基于HTTP协议的通讯模式。服务器与浏览器的通讯步骤如下：
[0198] ⑴浏览器发起与服务器的连接请求
[0199] ⑵浏览器将请求数据打包，并发送数据包到服务器。
[0200] ⑶服务器进行请求的响应，将处理结果打包，并将相应数据包返回发送给浏览器。 [0201 ]⑷服务器关闭本次连接。
[0202] 2、通讯消息设计
[0203] HTTP Server接收和发送的都是一个JS0N对象的列表，每个元素都是一个"名称/ 值"结构的JS0N对象。
[0204]考虑到为更便于管理消息，这里采用统一的消息格式。JS0N格式如下：
[0205] {'0ΡΝ0'："，'REASON'："，MEASAGE"："，'REMARK'："}
[0206] 0ΡΝ0是指消息发送者，可以是系统、或者某个具体的人员，不可为空;REASON指的 是发送消息的原因，指明消息的作用，知道了0ΡΝ0和REASON就可以确定消息的类别，0ΡΝ0不 可为空;MESSAGE是指消息的内容，但是有时候只需要指明类别就可以了，所以消息体可以 为空；REMARK是消息的备注，当消息体有需要备注的信息的时候，就可以放在REMARK里， REMARK可以为空。
[0207] 移动端消息设计参见表5。
[0208] 表 5
[0210]
[0211] 可采用游戏定制、考卷定制、游戏界面、平台主界面和社交界面对结果进行展示。
[0212] 本发明提供了一个基于移动云服务、面向小学学生、家长以及教师的个性化、自主 创新的教育游戏平台，在教育游戏平台、游戏定制化、移动云服务等方面做出了创新。
[0213] (1)教育游戏平台
[0214]首先，本发明建立的是一个教育游戏平台。以现实世界的问题和教育内容为背景， 以电子游戏为形式，创造仿真教学环境，按照现代体验学习模式，实现人机互动机制，让人 们在玩游戏的过程中接受教育。寓教于乐是本平台的特点，平台面向中小学生、家长、以及 教师，包括教育游戏以及教育游戏社区等，为中小学生的协作学习、游戏娱乐、沟通交流提 供了专属的网络平台。
[0215]其次，本发明还是一个融知识性、娱乐性于一体，寓教于乐的绿色网络游戏。经过 仔细设计的游戏挑战，在游戏规则下，可以提供玩家良性竞争的环境。良性的竞争会增加玩 家的学习动机的产生，把娱乐与学习结合到一起，激发与提高孩子们的学习主动性、创造力 以及参与度。
[0216]本发明建设的平台还为学生、家长以及老师提供了一个社交网络环境，提供多人 在线游戏互动的虚拟社区交流环境。在这个环境中，学生可以与他人，协作学习、游戏娱乐、 沟通交流，教师可以将学习内容快速、简洁地可视化实现、家长可以参与到与孩子的互动学 习中并对学生进行监督。
[0217] ⑵游戏定制化
[0218] 沙盒技术是通过重定向技术，把程序生成和修改的文件定向到自身文件夹中。将 沙盒技术引入开放式的教育游戏平台，使得教育游戏平台中的游戏能以用户为中心自由探 索的、非线性的、多分支的形式进行。
[0219] 本发明基于沙盒技术，提供游戏的定制化的功能。玩家不仅可以按照自己的设计 理念定制游戏内容、机制，还可以自由组合不同类型的游戏，创造出具有其个人创意思维的 游戏作品在平台上与其他玩家分享学习。平台中集成了多种游戏类型，包括语言学习游戏， 动脑益智游戏，专注力训练等。
[0220] (3)移动云服务
[0221 ]本发明基于移动云服务技术，用户所请求的服务运行在远端系统上，资源库建设 等同于数据库建设，实现了服务和内容的共享。客户端即是web浏览器，web充当服务的宿 主，学生、家长、老师，都可以随时随地使用任何移动设备登陆平台基于网页进行访问和操 作，实现了 PC和移动设备的跨平台使用。
[0222] 平台通过因特网存储和读取数据，不仅仅可以访问原本储存在网络上的大量教育 信息和原有游戏结构，还可以随时读取用户自身定制的的游戏方式和订阅的服务。实现了 以用户为中心的平台的设计理念。
[0223] 本发明从解决青少年沉迷于网游影响其成长、游戏产业社会影响不佳等问题出 发，研发了一个基于移动云服务、面向中小学学生、家长以及教师的个性化、自主创新的教 育游戏平台。
[0224] (1)平台基于移动云服务技术搭建，用户可以通过各种设备使用网页访问平台，实 现以信息为中心的服务与资源的共享。
