一种带有存储功能的小学生用画板的制作方法

本实用新型涉及一种画板，特别涉及一种带有存储功能的小学生用画板。

背景技术：

目前，面对庞大的升学大军，很多六年级的学生开始学习一技之长，以便日后在升学考试中脱颖而出，因此，绘画成为了一种升学的途径，但是目前市场上销售的画板品种繁多，但绝大部分都是在外观、材料方面进行改进，在结构方面的创新较少见，绘画常用的铅笔、刀、尺等必需品，也需随身携带，因此，常要准备盒子来存放，携带不方便。为此，我们提出一种带有存储功能的小学生用画板。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种带有存储功能的小学生用画板，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种带有存储功能的小学生用画板，包括画板、框架、支架、固定杆、储物槽和储物盒，所述画板四周设置有框架，所述框架一侧设置有支架，所述支架底部设置有固定杆，所述固定杆上设置有固定螺栓，所述固定杆一侧设置有储物槽，所述框架上设置有储物盒以及设置在储物盒上的扣手，所述框架内部设置有滑轮。

进一步地，所述支架与固定杆通过固定螺栓固定连接。

进一步地，所述储物槽内部涂有防滑涂料。

进一步地，所述储物盒为对称设置，所述储物盒内部涂有防腐防滑涂料。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过设置的支架和固定杆，有利于画展的折叠携带和打开使用，便于固定；通过设置的储物槽，便于放置图册等物品，便于随手拿到使用；通过设置的储物盒，便于存储，画质、画笔和颜料等较为贵重的物品，有利于存储，防止丢失。

【附图说明】

图1为本实用新型带有存储功能的小学生用画板的整体结构示意图。

图2为本实用新型带有存储功能的小学生用画板的储物盒结构示意图。

图3为本实用新型带有存储功能的小学生用画板的整体结构侧视示意图。

图中：1、画板；2、框架；3、支架；4、固定杆；5、储物槽；6、固定螺栓；7、储物盒；8、滑轮；9、扣手。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种带有存储功能的小学生用画板，包括画板1、框架2、支架3、固定杆4、储物槽5和储物盒7，所述画板1四周设置有框架2，所述框架2一侧设置有支架3，所述支架3底部设置有固定杆4，所述固定杆4上设置有固定螺栓6，所述固定杆4一侧设置有储物槽5，所述框架2上设置有储物盒7以及设置在储物盒7上的扣手9，所述框架2内部设置有滑轮8。

本实用新型带有存储功能的小学生用画板，通过设置的支架3和固定杆4，有利于画展的折叠携带和打开使用，便于固定；通过设置的储物槽5，便于放置图册等物品，便于随手拿到使用；通过设置的储物盒7，便于存储，画质、画笔和颜料等较为贵重的物品，有利于存储，防止丢失。

其中，所述支架3与固定杆4通过固定螺栓6固定连接，连接方式简单有效。

其中，所述储物槽5内部涂有防滑涂料，增加防滑性能。

其中，所述储物盒7为对称设置，所述储物盒7内部涂有防腐防滑涂料，有利于防腐。

需要说明的是，本实用新型为一种带有存储功能的小学生用画板，工作时，通过折叠支架3和固定杆4便于携带，其中设置的储物槽5，可以放置图册等物品，其中设置的储物盒7，有利于存储画笔等贵重物品，其中储物盒7设置为两组，增加了存储空间，便于存储。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。