可玩性更强,进而刺激孩子的学习欲望。
[0005]现有的电子积木模组采用插头配合插孔的方式进行电连接,将两个电子积木模组连接时,插头插入插孔内实现两个电子积木模组之间的电流或者信号的传输。但是在拼接这种电子积木模组时,容易接反,导致最终拼接的电子积木教具无法实现应有的功能,孩子也很难检查出其中的问题,进而容易使孩子失去信心和兴趣,更谈不上从中获取知识。

【发明内容】

[0006]本发明的第一目的在于提供一种电子积木模组,这种电子积木模组具有拼接方便、防止拼错等优点。
[0007]本发明的第二目的在于提供一种电子积木教具,这种电子积木教具具有拼接方便、功能丰富等优点。
[0008]本发明是这样实现的:
[0009]—种电子积木模组,包括电路板、第一连接块和第二连接块,电路板连接于第一连接块和第二连接块之间,第一连接块的外侧壁设置有数据导入接头,第二连接块的外侧壁设置有数据导出接头,第一连接块和第二连接块的外侧壁分别固定有第一磁性块和第二磁性块,第一磁性块和第二磁性块的N极朝相同的方向设置。
[0010]作为优选,第一连接块的顶部和底部分别设置有第一凸起和第一凹槽,第二连接块的顶部和底部分别设置有第二凸起和第二凹槽。
[0011]作为优选,第一凸起和第二凸起的横截面均为圆形,第一凹槽和第二凹槽的横截面均为矩形。
[0012]作为优选,数据导入接头具有分别与正电源线路、负电源线路和数据信号线路连接的三个导电端子,导电端子包括导向套、金属销和复位弹簧,金属销滑动嵌设于导向套内,复位弹簧的一端与金属销连接并用于推动金属销,电路导出接头具有与三个导电端子一一对应的三个金属片。
[0013]作为优选,第一连接块的外侧壁设置有第一定位柱和第一定位孔,第二连接块的外侧壁设置有第二定位柱的第二定位孔;第一定位柱和第二定位孔位置对应且形状互补,第二定位柱和第一定位孔位置对应且形状互补。
[0014]本发明提供的一种电子积木教具包括以上所述的电子积木模组。
[0015]作为优选,电路板设置有用于连接电源的电源连线、用于指示电量的电源指示灯和用于导通或者断开电源的电源开关。
[0016]作为优选,电路板设置有信号输入模块,信号输入模块为按压开关、拨动开关、压力传感开关、滚轮开关、声控开关、延时开关、电位器、滑动变阻器、运动感应器、温度开关和磁敏开关中的至少一种。
[0017]作为优选,电路板由两部分组成,而且该两部分电路板由柔性导线连接,电路板设置有逻辑电路。
[0018]作为优选,电路板设置有执行模块,执行模块为LED灯、振动器、风扇、蜂鸣器、直流马达、舵机、红外反射电机中的至少一种。
[0019]本发明实现的有益效果:本发明的电子积木模组两端对应的第一磁性块和第二磁性块的N极朝相同的方向设置,将整个电子积木模组作为一个整体时,电子积木模组的两端分别为N极和S极。由于磁性块之间具有异极相吸、同极相斥的特点,一个电子积木模组的N极只能和另一个电子积木模组的S极连接。两个电子积木模组的位置确定时,两个电子积木模组之间只有唯一的一种连接方式,进而可以避免将电子积木模组拼错。
[0020]本发明的电子积木教具由多个以上所述的电子积木模组拼接而成,以上所述的电子积木模组可以进一步拓展出具有不同功能的电子积木模组,例如电源模组、输入模组、连接模组和输出模组。本发明的电子积木教具功能丰富,通过在电子积木模组的电路板设置不同的电子元件或者逻辑电路等,可以使孩子学到基本的电子电路知识,还可以培养孩子的逻辑思维能力。由于采用不同数量和具有不同功能的电子积木模组可以拼接出不同的电子积木教具,拼接完成后可以发声、发光等,进而可以验证是否拼接成功,所以孩子在探索的过程中,不断地尝试并不断地验证结果,孩子的积极性强。孩子使用电子积木教具时,创造性思维不断得得到开发。
【附图说明】
[0021]图1示出了本发明实施例1的一种电子积木模组的立体图;
[0022]图2示出了本发明实施例1的一种电子积木模组的侧视图;
[0023]图3示出了图2的俯视图;
[0024]图4示出了本发明实施例1的两个电子积木模组靠近时的局部剖视图;
[0025]图5示出了本发明实施例1的两个电子积木模组拼接后的局部剖视图;
[0026]图6不出了本发明实施例1的第一种电子积木教具的不意图;
[0027]图7不出了本发明实施例1的第一种电子积木教具的不意图;
[0028]图8不出了本发明实施例1的第二种电子积木教具的不意图;
[0029]图9不出了本发明实施例1的第三种电子积木教具的不意图;
[°03°]图10不出了本发明实施例2的一种电子积木模组的立体图;
