专利名称：立方体感应变色led灯的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及灯具设备技术领域，特别涉及LED感应灯技术领域，具体是指一种立方体感应变色LED灯。
背景技术：
在幼儿教育或特殊教育中，培养学生对于立体物品的位置感等的多感观训练是一个常见的项目。训练中常用的教具是各面涂有不同颜色的多面体，让学生根据老师的指导翻出指定颜色的那一面。但这样的教具的缺点在于互动性很差，学生不能在短时间内将颜色信息和位置信息向结合，因此，对于学生位置感的培养的效果也较差。
实用新型内容本实用新型的目的是克服了上述现有技术中的缺点，提供一种能够感应立方体LED灯的位置状态，根据该位置状态改变LED灯发光的颜色，从而使观察更为直观，互动效果更佳，对于位置感的教学效果更好，且结构简单，成本低廉，应用范围较为广泛的立方体感应变色LED灯。为了实现上述的目的，本实用新型的立方体感应变色LED灯有如下构成该LED灯包括立方体透明外壳以及设置于所述的立方体透明外壳内的电源、位置感应开关模块和彩色LED灯组，所述的电源通过所述的位置感应开关模块连接于所述的彩色LED灯组。该立方体感应变色LED灯中，所述的位置感应开关模块包括三个单向水银开关，所述的三个单向水银开关均连接于所述的电源的正极和彩色LED灯组之间，所述的三个单向水银开关分别设置于所述的立方体透明外壳的三条对角线靠近一端顶点的位置上，且所述的各单向水银开关均以所靠近的顶点向上为开关导通位置。该立方体感应变色LED灯中，所述的彩色LED灯组包括红色LED、蓝色LED和绿色LED，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED的阳极分别连接一个所述的单向水银开关，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED的阴极均连接所述的电源负极。该立方体感应变色LED灯中，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED与所述的单向水银开关之间均连接有一个负载电阻。该立方体感应变色LED灯中，所述的立方体透明外壳为正方体透明外壳。采用了该实用新型的立方体感应变色LED灯，其包括立方体透明外壳以及设置于所述的立方体透明外壳内的电源、位置感应开关模块和彩色LED灯组，所述的电源通过所述的位置感应开关模块连接于所述的彩色LED灯组，通过位置感应开关模块可以判断立方体哪一面朝上并进而控制所述的彩色LED灯组发出与该面对应颜色的光，从而使学生在演示和实验过程中认识到立方体的各个面与灯光颜色之间的对应关系，由此让观察更为直观，演示的互动效果更佳，对于位置感的教学效果更好，且本实用新型的立方体感应变色LED灯的结构简单，成本低廉，应用范围较为广泛。
图I为本实用新型的立方体感应变色LED灯的结构示意图。图2为本实用新型的立方体感应变色LED灯的电路结构图。
具体实施方式
为了能够更清楚地理解本实用新型的技术页面，特举以下实施例详细说明。请参阅图I所示,为本实用新型的立方体感应变色LED灯的结构示意图。在一种实施方式中，该立方体感应变色LED灯包括立方体透明外壳以及设置于所述的立方体透明外壳内的电源、位置感应开关模块和彩色LED灯组，所述的电源通过所述的位置感应开关模块连接于所述的彩色LED灯组。其中，所述的位置感应开关模块包括三个单向水银开关，如图2所示，所述的三个单向水银开关均连接于所述的电源的正极和彩 色LED灯组之间，所述的三个单向水银开关分别设置于所述的立方体透明外壳的三条对角线靠近一端顶点的位置上，且所述的各单向水银开关均以所靠近的顶点向上为开关导通位置。所述的彩色LED灯组包括红色LED、蓝色LED和绿色LED，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED的阳极分别连接一个所述的单向水银开关，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED的阴极均连接所述的电源负极。在一种优选的实施方式中，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED与所述的单向水银开关之间均连接有一个负载电阻。所述的电源电压为3. 6V。连接于红色LED与单向水银开关之间的负载电阻的阻值为100Ω，分别连接于蓝色LED和绿色LED与单向水银开关之间的负载电阻的阻值均为50 Ω。在一种更优选的实施方式中,所述的立方体透明外壳为正方体透明外壳。