一种数字媒体教学用投影仪的制作方法
【技术领域】
[0001 ]本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种数字媒体教学用投影仪。
【背景技术】
[0002]现在吊在屋顶上的数字媒体教学用投影仪大多数为一个投影镜头，而在两个不同方向的投影仪幕布需要同时显示内容时，因为现在的投影仪只有一个固定镜头而不能实现，这会影响教学效果。
【实用新型内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供了一种数字媒体教学用投影仪。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为:
[0005]一种数字媒体教学用投影仪，操作具体如下:包括机体、支撑柱、伸缩杆、投影镜头
1、连杆、横杆、封盖、移动车和投影镜头II，所述机体底部设置有支撑柱，所述机体上方连接设置有连杆，所述机体通过连杆连接设置有横杆，所述机体上方中部设置有凹槽，所述凹槽内设置有伸缩杆，所述伸缩杆顶部设置有封盖，所述伸缩杆和横杆上设置有滑道，所述伸缩杆和横杆通过滑道连接设置有移动车，所述移动车上通过转轴连接设置有投影镜头II，所述机体上设置有投影镜头1、操作面板和红外灯。
[0006]作为优选，所述投影镜头II通过移动车在伸缩杆和横杆分别进行上下和左右移动。
[0007]作为优选，所述支撑柱底部设置有防滑垫。
[0008]作为优选，所述封盖通过伸缩杆与凹槽相互配合密封连接。
[0009]本实用新型结构简单，操作方便，通过在机体底部设置支撑柱，进行稳定支撑，通过在机体上方设置伸缩杆和横杆，伸缩杆和横杆通过滑道连接设置有移动车，在移动车上设置投影镜头II，实现投影镜头II通过移动车在伸缩杆和横杆分别进行上下和左右移动；达到不同方位的调节投影操作，实用性强。
【附图说明】
[0010]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；
[0011]图1为本实用新型的结构示意图；
[0012]图2为本实用新型的实施例结构示意图；
[0013]图3为本实用新型的移动车和横杆的连接示意图。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0015]如图1-3所示，本实用新型一种数字媒体教学用投影仪包括机体1、支撑柱2、伸缩杆4、投影镜头I 5、连杆7、横杆9、封盖10、移动车11和投影镜头11 12,所述机体I底部设置有支撑柱2，所述机体I上方连接设置有连杆7，所述机体I通过连杆7连接设置有横杆9，所述机体I上方中部设置有凹槽，所述凹槽内设置有伸缩杆4，所述伸缩杆4顶部设置有封盖10，所述伸缩杆4和横杆9上设置有滑道91，所述伸缩杆4和横杆9通过滑道连接设置有移动车11，所述移动车11上通过转轴连接设置有投影镜头II 12，所述机体I上设置有投影镜头I
5、操作面板3和红外灯6，所述操作面板3上设置有显示屏和控制按钮，机体I内部设置有处理器和蓄电池，所述移动车底部设置有驱动装置，所述驱动装置通过信号线与处理器和操作面板分别连接。
[0016]值得注意的是，所述投影镜头II12通过移动车11在伸缩杆4和横杆9分别进行上下和左右移动。
[0017]值得注意的是，所述支撑柱2底部设置有防滑垫8。
[0018]值得注意的是，所述封盖10通过伸缩杆4与凹槽相互配合密封连接。
[0019]本实用新型结构简单，操作方便，通过在机体底部设置支撑柱，进行稳定支撑，通过在机体上方设置伸缩杆和横杆，伸缩杆和横杆通过滑道连接设置有移动车，在移动车上设置投影镜头II，实现投影镜头II通过移动车在伸缩杆和横杆分别进行上下和左右移动；达到不同方位的调节投影操作，实用性强。
[0020]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种数字媒体教学用投影仪，其特征在于:包括机体(I)、支撑柱(2)、伸缩杆(4)、投影镜头1(5)、连杆(7)、横杆(9)、封盖(10)、移动车(11)和投影镜头11(12)，所述机体(I)底部设置有支撑柱(2)，所述机体(I)上方连接设置有连杆(7)，所述机体(I)通过连杆(7)连接设置有横杆(9)，所述机体(I)上方中部设置有凹槽，所述凹槽内设置有伸缩杆(4)，所述伸缩杆(4)顶部设置有封盖(10)，所述伸缩杆(4)和横杆(9)上设置有滑道(91)，所述伸缩杆(4)和横杆(9)通过滑道连接设置有移动车(11)，所述移动车(11)上通过转轴连接设置有投影镜头11(12)，所述机体(I)上设置有投影镜头1(5)、操作面板(3)和红外灯(6)。2.如权利要求1所述的一种数字媒体教学用投影仪，其特征在于:所述投影镜头11(12)通过移动车(11)在伸缩杆(4)和横杆(9)分别进行上下和左右移动。3.如权利要求1所述的一种数字媒体教学用投影仪，其特征在于:所述支撑柱(2)底部设置有防滑垫(8)。4.如权利要求1所述的一种数字媒体教学用投影仪，其特征在于:所述封盖(10)通过伸缩杆(4)与凹槽相互配合密封连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种数字媒体教学用投影仪，包括机体、支撑柱、伸缩杆、投影镜头I、连杆、横杆、封盖、移动车和投影镜头II，所述机体底部设置有支撑柱，所述机体上方连接设置有连杆，所述机体通过连杆连接设置有横杆，所述机体上方中部设置有凹槽，所述凹槽内设置有伸缩杆。本实用新型结构简单，操作方便，通过在机体底部设置支撑柱，进行稳定支撑，通过在机体上方设置伸缩杆和横杆，伸缩杆和横杆通过滑道连接设置有移动车，在移动车上设置投影镜头II，实现投影镜头II通过移动车在伸缩杆和横杆分别进行上下和左右移动；达到不同方位的调节投影操作，实用性强。
【IPC分类】G09B5/02, G03B21/54
【公开号】CN205353553
【申请号】CN201620099930
【发明人】张丽萍, 葛福鸿
【申请人】山西大同大学
【公开日】2016年6月29日
【申请日】2016年1月25日