[0031]图11示出了本发明实施例2的一种电子积木模组的俯视图;
[0032]图12不出了本发明实施例2的一种电子积木教具的不意图。
[0033]其中,图1?图12的附图标记为:
[0034]电子积木模组100、600;电路板110;第一连接块120、620;第二连接块130、630;第一凸起121;第一凹槽122;第一安装槽123;第一磁性块124;数据导入接头125;导电端子126;导向套127;金属销128;复位弹簧129;第二凸起131;数据导出接头135;金属片136;电子积木教具200、300、400、500、700;电源模组140;电源连线141 ;电源指示灯142;电源开关143;输入模组150;按压开关151;连接模组160;柔性导线161;输出模组170; LED灯171;输入模组650;滑动变阻器651;输出模组670;蜂鸣器671;第一定位柱601;第一定位孔602602;第二定位柱603。
【具体实施方式】
[0035]为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0036]因此,以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围,而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
[0037]应注意到:相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项,因此,一旦某一项在一个附图中被定义,则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
[0038]此外,术语“第一”和“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。
[0039]实施例1,参见图1?图9。
[0040]本实施例提供了一种电子积木模组100。如图1和图2所不,这种电子积木模组100包括:电路板110、第一连接块120和第二连接块130。电路板110连接于第一连接块120和第二连接块130之间。电路板110内设置有电路,电路板110可以添加一些功能模块、电子元件或者逻辑电路等实现不同的功能。
[0041]如图1?3所示,第一连接块120的顶部设置有第一凸起121,第一连接块120的底部设置有第一凹槽122。第二连接块130的顶部设置有第二凸起131,第二连接块130的底部分别设置有第二凹槽(图中未示出)。第一凸起121和第二凸起131的横截面均为圆形,第一凹槽122和第二凹槽的横截面均为矩形。
[0042]设置第一凸起121、第一凹槽122、第二凸起131和第二凹槽的目的是为了便于电子积木模组100之间相互重叠连接。例如将两个电子积木模组100重叠时,可以将下方的电子积木模组100的第一凸起121嵌入上方的电子积木模组100的第一凹槽122内,并将下方的电子积木模组100的第二凸起131嵌入上方的电子积木模组100的第二凹槽内。当然两个电子积木模组100上下颠倒时也可以进行连接。此外,可以将多个电子积木模组100组合成一些复杂的形状,并不限于上下重叠。
[0043]如图1所示,第一连接块120的外侧壁设置有向内凹陷的第一安装槽123,第一安装槽123内嵌设有第一磁性块124。第二连接块130的外侧壁设置有向内凹陷的第二安装槽(图中未示出),第二安装槽内嵌设有第二磁性块。第一磁性块124和第二磁性块的N极朝相同的方向设置。一个磁体无论多么小都有两个磁极,可以在水平面内自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指向南方,另一个磁极指向北方,指向南的叫做南极(S极),指向北的叫做北极(N极)。第一磁性块124和第二磁性块可以永磁铁或者人造磁铁。
[0044]将整个电子积木模组100作为一个整体时,电子积木模组100的两端分别为N极和S极。由于磁性块之间具有异极相吸、同极相斥的特点,所以一个电子积木模组100的N极只能和另一个电子积木模组100的S极连接。两个电子积木模组100的位置确定时,两个电子积木模组100之间只有唯一的一种连接方式,进而可以避免将电子积木模组100拼错。
[0045]如图1和4所示,第一连接块
当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1