拟胰岛素多肽及其应用

文档序号:9342247阅读:253来源:国知局
拟胰岛素多肽及其应用
【技术领域】:
[0001] 本发明涉及药物领域,具体涉及用于预防和治疗或预防糖尿病的拟胰岛素多肽。
【背景技术】:
[0002] 糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病,是由于胰岛素不足或胰岛素的细胞 代谢作用缺陷所引起的葡萄糖、蛋白质及脂质代谢紊乱的一种综合症。近年来,糖尿病患者 的人数逐渐增多,分为I型糖尿病和II型糖尿病。其中II型糖尿病患者的人数占糖尿病 总人数的85-90%,严重威胁着病人的健康和生命。如果糖尿病得不到良好的控制,可能引 起很多并发症,例如:糖尿病肾病、视网膜病变、高血压等。
[0003] 目前,大多数患者通过注射胰岛素或者口服降糖药物来帮助控制体内血糖,或调 节胰岛素分泌等方法治疗糖尿病。注射胰岛素治疗始终是治疗糖尿病的"金指标"。但是胰 岛素是具有65个氨基酸的大分子蛋白质。长期注射治疗,一方面会引起过敏反应;另一方 面,患者体内会产生大量胰岛素抗体,会中和体内的胰岛素,导致胰岛素抵抗,是胰岛素治 疗无效。
[0004] 小分子蛋白质或多肽就不容易诱发免疫变态反应,以及胰岛素抵抗。因此,小分子 拟胰岛素多肽就能解决这一问题。

【发明内容】

[0005] 本发明目的是针对现有胰岛素治疗糖尿病的特点,设计全新序列的拟胰岛素多 肽,适用于临床治疗糖尿病的应用。
[0006] 本发明技术方案是提供一种拟胰岛素多肽,其序列为FVNQHLCGSHLVEALYLVCG,及 在治疗或预防糖尿病药物中的应用。
[0007] 有益结果:
[0008] 本发明中的拟胰岛素多肽序列FVNQHLCGSHLVEALYLVCG,具有拟胰岛素的作用,产 生的胰岛素生理或病理的效应,达到预防或治疗糖尿病的效果。说明本发明设计的拟胰岛 素多肽科学、合理、可行有效,能用于治疗或预防糖尿病。
【具体实施方式】
[0009] 本发明多肽由上海吉尔合成
[0010] 实施例1
[0011] 拟胰岛素多肽的体外细胞活性测定
[0012] 采用MTT比色法。将对数生长的胰岛瘤细胞(INS-1细胞),以1.0 X 105加入96 孔培养板中,培养24h,实验孔、阳性药物对照孔分别加入不同浓度的实验药物拟胰岛素多 肽;空白组加入相同体积的溶剂。每孔设五个复孔,培养48h,每孔加入MTT,作用4h后,加 入DMS0,孵育30min,在酶标仪570nm处测定吸光度A值,按公式细胞生长增殖率=(实验 组吸光值/对照组吸光值-I) X 100%。计算出实验药物的EC50为0. 76nmol/L。
[0013] 实施例2
[0014] 拟胰岛素多肽的体内降糖实验
[0015] 昆明小鼠,高脂高糖喂养至体重18~22g,雌雄各半,实验前禁食不禁水24h,腹腔 一次性注射链脲佐菌素(STZ) 50mg/kg(l %的柠檬酸盐缓冲液溶解配制)。1周后小鼠尾静 脉采血测血糖(BS),BS高于16mmol/L为造模成功。造模后将小鼠分为3组,每组10只,糖 尿病模型组(DM组):给予等量的PBS缓冲液皮下注射;对照组(胰岛素):20 μ g/kg皮下 注射给药(溶于〇· lmol/L PBS缓冲液),一天两次,连续15d ;样品组(拟胰岛素多肽):同 对照组;另取10只正常小鼠做为空白组。用药后第15d于尾静脉取血快速测量血糖。15d 之后,在停药1周后,禁食不禁水16小时进行葡萄糖耐量试验。用25%葡萄糖溶液(2g/kg) 灌胃,灌胃后0、120分钟尾静脉取血检测血糖。
[0016] 结果:葡萄糖转运体蛋白多肽2具有降低糖尿病模型小鼠血糖的作用(P〈0. 05,表 1);同时,可以缓解糖尿病模型小鼠的糖耐量(表2)。其多肽2的作用与对照组胰岛素作 用相当。
[0017] 表1拟胰岛素多肽对小鼠降血糖作用
[0019] *ρ〈0· 05, #p〈0. 01 与模型组相比
[0020] 表2拟胰岛素多肽对小鼠糖耐量实验结果
[0021]
[0022] *ρ〈0· 05, **ρ〈0· 01 与模型组相比
[0023] 结论:拟胰岛素多肽对糖尿病小鼠具有治疗作用。
【主权项】
1. 拟胰岛素多肽,其特征在于其序列为FVNQHLCGSHLVEALYLVCG。2. 拟胰岛素多肽,在治疗或预防糖尿病药物中的应用。
【专利摘要】本发明涉及药物领域,具体涉及拟胰岛素多肽,能预防和治疗糖尿病的多肽。其序列为FVNQHLCGSHLVEALYLVCG是全新的序列,本发明的有益效益是可用于治疗糖尿病,具有潜在的新药开发价值。
【IPC分类】A61K38/10, C07K7/08, A61P3/10
【公开号】CN105061566
【申请号】CN201510556865
【发明人】罗瑞雪
【申请人】苏州普罗达生物科技有限公司
【公开日】2015年11月18日
【申请日】2015年9月5日
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1