一种在线教育机构教学用可移动式投屏装置的制作方法

文档序号:26035796发布日期:2021-07-27 13:44阅读:102来源:国知局
一种在线教育机构教学用可移动式投屏装置的制作方法

本实用新型涉及教育机构教学用辅助装置技术领域,具体为一种在线教育机构教学用可移动式投屏装置。



背景技术:

教育机构是指进行各种教育工作的场所和教育管理机关。狭义指各级各类学校。广义指:(1)各种类型和程度的学校(如普通学校和专业学校);(2)学前教育机构(如托儿所、幼儿园):(3)校外教育机构(如少年宫、辅导站)。

在教育机构的教学过程中,经常性的需要使用投影装置进行教学,而在进行投影的教学的过程中,一般都投影在投影幕布上,现有的投影幕布一般都是安装在墙上,不能够进行移动,导致投影教学较为不便。

基于此,本实用新型设计了一种在线教育机构教学用可移动式投屏装置,以解决上述提到的问题。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种在线教育机构教学用可移动式投屏装置,通过对伸缩杆的长度进行调节,可对第一支撑座和第二支撑座之间的距离进行调节,便于投影幕布的展开和收卷,通过设置减震移动组件,装置的移动十分方便,同时可在装置移动时起到减震的效果,通过控制组件控制收卷杆转动,对于投影幕布的收卷十分方便,便于教学工作的进行,使用起来十分的方便,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种在线教育机构教学用可移动式投屏装置,包括第一支撑座和第二支撑座,所述第一支撑座和第二支撑座之间通过伸缩杆相连接,所述第一支撑座顶部固定连接有收卷筒,所述收卷筒内顶壁转动连接有收卷杆,所述收卷筒右侧开有通槽,所述收卷杆上收卷有投影幕布,所述第一支撑座内开有第一腔室,所述第一腔室内设有控制组件,所述控制组件与收卷杆之间相连接,所述第二支撑座顶部固定连接有支撑柱,所述支撑柱顶端固定连接有连接杆,所述投影幕布穿过通槽与连接杆相连接,所述第一支撑座和第二支撑座底部均设有减震移动组件。

优选的,所述伸缩杆包括外杆,所述外杆与第一支撑座之间固定连接,所述外杆内设有滑板,所述滑板上固定连接有内杆,所述内杆穿过外杆与第二支撑座之间固定连接,所述内杆上开有多组螺纹槽,所述外杆上有调节螺栓穿过,所述调节螺栓与螺纹槽相配合。

优选的,所述控制组件包括第一锥齿轮,所述第一锥齿轮端面固定连接有转动柱,所述转动柱穿过第一支撑座和收卷筒与收卷杆之间相连接,所述第一锥齿轮啮合连接有第二锥齿轮,所述第二锥齿轮端面固定连接有转杆。

优选的,所述转杆外端穿过第一支撑座,所述转杆外端固定连接有转动把手。

优选的,所述减震移动组件包括大支撑腿,所述大支撑腿内开有第二腔室,所述第二腔室内顶壁固定连接有弹簧,所述弹簧底端抵接有减震板,所述减震板底部固定连接有小支撑腿,所述小支撑腿底部安装有滚轮。

优选的,所述通槽的高度大于投影幕布的高度。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型不仅结构新颖,通过对伸缩杆的长度进行调节,可对第一支撑座和第二支撑座之间的距离进行调节,便于投影幕布的展开和收卷,通过设置减震移动组件,装置的移动十分方便,同时可在装置移动时起到减震的效果,通过控制组件控制收卷杆转动,对于投影幕布的收卷十分方便,便于教学工作的进行,使用起来十分的方便。

2、本实用新型中,装置移动时,弹簧和减震板可以起到减震的作用,防止装置震动过大,当需要使用投影幕布进行投影时,松动调节螺栓,向外侧拉动连接杆,连接杆带动投影幕布运动,收卷杆上的投影幕布放卷,投影幕布展开,连接杆通过支撑柱带动第二支撑座运动,第二支撑座和第一支撑座之间的距离增大,伸缩杆的长度伸长,当投影幕布完全展开后,可通过调节螺栓对伸缩杆的长度进行固定,从而对第二支撑座和第一支撑座之间的距离进行固定,可在投影幕布上进行投影教学。