[0225] (2)平台保证游戏的教育性与娱乐性并存，融入了沙盒概念，具有定制化功能，使 学生、家长以及教师可以自由搭配游戏关卡和设定游戏内容。
[0226] (3)平台被建立为一个包含多种服务的互联网社区平台，为学生、家长以及老师提 供了一个社交网络环境，提供多人在线游戏互动的虚拟社区交流环境。在这个环境中，学生 可以与他人交流学习心得，教师可以将学习内容快速、简洁地可视化实现、家长可以参与到 与孩子的互动学习中并对学生进行监督。
【主权项】
1. 基于移动云服务的教育游戏平台，其特征在于包括前台系统、后台系统、社区系统和 移动端； 所述前台系统和后台系统都基于Web进行操作； 前台系统用于老师和家长对学生或孩子游戏情况的管理，提供平台的游戏相关资源以 及社区等功能； 后台系统用于管理员对后台数据的操作，针对前台系统操作的数据以及服务进行分析 他管理； 社区系统用于提供学生或孩子玩游戏和社交的场所，或学生或孩子以及老师和家长一 起玩游戏和社交的场所； 移动端用于模拟课堂环境，让学生或孩子游戏。2. 如权利要求1所述基于移动云服务的教育游戏平台，其特征在于所述前台系统包括 游戏收藏模块、个人信息模块、消息通知模块、学生管理模块、孩子管理模块、好友私信模 块、好友管理模块;其中个人信息模块还包括头像更改和个人信息编辑； 所述游戏收藏模块是指用户对感兴趣的游戏进行收藏，等下次再登录时可以快速开始 进行游戏； 个人信息模块是指用户个人的信息，用户可以修改自己的信息从而修改自身在别的用 户那里展示的信息； 消息通知模块是指系统给用户推送的通知； 学生管理模块用于老师对自己班级学生的管理； 孩子管理模块用于家长对自己孩子动态的关注； 好友私信模块为用户提供社交服务，让用户可以发私信进行沟通； 好友管理模块用于对自己的好友进行管理，可以给好友进行分组、给好友进行备注、查 看好友的游戏收藏以及动态。3. 如权利要求1所述基于移动云服务的教育游戏平台，其特征在于所述后台系统包括 题库、教学管理模块、荣誉管理模块、消息管理模块、游戏管理模块、积分管理模块、用户管 理模块和物品管理模块； 所述题库用于管理员对基于移动云服务的教育游戏平台的题库进行新增、修改、删除、 查询，更改或者添加包含题目的游戏中的内容； 所述教学管理模块包括学校管理、班级管理、课程管理和班级成员管理； 所述荣誉管理模块包括荣誉信息管理和个人荣誉管理； 所述消息管理模块包括系统消息和消息推送； 所述游戏管理模块包括游戏信息管理、游戏收藏管理和游戏道具管理； 所述用户管理模块包括人员信息管理、权限管理和角色管理。4. 如权利要求1所述基于移动云服务的教育游戏平台，其特征在于所述社区模块用于 用户进入社区后进行游戏、聊天、好友管理、信箱管理、游戏收藏管理、留言管理。5. 如权利要求1所述基于移动云服务的教育游戏平台，其特征在于所述移动端包括课 堂模块、好友动态模块、公告模块、私信模块、写信模块、设置模块和游戏模块； 所述课堂模块用于老师给全班同学进行开课，让学生一起游戏； 所述好友动态模块用于老师在移动端查看好友动态； 所述公告模块用于老师在移动端查看系统公告； 所述私信模块和写信模块用于老师在移动端与好友进行私信以及给好友进行写信； 所述设置模块用于老师对移动端的音乐进行调整； 所述游戏模块用于学生在客户端进行具体游戏。
【专利摘要】基于移动云服务的教育游戏平台，涉及移动云服务。包括前台系统、后台系统、社区系统和移动端；所述前台系统包括游戏收藏模块、个人信息模块、消息通知模块、学生管理模块、孩子管理模块、好友私信模块、好友管理模块；所述后台系统包括题库、教学管理模块、荣誉管理模块、消息管理模块、游戏管理模块、积分管理模块、用户管理模块和物品管理模块；所述社区模块用于用户进入社区后进行游戏、聊天、好友管理、信箱管理、游戏收藏管理、留言管理等；所述移动端包括课堂模块、好友动态模块、公告模块、私信模块、写信模块、设置模块和游戏模块。提供一个游戏定制、发布、共享、成绩分析统计的平台系统。
【IPC分类】G09B5/12, H04L29/08
【公开号】CN105575201
【申请号】CN201510979669
【发明人】佘莹莹, 吴清强, 蔡明雨, 肖明
【申请人】趣游（厦门）科技有限公司, 厦门大学
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2015年12月24日