一种改进的俄语教学显示器支架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种改进的俄语教学显示器支架。
【背景技术】
[0002]现如今，随着人们对于知识的越来越重视，在大学中学生一般都会去学习一门外语，如:俄语，以便于以后更好的寻找工作，但是俄语的发音要比英语更加的困难，使得在教学的时候一般会用到显示器或者投影仪，使其更加生动的教学，但是现在的显示器一般都是安装于教师的一个角落中，其支架不能移动，使得一部分的学生不能看到，且老师也要一边在黑板上写还要不断的转头来看显示器上的内容，以便与学生同步，而投影仪一般会挡住黑板，使其老师的在黑板上的写字区域减少，需要不断的擦去不用的字体，大大的减缓了教学的速度。
【发明内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便，该装置安装于黑板的上端，使其正对于学生，方便了学生的观看，且老师也无需不断的转头来观看显示器上内容的改进的俄语教学显示器支架。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案来实现的:一种改进的俄语教学显示器支架，包括安装于天花板上的固定座，所述固定座下端固定安装一支撑杆，该支撑杆中间设有一安装孔，该安装孔左右相通，所述安装孔上端设有一第一安装槽，所述安装孔下端设有一第二安装槽，所述第一安装槽和第二安装槽均竖向设置，所述第二安装槽下端穿透支撑杆，所述第一安装槽内固定安装一弹簧，该弹簧上固定安装一圆杆，该圆杆延伸至安装孔内，所述圆杆位于安装孔的一端固定安装一第一限位块，所述第二安装槽内壁面设有螺纹，所述第二安装槽内通过螺纹啮合安装一螺柱，该螺柱上端延伸至安装孔内，下端延伸至外界，所述螺柱位于安装孔内的一端固定安装一第二限位块，所述螺柱位于外界端固定安装一旋转块。
[0005]作为优选的技术方案，所述第一限位块与第二限位块之间固定安装一横杆，所述横杆左侧固定安装一大型显示器，该大型显示器呈倾斜状设置，所述横杆右侧下端固定安装一电动推杆。
[0006]作为优选的技术方案，所述电动推杆下端固定安装一轴承，该轴承下端固定安装一直杆，所述直杆下端固定安装一支撑座，该支撑座通过固定螺栓固定安装一小型显示器。
[0007]本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，使用方便，该装置安装于黑板的上端，使其正对于学生，方便了学生的观看，且老师也无需不断的转头来观看显示器上内容。
【附图说明】
[0008]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0009]图1为本实用新型的整体结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。
[0011]本说明书(包括任何附加权利要求、摘要和附图)中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。
[0012]如图1所示，本实用新型的一种改进的俄语教学显示器支架，包括安装于天花板上的固定座1，所述固定座1下端固定安装一支撑杆2，该支撑杆2中间设有一安装孔5，该安装孔5左右相通，所述安装孔5上端设有一第一安装槽4，所述安装孔5下端设有一第二安装槽10，所述第一安装槽4和第二安装槽10均竖向设置，所述第二安装槽19下端穿透支撑杆2，所述第一安装槽4内固定安装一弹簧3，该弹簧3上固定安装一圆杆7，该圆杆7延伸至安装孔5内，所述圆杆7位于安装孔5的一端固定安装一第一限位块6，所述第二安装槽10内壁面设有螺纹(未图示)，所述第二安装槽10内通过螺纹啮合安装一螺柱13，该螺柱13上端延伸至安装孔5内，下端延伸至外界，所述螺柱13位于安装孔5内的一端固定安装一第二限位块9，所述螺柱13位于外界端固定安装一旋转块18。
[0013]作为优选的技术方案，所述第一限位块6与第二限位块9之间固定安装一横杆8，所述横杆8左侧固定安装一大型显示器11，该大型显示器11呈倾斜状设置，所述横杆8右侧下端固定安装一电动推杆12。
[0014]作为优选的技术方案，所述电动推杆12下端固定安装一轴承14，该轴承14下端固定安装一直杆15，所述直杆15下端固定安装一支撑座16，该支撑座16通过固定螺栓固定安装一小型显示器17。
[0015]工作原理:该支架安装在位于黑板上端的天花板上，通过抒动旋转块来改变横杆的高度，在旋转的过程中，通过螺纹的啮合作用，螺柱会向上移动，而圆杆因弹簧的作用只能退回第一安装槽内，使其横杆能向上运动，反之则能向下运动，通过横杆的上下调整能很好的改变大型显示器的视线，方便学生的观看，由于该支架安装于黑板的中间位子，使其通过控制电动推杆就能将小型显示器上升或者下降，上升能方便学生的走动，一般是使用在下课后，在使用的时候一般都是下降的，该小型显示器是专门给老师观看的，通过轴承能全方位的旋转，使得老师在黑板上写字的同时，还能观看小型显示器，使得能更好的与学生交流和沟通。
[0016]本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，使用方便，该装置安装于黑板的上端，使其正对于学生，方便了学生的观看，且老师也无需不断的转头来观看显示器上内容。
[0017]以上所述，仅为本实用新型的【具体实施方式】，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
【主权项】
1.一种改进的俄语教学显示器支架，其特征在于:包括安装于天花板上的固定座，所述固定座下端固定安装一支撑杆，该支撑杆中间设有一安装孔，该安装孔左右相通，所述安装孔上端设有一第一安装槽，所述安装孔下端设有一第二安装槽，所述第一安装槽和第二安装槽均竖向设置，所述第二安装槽下端穿透支撑杆，所述第一安装槽内固定安装一弹簧，该弹簧上固定安装一圆杆，该圆杆延伸至安装孔内，所述圆杆位于安装孔的一端固定安装一第一限位块，所述第二安装槽内壁面设有螺纹，所述第二安装槽内通过螺纹啮合安装一螺柱，该螺柱上端延伸至安装孔内，下端延伸至外界，所述螺柱位于安装孔内的一端固定安装一第二限位块，所述螺柱位于外界端固定安装一旋转块。2.根据权利要求1所述的改进的俄语教学显示器支架，其特征在于:所述第一限位块与第二限位块之间固定安装一横杆，所述横杆左侧固定安装一大型显示器，该大型显示器呈倾斜状设置，所述横杆右侧下端固定安装一电动推杆。3.根据权利要求2所述的改进的俄语教学显示器支架，其特征在于:所述电动推杆下端固定安装一轴承，该轴承下端固定安装一直杆，所述直杆下端固定安装一支撑座，该支撑座通过固定螺栓固定安装一小型显示器。
【专利摘要】本实用新型公开了一种改进的俄语教学显示器支架，包括安装于天花板上的固定座，所述固定座下端固定安装一支撑杆，该支撑杆中间设有一安装孔，所述安装孔上端设有一第一安装槽，所述安装孔下端设有一第二安装槽，所述第一安装槽内固定安装一弹簧，该弹簧上固定安装一圆杆，所述圆杆位于安装孔的一端固定安装一第一限位块，所述第二安装槽内壁面设有螺纹，所述第二安装槽内通过螺纹啮合安装一螺柱，所述螺柱位于安装孔内的一端固定安装一第二限位块，所述螺柱位于外界端固定安装一旋转块。本实用新型结构简单，使用方便，该装置安装于黑板的上端，使其正对于学生，方便了学生的观看，且老师也无需不断的转头来观看显示器上内容。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN204990787
【申请号】CN201520788813
【发明人】宋岳秀
【申请人】宋岳秀
【公开日】2016年1月20日
【申请日】2015年10月8日