在本实用新型的应用中，本实用新型的立方体感应变色LED灯的立方体外壳AB⑶EFGH内部有三个单向水银开关a、b、c，并且如图I所示，单向水银开关a、b、c分别安装在立方体的三条对角线上靠近一侧顶点的位置(O为立方体中心)。各单向水银开关的玻璃封口朝向其所靠近的顶点。水银开关内部的水银珠通过重力作用，使向上倾斜的开关导通，向下面倾斜开关断路。通过翻转立方体，三个水银开关的通断有六种组合。如图2所示，这三个开关分别直接控制三色LED的三种基色R、G、B的关断，从而可以组合出六种不同的颜色。立方外敷半透明塑料材质，使得内部LED发光经由材料透射出柔和的灯光色彩。在立方体翻转时，总有一个或两个水银开关以与垂直夹角55度左右朝上并开启，另外开关以同样夹角朝下并关断。通过三个水银开关的组合得到六个不同的电路工作状态，从而可以控制相应的LED产生六种不同的颜色。六种组合方式如下I、立方体中EFGH面朝上，开关b、c闭合，开关a关断。LED的绿光G和蓝光B同时点亮，产生青色光；2、立方体中AB⑶面朝上，开关a闭合，开关b、c关断。LED的红光R点亮，产生红色光；3、立方体中ABEF面朝上，开关a、b闭合，开关c关断。LED的红光R、绿光G同时点亮，产生黄色光；[0024]4、立方体中BCFG面朝上，开关b闭合，开关a、c关断。LED的绿光G点亮，产生绿色光；5、立方体中⑶GH面朝上，开关c闭合，开关a、b关断。LED的蓝光B点亮，产生蓝色光；6、立方体中ADHE面朝上，开关a、c闭合，开关b关断。LED的红光R、蓝光B同时点亮，产生洋红色光。采用了该实用新型的立方体感应变色LED灯，其包括立方体透明外壳以及设置于所述的立方体透明外壳内的电源、位置感应开关模块和彩色LED灯组，所述的电源通过所述的位置感应开关模块连接于所述的彩色LED灯组，通过位置感应开关模块可以判断立方体哪一面朝上并进而控制所述的彩色LED灯组发出与该面对应颜色的光，从而使学生在演示和实验过程中认识到立方体的各个面与灯光颜色之间的对应关系，由此让观察更为直观，演示的互动效果更佳，对于位置感的教学效果更好，且本实用新型的立方体感应变色 LED灯的结构简单，成本低廉，应用范围较为广泛。在此说明书中，本实用新型已参照其特定的实施例作了描述。但是，很显然仍可以作出各种修改和变换而不背离本实用新型的精神和范围。因此，说明书和附图应被认为是说明性的而非限制性的。
权利要求1.一种立方体感应变色LED灯，其特征在于，所述的LED灯包括立方体透明外壳以及设置于所述的立方体透明外壳内的电源、位置感应开关模块和彩色LED灯组，所述的电源通过所述的位置感应开关模块连接于所述的彩色LED灯组。
2.根据权利要求1所述的立方体感应变色LED灯，其特征在于，所述的位置感应开关模块包括三个单向水银开关，所述的三个单向水银开关均连接于所述的电源的正极和彩色LED灯组之间，所述的三个单向水银开关分别设置于所述的立方体透明外壳的三条对角线靠近一端顶点的位置上，且所述的各单向水银开关均以所靠近的顶点向上为开关导通位置。
3.根据权利要求2所述的立方体感应变色LED灯，其特征在于，所述的彩色LED灯组包括红色LED、蓝色LED和绿色LED，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED的阳极分别连接一个所述的单向水银开关，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED的阴极均连接所述的电源负极。
4.根据权利要求3所述的立方体感应变色LED灯，其特征在于，所述的红色LED、蓝色LED和绿色LED与所述的单向水银开关之间均连接有一个负载电阻。
5.根据权利要求1 4中任一项所述的立方体感应变色LED灯，其特征在于，所述的立方体透明外壳为正方体透明外壳。
专利摘要本实用新型涉及一种立方体感应变色LED灯，属于灯具设备技术领域。该立方体感应变色LED灯包括立方体透明外壳以及设置于所述的立方体透明外壳内的电源、位置感应开关模块和彩色LED灯组，所述的电源通过所述的位置感应开关模块连接于所述的彩色LED灯组。所述的位置感应开关模块可以判断立方体哪一面朝上并进而控制所述的彩色LED灯组发出与该面对应颜色的光，从而使学生在演示和实验过程中认识到立方体的各个面与灯光颜色之间的对应关系，由此让观察更为直观，演示的互动效果更佳，对于位置感的教学效果更好，且本实用新型的立方体感应变色LED灯的结构简单，成本低廉，应用范围较为广泛。
文档编号F21V23/02GK202791486SQ201220438069
公开日2013年3月13日 申请日期2012年8月31日 优先权日2012年8月31日
发明者刘海川 申请人:云南品望教育科技有限公司