一种语文教学用教学板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用品，特别涉及一种语文教学用教学板。
【背景技术】
[0002]现有技术中，语文教学板书极多，大多数教学方式只能以板书的形式对学生进行填鸭式教育，教师书写板书时间长，教学知识点的关联性在在板书中得不到有效的表达，使得学生在枯燥无味的教学活动中死记硬背教学知识，学生的主动学习积极性较差，记忆能力得到不到积极的调动，使教师的教学质量得不到有效的提高。
【发明内容】
[0003]本实用新型为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种可以方便人们使用的一种语文教学用教学板。
[0004]本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0005]一种语文教学用教学板，包括教学板支撑架，笔架，万向轮，教学板支撑架底端安装在教学板底板上的教学板支撑架底面固定槽内，教学板支撑架上端连接有教学板中轴，教学板中轴上设有若干个教学板支架转轴，教学板支架转轴连接教学板支架，教学板支架上设有教学板面板;所述教学板支撑架上开有笔架高度调整轴轴槽，笔架高度调整轴轴槽上设有笔架高度调整轴，笔架高度调整轴上连接有笔架;所述教学板底板上还设有若干个万向轮。
[0006]具体的，所述教学板支架转轴与教学板支架通过焊接的方式固定连接，教学板支架转轴依次安装在教学板中轴上，教学板支架转轴在教学板中轴上可360°旋转。
[0007]具体的，所述笔架高度调整轴与笔架通过焊接的方式固定连接，笔架高度调整轴在笔架高度调整轴轴槽内可上下移动，固定。
[0008]具体的，所述教学板面板为圆形，共七个。
[0009]本实用新型的有益效果是:有效的将枯燥的板书式教学改为壁挂式教学，大大减少了教师的板书书写时间，使得教学知识点在壁挂式教学中得到清晰有效的关联，使枯燥无味的教学活动得到改善，大大的调动了学生的学习积极性，使得教师的教学质量得到有效的提尚。
【附图说明】
[0010]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
[0011]附图1为本实用新型的结构图；
[0012]图中，I教学板支撑架，2教学板底板，3笔架，4教学板支板，5教学板面板，6教学板支架，7教学板支架转轴，8教学板中轴，9笔架高度调整轴，10笔架高度调整轴轴槽，11教学板支撑架底面固定槽，12万向轮。
【具体实施方式】
[0013]附图1为本实用新型的一种具体实施例。该本实用新型一种语文教学用教学板，包括教学板支撑架I，笔架3，万向轮12，教学板支撑架I底端安装在教学板底板2上的教学板支撑架底面固定槽11内，教学板支撑架I上端连接有教学板中轴8，教学板中轴8上设有若干个教学板支架转轴7，教学板支架转轴7连接教学板支架6，教学板支架6上设有教学板面板5;所述教学板支撑架I上开有笔架高度调整轴轴槽10，笔架高度调整轴轴槽10上设有笔架高度调整轴9，笔架高度调整轴9上连接有笔架3;所述教学板底板2上还设有若干个万向轮12。
[0014]具体的，所述教学板支架转轴7与教学板支架6通过焊接的方式固定连接，教学板支架转轴7依次安装在教学板中轴8上，教学板支架转轴7在教学板中轴8上可360°旋转。
[0015]具体的，所述笔架高度调整轴9与笔架3通过焊接的方式固定连接，笔架高度调整轴9在笔架高度调整轴轴槽10内可上下移动，固定。
[0016]具体的，所述教学板面板5为圆形，共七个。
[0017]该实用新型一种语文教学用教学板，使用时，将教学所需的板书提前书写完毕并粘贴在教学板面板5上，教学前可将教学板面板5重叠收在教学板中轴8—侧，根据教学进度逐个将教学板面板5转动出来，展示在学生面前，教学完毕后将教学板面板5收起，并通过万向轮12将本新型移出教室。本新型有效的将枯燥的板书式教学改为壁挂式教学，大大减少了教师的板书书写时间，使得教学知识点在壁挂式教学中得到清晰有效的关联，使枯燥无味的教学活动得到改善，大大的调动了学生的学习积极性，使得教师的教学质量得到有效的提尚。
[0018]本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下做出的与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
[0019]本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。
【主权项】
1.一种语文教学用教学板，包括教学板支撑架，笔架，万向轮，其特征是:教学板支撑架底端安装在教学板底板上的教学板支撑架底面固定槽内，教学板支撑架上端连接有教学板中轴，教学板中轴上设有若干个教学板支架转轴，教学板支架转轴连接教学板支架，教学板支架上设有教学板面板;所述教学板支撑架上开有笔架高度调整轴轴槽，笔架高度调整轴轴槽上设有笔架高度调整轴，笔架高度调整轴上连接有笔架;所述教学板底板上还设有若干个万向轮。2.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学板，其特征是:所述教学板支架转轴与教学板支架通过焊接的方式固定连接，教学板支架转轴依次安装在教学板中轴上，教学板支架转轴在教学板中轴上可360°旋转。3.根据权利要求1所述的一种语文教学用教学板，其特征是:所述笔架高度调整轴与笔架通过焊接的方式固定连接，笔架高度调整轴在笔架高度调整轴轴槽内可上下移动，固定。4.跟据权利要求1所述的一种语文教学用教学板，其特征是:所述教学板面板为圆形，共七个。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学用品，特别公开了一种语文教学用教学板。该一种语文教学用教学板，教学板支撑架底端安装在教学板底板上的教学板支撑架底面固定槽内，教学板支撑架上端连接有教学板中轴，教学板中轴上设有若干个教学板支架转轴，教学板支架转轴连接教学板支架，教学板支架上设有教学板面板；所述教学板支撑架上开有笔架高度调整轴轴槽，笔架高度调整轴轴槽上设有笔架高度调整轴，笔架高度调整轴上连接有笔架；所述教学板底板上还设有若干个万向轮。其有益效果是：有效的将枯燥的板书式教学改为壁挂式教学，减少了教师的板书书写时间，使枯燥无味的教学活动得到改善，调动了学生的学习积极性，使得教师的教学质量得到有效的提高。
【IPC分类】B43L1/04, A47B97/04
【公开号】CN205272957
【申请号】CN201521054676
【发明人】杨松山
【申请人】杨松山
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月18日