本实用新型涉及教育教学设备技术领域，具体为一种教学用写字板LED灯。
背景技术：
近些年来我国教育事业发展迅速，国家对教育的投入力度不断增大，教学设备数量和种类也比较多，黑板是众多教学设备中的应用最为普遍的，可以供教师书写教学内容，黑板的应用环境十分多样，在某些光线不佳的环境下，黑板上的字很难被坐在后排的学生看到，并且教师在晚自习授课时，也常常会因夜晚黑板光线不佳而难以继续施教，为了改变这一现状，学校通常会为每个教室配备写字板LED灯。
但是，现有的写字板LED灯存在以下缺点：
1、现有的写字板LED灯大多只是将普通的LED灯固定在黑板所在墙面上，并使LED朝向黑板照射，但是现有的写字板大多是上下推拉双层写字板，其覆盖面较大，现有的写字板LED灯由于是从写字板顶部向下照射，在照射到写字板底部时光线已经很弱，致使照射不够全面，使用效果较差。
2、现有的写字板LED灯灵活性差，只能对写字板进行照射，无法为教室其他位置提供照射，实用性较差。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学用写字板LED灯，解决了现有的技术灵活性较差，自动化程度低，功能单一，使用不方便的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用写字板LED灯，包括安装板、液压缸和LED灯本体，所述安装板的底端安装有连接座，所述连接座的底端安装有液压缸，所述液压缸的底端液压传动连接有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的底端安装有电机罩，所述电机罩的内部安装有第一电机，所述第一电机底部转轴端安装有转动架，所述转动架的底端设置有LED灯本体，所述LED灯本体包括灯罩和灯管，所述灯管安装在灯罩内，所述灯罩的两端安装有转动轴，所述转动轴与安装在转动架两侧侧面上的第二电机转轴转动连接，所述转动架的底面一侧安装有烟雾报警器，所述转动架的上端安装有蓝牙接收器，所述转动架的上端在第一电机的后端安装有PLC控制器。
优选的，所述安装板上开设有螺纹安装孔。
优选的，所述第一电机和第二电机均为伺服电机。
优选的，所述PLC控制器分别与液压缸、第一电机、LED灯本体、第二电机、烟雾报警器和蓝牙接收器通过导线电性连接。
优选的，所述蓝牙接收器可与手机上的蓝牙进行配对，并通过手机向PLC控制器发送命令信号。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种教学用写字板LED灯，具备以下有益效果：
(1)本实用新型通过设置第一电机和第二电机，使用时，打开手机蓝牙与蓝牙接收器相匹配，匹配成功后，即可通过手机控制PLC控制器，第一电机开启后可带动转动架及LED灯本体水平转动，使LED灯可三百六十度转动对教室的各个区域进行照射，第二电机开启后可通过转动轴带动LED灯体竖向转动至不同角度，从而对写字板的不同高度位置进行有针对性照射，本实用新型自动化程度高，使用方便，灵活性高。
(2)本实用新型通过设置烟雾报警器，烟雾报警器可实时检测教室内的烟雾浓度，当教室烟雾浓度较高时，烟雾报警器会及时报警提醒教室内的教室和学生，以便于人员及时疏散，本实用新型功能丰富，安全防护效果好，实用性强。
附图说明
图1为本实用新型的主视图；
图2为本实用新型的左视图。
图中：1安装板、2连接座、3液压缸、4液压伸缩杆、5电机罩、6第一电机、7转动架、8LED灯本体、9灯罩、10灯管、11转动轴、12第二电机、13烟雾报警器、14蓝牙接收器、15PLC控制器、16安装孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-2所示，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用写字板LED灯，包括安装板1、液压缸3和LED灯本体8，安装板1的底端安装有连接座2，连接座2的底端安装有液压缸3，液压缸3的底端液压传动连接有液压伸缩杆4，液压伸缩杆4的底端安装有电机罩5，电机罩5的内部安装有第一电机6，第一电机6底部转轴端安装有转动架7，转动架7的底端设置有LED灯本体8，LED灯本体8包括灯罩9和灯管10，灯管10安装在灯罩9内，灯罩9的两端安装有转动轴11，转动轴11与安装在转动架7两侧侧面上的第二电机12转轴转动连接，转动架7的底面一侧安装有烟雾报警器13，转动架7的上端安装有蓝牙接收器14，转动架7的上端在第一电机6的后端安装有PLC控制器15，安装板1上开设有螺纹安装孔16，第一电机6和第二电机12均为伺服电机，PLC控制器15分别与液压缸3、第一电机6、LED灯本体8、第二电机12、烟雾报警器13和蓝牙接收器14通过导线电性连接，蓝牙接收器14可与手机上的蓝牙进行配对，并通过手机向PLC控制器15发送命令信号。
使用时，打开手机蓝牙与蓝牙接收器14相匹配，匹配成功后，即可通过手机控制PLC控制器15，第一电机6开启后可带动转动架7及LED灯本体8水平转动，使LED灯本体8可三百六十度转动对教室的各个区域进行照射，第二电机12开启后可通过转动轴11带动LED灯体8竖向转动至不同角度，从而对写字板的不同高度位置进行有针对性照射，烟雾报警器13可实时检测教室内的烟雾浓度，当教室烟雾浓度较高时，烟雾报警器13会及时报警提醒教室内的教室和学生，以便于人员及时疏散。
综上可得，本实用新型通过设置第一电机6、第二电机12和烟雾报警器13，解决了现有的技术灵活性较差，自动化程度低，功能单一，使用不方便的问题。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。