3、本实用新型中,当投影教学完成后,可松动调节螺栓,通过转动把手转动转杆,转杆带动第二锥齿轮转动,第二锥齿轮通过第一锥齿轮带动转动柱转动,转动柱带动收卷杆转动,通过收卷杆对投影幕布进行收卷,操作十分方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型伸缩杆结构示意图;

图3为本实用新型控制组件结构示意图;

图4为本实用新型减震移动组件结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4,本实用新型提供一种在线教育机构教学用可移动式投屏装置技术方案:包括第一支撑座1和第二支撑座2,所述第一支撑座1和第二支撑座2之间通过伸缩杆6相连接,所述第一支撑座1顶部固定连接有收卷筒3,所述收卷筒3内顶壁转动连接有收卷杆7,所述收卷筒3右侧开有通槽11,所述收卷杆7上收卷有投影幕布5,所述第一支撑座1内开有第一腔室12,所述第一腔室12内设有控制组件4,所述控制组件4与收卷杆7之间相连接,所述第二支撑座2顶部固定连接有支撑柱9,所述支撑柱9顶端固定连接有连接杆10,所述投影幕布5穿过通槽11与连接杆10相连接,所述第一支撑座1和第二支撑座2底部均设有减震移动组件8。

其中,所述伸缩杆6包括外杆61,所述外杆61与第一支撑座1之间固定连接,所述外杆61内设有滑板62,所述滑板62上固定连接有内杆65,所述内杆65穿过外杆61与第二支撑座2之间固定连接,所述内杆65上开有多组螺纹槽63,所述外杆61上有调节螺栓64穿过,所述调节螺栓64与螺纹槽63相配合,便于对伸缩杆6的长度进行调节,从而对第二支撑座2和第一支撑座1之间的距离进行调节。

其中,所述控制组件4包括第一锥齿轮41,所述第一锥齿轮41端面固定连接有转动柱42,所述转动柱42穿过第一支撑座1和收卷筒3与收卷杆7之间相连接,所述第一锥齿轮41啮合连接有第二锥齿轮43,所述第二锥齿轮43端面固定连接有转杆44,转动转杆44,转杆44带动第二锥齿轮43转动,第二锥齿轮43通过第一锥齿轮41带动转动柱42转动,转动柱42带动收卷杆7转动,通过收卷杆7对投影幕布5进行收卷,所述转杆44外端穿过第一支撑座1,所述转杆44外端固定连接有转动把手45,便于转动转杆。

其中,所述减震移动组件8包括大支撑腿81,所述大支撑腿81内开有第二腔室82,所述第二腔室82内顶壁固定连接有弹簧83,所述弹簧83底端抵接有减震板84,所述减震板84底部固定连接有小支撑腿85,装置移动时,弹簧83和减震板84可以起到减震的作用,防止装置震动过大,所述小支撑腿85底部安装有滚轮86,便于进行移动;所述通槽11的高度大于投影幕布5的高度。

具体工作原理如下所述:

使用时,将装置移动到待使用区域,装置移动时,弹簧83和减震板84可以起到减震的作用,防止装置震动过大,当需要使用投影幕布5进行投影时,松动调节螺栓64,向外侧拉动连接杆10,连接杆10带动投影幕布5运动,收卷杆7上的投影幕布5放卷,投影幕布5展开,连接杆10通过支撑柱9带动第二支撑座2运动,第二支撑座2和第一支撑座1之间的距离增大,伸缩杆6的长度伸长,当投影幕布5完全展开后,可通过调节螺栓64对伸缩杆6的长度进行固定,从而对第二支撑座2和第一支撑座1之间的距离进行固定,可在投影幕布5上进行投影教学,当投影教学完成后,可松动调节螺栓64,通过转动把手45转动转杆44,转杆44带动第二锥齿轮43转动,第二锥齿轮43通过第一锥齿轮41带动转动柱42转动,转动柱42带动收卷杆7转动,通过收卷杆7对投影幕布5进行收卷,便于进行携带。

在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

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