一种便于携带的影视拍摄教学设备的制作方法

本发明涉及影视拍摄教学设备领域，特别涉及一种便于携带的影视拍摄教学设备。

背景技术：

多媒体教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，完成教学的过程，影视拍摄是教学中常用到的教学设备，它可以将一些教学课堂讲课的视频记录下来，并在需要时候播放出来。但是现有的拍摄教学设备在与拍摄时需要通过呼喊才能让同学们听见，拍摄时同学配合不佳，一些手掌或者手臂较瘦小的人群，拿着连接带时摄像机容易掉进手臂上，不能将摄像机固定在手掌上，支撑架安装比较麻烦。

技术实现要素：

本发明的主要目的在于提供一种便于携带的影视拍摄教学设备，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种便于携带的影视拍摄教学设备，包括摄像机外壳，所述摄像机外壳的上方通过螺钉固定安装有语音器，所述摄像机外壳的一侧设置有液晶显示屏，摄像机外壳上设置有连接孔，所述摄像机外壳的另一侧设置有固定带，且固定带与连接孔相连接，所述摄像机外壳的下方设置有支撑座，所述支撑座通过卡块和卡槽与摄像机外壳相卡合，所述支撑座通过第二固定螺栓与卡块相固定，所述支撑座的下方设置有伸缩杆和支撑脚。

优选的，所述固定带包括连接带、第一固定螺栓、连接杆、手持带、手持孔、连接槽和连接块。

优选的，所述连接块上开设有连接槽，所述连接块之间设置有连接杆，所述连接杆上设置有手持带，所述手持带上设置有手持孔。

优选的，所述连接杆通过第一固定螺栓与连接块相固定，所述连接带与连接孔相连接。

优选的，所述语音器包括话筒、手握杆、万向弯管和连接座。

优选的，所述连接座的上端设置有万向弯管，所述万向弯管的上端设置有手握杆，所述手握杆的上端设置有话筒。

优选的，所述连接座通过螺钉与摄像机外壳相固定，所述万向弯管绕着连接座转动。

优选的，所述摄像机外壳的上方设置有摄像按键，所述摄像机外壳的侧面设置有菜单按键，所述摄像机外壳前端设置有观察口，所述液晶显示屏通过卡扣与摄像机外壳相固定。

优选的，所述支撑座的内部开设有转动槽，所述转动槽内设置有转动轴，所述伸缩杆绕着转动轴转动。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

本发明中，设置有语音器，语音器可以更方便与同学们交流，使得每位同学能够配合拍摄者或者老师，拍摄出更好的教学视频，不同人群通过固定带与手固定，防止手掌大小不同容易掉进手腕，摄像机掉到地上的情况，卡块与支撑座配合，安装和拆除支撑架更加方便。

附图说明

图1是本发明一种便于携带的影视拍摄教学设备的整体结构示意图；

图2是本发明一种便于携带的影视拍摄教学设备的固定带示意图；

图3是本发明一种便于携带的影视拍摄教学设备的卡块示意图；

图4是本发明一种便于携带的影视拍摄教学设备的语音器结构示意图。

图中：1、摄像按键；2、观察口；3、摄像机外壳；4、固定带；401、连接带；402、第一固定螺栓；403、连接杆；404、手持带；405、手持孔；406、连接槽；407、连接块；5、连接孔；6、菜单按键；7、支撑座；8、伸缩杆；9、语音器；901、话筒；902、手握杆；903、万向弯管；904、连接座；10、卡扣；11、液晶显示屏；12、卡块；13、支撑脚；14、第二固定螺栓；15、转动槽；16、转动轴；17、卡槽。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

如图1-4所示，一种便于携带的影视拍摄教学设备，包括摄像机外壳3，摄像机外壳3的上方通过螺钉固定安装有语音器9，摄像机外壳3的一侧设置有液晶显示屏11，摄像机外壳3上设置有连接孔5，摄像机外壳3的另一侧设置有固定带4，且固定带4与连接孔5相连接，摄像机外壳3的下方设置有支撑座7，支撑座7通过卡块12和卡槽17与摄像机外壳3相卡合，支撑座7通过第二固定螺栓14与卡块12相固定，支撑座7的下方设置有伸缩杆8和支撑脚13；

固定带4包括连接带401、第一固定螺栓402、连接杆403、手持带404、手持孔405、连接槽406和连接块407；连接块407上开设有连接槽406，连接块407之间设置有连接杆403，连接杆403上设置有手持带404，手持带404上设置有手持孔405；连接杆403通过第一固定螺栓402与连接块407相固定，连接带401与连接孔5相连接；语音器9包括话筒901、手握杆902、万向弯管903和连接座904；连接座904的上端设置有万向弯管903，万向弯管903的上端设置有手握杆902，手握杆902的上端设置有话筒901；连接座904通过螺钉与摄像机外壳3相固定，万向弯管903绕着连接座904转动；摄像机外壳3的上方设置有摄像按键1，摄像机外壳3的侧面设置有菜单按键6，摄像机外壳3前端设置有观察口2，液晶显示屏11通过卡扣10与摄像机外壳3相固定；支撑座7的内部开设有转动槽15，转动槽15内设置有转动轴16，伸缩杆8绕着转动轴16转动。

需要说明的是，本发明为一种便于携带的影视拍摄教学设备，需要拍摄教学视频时，将伸缩杆8抽出，并把位于转动槽15内的伸缩杆8绕着转动轴16转动，把支撑脚13支撑在教室的合适的地方，将摄像机外壳3下方的卡块12与固定在支撑座7上的卡槽17相互卡合，并通过第二固定螺栓14与卡块12固定牢靠，此时摄像机被固定好，此时把摄像机外壳3的卡扣10打开，将液晶显示屏11绕着合页打开，此时停供菜单按键6设置摄像参数，并通过摄像按键1控制摄像的开始与停止，此时通过观察口2观察拍摄到的图像，必要时可以手握手握杆902，并调节万向弯管903在连接座904上的位置，此时可以通过语音器9的话筒901与同学和老师交流和配合，使得拍摄出更好的教学视频，当需要移动位置时，把第二固定螺栓14从卡块12取出，摄像机外壳3从支撑座7上的卡槽17中取出，同时将手指放入到固定带4的手持孔405中，并握住摄像机，由于连接杆403通过第一固定螺栓402与连接块407之间相固定，且连接带401与连接孔5相连接，使得较瘦小的人群可以牢靠地握着固定带4，防止摄像机掉入到瘦小的手臂上，也可避免摄像机掉到地上。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。