一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种信息化培训系统，尤其是一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统。
【背景技术】
[0002]训练器材是保证和提升职业技能培训质量的基础，常见的训练器材包括教材、讲义、挂图、多媒体课件、实物部件、模拟器材、虚拟训练设备和实装等。目前受训人员运用上述器材进行技能训练时，主要存在以下不足:理论与实践分离现象突出，往往看见实物不知道其名称或是知道名称不认识实物，尤其在操作过程中难以获取相应部件的完整理论内容信息；实装训练中受训者相互沟通困难；纸质材料上的部件视觉效果差等，由此导致训练器材潜能发挥不够，人员训练积极性不高，训练效益低，难以适应信息化时代移动学习训练的发展。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决现有技术的缺点，提供一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统。
[0004]本实用新型解决其技术问题采用的技术方案为:这种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，包括中央服务器(1)，无线信号传输装置(2)，手持终端(3)，二维码图案载体(6)，增强现实标识物载体(7)，所述中央服务器(1)通过无线信号传输装置(2)与手持终端⑶连接。
[0005]作为优选，服务器(1)包括台式机、笔记本电脑、平板电脑、智能手机、穿戴式智能设备，用于提供数据服务和保障服务。
[0006]作为优选，所述手持终端包括信号收发模块(12)，数据运算模块(13)，存储模块
(14)，二维码模块(15)，增强现实模块(16)，显示模块(17)和交流互动模块(18)。
[0007]作为优选，二维码图案载体(6)包括实物部件、模拟器材和实装。
[0008]作为优选，增强现实标识物载体(7)包括教材、讲义、辅导书、挂图在内的二维纸质材料。
[0009]作为优选，手持终端(3)包括笔记本电脑、平板电脑、智能手机、穿戴式智能设备。
[0010]本实用新型的有益效果在于:实现了理论与实物、部件二维图片与三维显示的结合，能够在训练时以视频、声音和文字形式进行沟通互动，有利于激发训练人员的积极性，提高训练效益，并具有良好的便携性。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型的结构示意图，图2是本实用新型中手持终端的结构示意图；
[0012]附图标记说明:服务器(1)、无线信号传输装置(2)、手持终端1(3)、手持终端2 (4)，手持终端η (5)，二维码图案载体(6)，增强现实标识物载体(7)，二维码图案载体(8)，增强现实标识物载体(9)，二维码图案载体(10)，增强现实标识物载体(11)，信号收发装置
[12]，数据运算模块(13)，数据存储模块(14)，二维码模块(15)，增强现实模块(16)，显示模块(17)，交流互动模块(18)，视频模块(19)，音频模块(20)，手动输入模块(21)。
【具体实施方式】
[0013]以下结合附图对本实用新型的实施例进行详细说明，但是本实用新型可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。
[0014]实施例1:如图1，该用于职业技能培训的多功能移动信息系统包括:包括中央服务器(1)，无线信号传输装置(2)，手持终端(3)，手持终端(4)，手持终端(5)，二维码图案载体出)，增强现实标识物载体(7)，所述中央服务器(1)通过无线信号传输装置(2)与手持终端(3)连接；所述服务器(1)包括台式机、笔记本电脑、平板电脑、智能手机、穿戴式智能设备，用于提供数据服务和保障服务；所述手持终端包括信号收发模块(12)，数据运算模块(13)，数据存储模块(14)，二维码模块(15)，增强现实模块(16)，显示模块(17)和交流互动模块(18) ;二维码图案载体(6)包括实物部件、模拟器材和实装；增强现实标识物载体(7)包括教材、讲义、辅导书、挂图在内的二维纸质材料；所述手持终端包括笔记本电脑、平板电脑、智能手机、穿戴式智能设备；所述手持终端数量为一个或多个，二维码图案设置于各实物部件、模拟器材和实装表面，增强现实标识物设置于教材、讲义、辅导书、挂图在内的二维纸质材料上。受训人员采用该实用新型进行训练时，通过手持终端(3)上的二维码模块(15)对实物部件、模拟器和实装上的二维码图案进行扫描，其相应部件信息通过数据运算模块(13)，存储模块(14)处理后，即可在显示模块(17)中显示出来；通过手持终端
(3)上的增强现实模块(16)对教材、讲义、辅导书、挂图在内的纸质材料上的增强现实标识物进行扫描，其相应部件的三维信息通过数据运算模块(13)，存储模块(14)处理后，即可在显示模块(17)中显示出来；受训人员进行实装操作训练时，通过交流互动模块(18)上的视频模块(19)，音频模块(20)，手动输入模块(21)处理后，并通过手持终端(3)上的信号收发装置(12)、服务器(1)、无线信号传输装置(2)，即可以视频、文字、声音的形式与其他受训人员进行交流互动。
[0015]以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，其特征在于:包括中央服务器(1)，无线信号传输装置(2)，手持终端(3)，二维码图案载体￠)，增强现实标识物载体(7)，所述中央服务器(1)通过信号传输装置(2)与手持终端(3)连接。2.根据权利要求1所述的一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，其特征在于:所述服务器(1)包括台式机、笔记本电脑、平板电脑、智能手机、穿戴式智能设备，用于提供数据服务和保障服务。3.根据权利要求1所述的一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，其特征在于:所述手持终端包括信号收发模块(12)，数据运算模块(13)，存储模块(14)，二维码模块(15)，增强现实模块(16)，显示模块(17)和交流互动模块(18)。4.根据权利要求1所述的一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，其特征在于:增强现实标识物载体(7)包括教材、讲义、辅导书、挂图在内的纸质材料，其上设置有增强现实标识物。5.根据权利要求1所述的一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，其特征在于:手持终端包括笔记本电脑、平板电脑、智能手机、穿戴式智能设备。6.根据权利要求1所述的一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，其特征在于:手持终端数量为一个或多个。
【专利摘要】本实用新型涉及一种用于职业技能培训的多功能移动信息系统，包括中央服务器，无线传输装置，手持终端，二维码图案载体，增强现实标识物载体，所述各手持终端通过无线传输装置与中央服务器连接，所述手持终端包括信号收发模块，数据运算模块，存储模块，二维码模块，增强现实模块，显示模块和交流互动模块。本实用新型能够实现部件的二维码扫描与显示，增强显示标识物识别与显示，互动交流功能。本实用新型有益的效果是：实现了部件理论与实物、二维部件图片与三维显示效果的结合，能够在训练时进行视频、声音和文字的沟通互动，有利于激发训练人员的积极性，提高训练效益，并具有良好的便携性。
【IPC分类】G06Q50/20, G09B5/14
【公开号】CN205068848
【申请号】CN201520526377
【发明人】曹勇, 陈跃, 闫海平, 孙建, 范来宏, 张红杰, 杨国良, 李志亮, 陈天宝
【申请人】中国人民解放军66426部队
【公开日】2016年3月2日
【申请日】2015年7月21日