一种便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱的制作方法

本实用新型涉及微生物检验技术领域，具体为一种便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱。

背景技术：

为了健全公共卫生应急管理体系，因此需要对微生物进行相关检验，为了方便工作人员的检测工作，通常需要使用培养箱对微生物进行培养观察，从而便于对微生物的特性进行详细观察；

但市面上常见的培养箱不便于培养皿的分类放置，且不便于对不同种类的微生物提供生存环境，而且密封性差，对微生物的培养造成影响，因此，我们提出一种便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱，以便于解决上述中提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱，以解决上述背景技术中提出便于培养皿的分类放置，且便于对不同种类的微生物提供生存环境，而且密封性好，避免对微生物的培养造成影响的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱，包括培育箱、连接软管、观察板和缓冲块，所述培育箱的内侧固定有分隔板，且分隔板的内侧安装有连接块，并且连接块的内侧固定有承载板，所述培育箱的右侧设置有固定筒，且固定筒的内部连接有推动杆，所述推动杆的内侧安装有连接软管，且推动杆的外侧设置有调整块，所述培育箱的前方设置有安装板，且安装板的后表面粘接有密封条，所述安装板的左前方连接有标签盒，且安装板的内部镶嵌有观察板，并且观察板为透明结构，所述安装板的右前方固定有固定块，且固定块的内侧设置有活动杆，并且活动杆的上方安装有缓冲块。

优选的，所述分隔板在培育箱的内侧呈等间距设置，且承载板与分隔板呈一一对应设置，并且分隔板的内部开设有槽状结构，而且其槽状结构呈弧形设置。

优选的，所述连接块与分隔板的连接方式为卡合连接，且连接块与承载板固定连接呈一体化结构，并且承载板通过连接块与分隔板构成拆卸结构。

优选的，所述推动杆贯穿于固定筒的内部，且推动杆的纵截面呈“t”形结构，并且推动杆在固定筒的内部构成升降结构。

优选的，所述调整块与推动杆的交界面均呈倾斜结构设置，且调整块与固定筒的连接方式为螺纹连接，并且调整块在固定筒的外侧构成左右滑动结构。

优选的，所述活动杆在培育箱的前方构成转动结构，且活动杆与缓冲块的连接方式为卡合连接，并且活动杆上方的缓冲块为弹性结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱，便于培养皿的分类放置，且便于对不同种类的微生物提供生存环境，而且密封性好，避免对微生物的培养造成影响；

1.设置有分隔板和承载板，通过培育箱内侧呈等间距设置的分隔板，方便对培养皿的分类放置，且承载板通过连接块与分隔板构成拆卸结构，方柏霓承载板的拆卸清理，并且通过标签盒，便于对培养皿的信息进行记录，方便查找，并通过透明结构的观察板，方便对培养皿中的微生物培育进行观察；

2.设置有推动杆和调整块，根据所培育微生物的特性，手动转动与固定筒螺纹连接的调整块，使调整块向右滑动，从而对推动杆进行挤压，使得推动杆在固定筒内部滑动，对连接软管进行挤压或松开，方便固定筒的开合，便于供氧或提供无氧环境，便于对不同种类的微生物提供生存环境；

3.设置有固定块和活动杆，转动安装板至培育箱的前方，再手动转动活动杆至水平状态，并且固定块与活动杆接触的一面呈倾斜结构设置，因此活动杆转动时，能够对安装板施加向后的挤压力，配合密封条，能够对安装板和培育箱连接处进行密封，避免对微生物的培养造成影响。

附图说明

图1为本实用新型正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型分隔板与连接块连接侧视结构示意图；

图3为本实用新型图1中a处放大结构示意图；

图4为本实用新型固定筒与推动杆连接侧视结构示意图。

图中：1、培育箱；2、分隔板；3、连接块；4、承载板；5、固定筒；6、推动杆；7、连接软管；8、调整块；9、安装板；10、密封条；11、标签盒；12、观察板；13、固定块；14、活动杆；15、缓冲块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱，包括培育箱1、分隔板2、连接块3、承载板4、固定筒5、推动杆6、连接软管7、调整块8、安装板9、密封条10、标签盒11、观察板12、固定块13、活动杆14和缓冲块15，培育箱1的内侧固定有分隔板2，且分隔板2的内侧安装有连接块3，并且连接块3的内侧固定有承载板4，培育箱1的右侧设置有固定筒5，且固定筒5的内部连接有推动杆6，推动杆6的内侧安装有连接软管7，且推动杆6的外侧设置有调整块8，培育箱1的前方设置有安装板9，且安装板9的后表面粘接有密封条10，安装板9的左前方连接有标签盒11，且安装板9的内部镶嵌有观察板12，并且观察板12为透明结构，安装板9的右前方固定有固定块13，且固定块13的内侧设置有活动杆14，并且活动杆14的上方安装有缓冲块15。

如图1和图2中分隔板2在培育箱1的内侧呈等间距设置，且承载板4与分隔板2呈一一对应设置，并且分隔板2的内部开设有槽状结构，而且其槽状结构呈弧形设置，方便承载板4的拆卸清理，连接块3与分隔板2的连接方式为卡合连接，且连接块3与承载板4固定连接呈一体化结构，并且承载板4通过连接块3与分隔板2构成拆卸结构，方便培养皿的分类放置；

如图1、图3和图4中推动杆6贯穿于固定筒5的内部，且推动杆6的纵截面呈“t”形结构，并且推动杆6在固定筒5的内部构成升降结构，方便对连接软管7进行挤压，控制固定筒5的开合，便于对不同种类的微生物提供生存环境，调整块8与推动杆6的交界面均呈倾斜结构设置，且调整块8与固定筒5的连接方式为螺纹连接，并且调整块8在固定筒5的外侧构成左右滑动结构，方便控制推动杆6在固定筒5内部的滑动，活动杆14在培育箱1的前方构成转动结构，且活动杆14与缓冲块15的连接方式为卡合连接，并且活动杆14上方的缓冲块15为弹性结构，方便对安装板9和培育箱1连接处进行密封，避免对微生物的培养造成影响。

工作原理：在使用该便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱时，首先将图1中的承载板4通过连接块3安装在内侧开设有弧形槽状结构的分隔板2的内侧，方便承载板4的后续拆卸清理，使用方便，通过呈等间距设置的分隔板2，便于培养皿的分类放置，并且通过标签盒11，便于对培养皿的信息进行记录，方便工作人员查找，并在透明结构的观察板12的作用下，方便对培养皿中的微生物培育进行观察，在将培养皿安装完成后，转动安装板9至培育箱1的前方，并转动活动杆14至水平位置，由于图2中的固定块13与活动杆14接触的一面呈倾斜结构设置，因此在活动杆14转动的过程中，能够对安装板9施加向后的挤压作用力，并配合密封条10，能够对安装板9和培育箱1的连接处进行密封，提高装置密封性，避免对微生物的培养造成影响，并通过弹性结构的缓冲块15，便于对活动杆14进行限位；

根据所培育微生物的特性，手动转动图3中的与固定筒5螺纹连接的调整块8，使得内部直径从右至左依次减小的调整块8向右滑动，从而对推动杆6进行挤压，使得推动杆6在固定筒5的内部滑动升降，并对连接软管7挤压闭合或松开，方便固定筒5的开合，便于供氧或提供无氧生存环境，便于对不同种类的微生物提供生存环境，以上便完成该便于培养皿分类放置的微生物检验用培养箱的一系列操作。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。