一种便携式高中化学实验室用试管架的制作方法

本实用新型涉及高中化学技术领域，具体为一种便携式高中化学实验室用试管架。

背景技术：

试管，化学实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时（加热之前应该预热，不然试管容易爆裂）使用，试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。普通试管的规格以外径（mm）×长度（mm）表示，如15×150、18×180、20×200等。

试管架是化学实验仪器的一种。木制架子或竹制架子，有6孔和12孔两种。

目前，市面上的试管架，都只是普通的架子，一般高中课堂在上化学课的时候，不是经常都去实验室进行实验操作，这样，一些简单的化学小实验，就需要在普通教室内进行，因此就需要携带一些实验用具，而试管架就是经常需要携带使用的，一般的也就是手持试管架进行携带，这样安全性极低，而且携带费力，同时即便装箱携带，试管架内的试管也容易被碰损，造成试管损坏。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便携式高中化学实验室用试管架，具备方便试管和试管架的携带，同时能够对试管架上的试管进行保护的优点，解决了试管架和试管携带不方便，安全性低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式高中化学实验室用试管架，包括两组长试管架，两组所述长试管架之间安装有短试管架，所述长试管架和短试管架的内腔等距离安装有试管放置筒，长试管架和短试管架的底部安装有底座，所述底座内腔的上方开设有提手板放置槽，所述提手板放置槽的两侧均安装有滑槽，所述滑槽的滑道内连接有提手板，所述提手板的顶部安装有提手，提手板的底部通过与滑槽连接的折叠合页安装有第三折叠轴，所述底座内腔的下方开设有保护板放置槽，所述保护板放置槽的两侧均安装有滑轨，所述滑轨的滑道内连接有保护板，所述保护板的底部通过与滑轨连接的折叠合页安装有第一折叠轴，保护板正面的上方通过折叠合页安装有第二折叠轴，所述第二折叠轴的顶部连接有插板，所述插板的顶部安装的对位柱与提手板内侧的对位孔相扣合。

优选的，所述长试管架和短试管架的一侧连接有称重器，所述称重器的表面安装有显示屏，称重器的背部安装有电池盒，所述电池盒的表面开设有开关，所述试管放置筒的内腔底部安装有重量传感器。

优选的，所述长试管架和短试管架的正面均安装有指示灯。

优选的，所述短试管架至少有两组，且两组短试管架的高度要长于长试管架的高度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置长试管架和短试管架，两个试管架的高度不同，用于存放不同长度的试管，同时采用底座，底座内分别滑动安装有提手板和保护板，通过将提手板抽出，然后通过第三折叠轴进行折叠，从而使提手板直立在试管架的一面，然后将保护板抽出，通过第一折叠轴进行折叠，使保护板固定在另一面，然后折叠保护板上方的第二折叠轴，使保护板连接的插板进行折叠，然后使插板上的对位柱对齐提手板的对位孔，然后使其连接扣合，从而形成一个稳固的箱体式构造，方便整体试管架的携带，同时对试管也起到一定程度的保护作用，避免试管受损，达到了方便试管和试管架的携带，同时能够对试管架上的试管进行保护的优点。

附图说明

图1为本实用新型正面示意图；

图2为本实用新型背部示意图；

图3为本实用新型手提状态正面示意图；

图4为本实用新型手提状态背部示意图。

图中：1长试管架、2试管放置筒、3短试管架、4指示灯、5称重器、6显示屏、7滑槽、8提手板放置槽、9提手、10底座、11提手板、12重量传感器、13减震板、14电池盒、15开关、16保护板、17对位柱、18保护板放置槽、19滑轨、20第一折叠轴、21折叠合页、22第二折叠轴、23插板、24第三折叠轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种便携式高中化学实验室用试管架，包括两组长试管架1，两组长试管架1之间安装有短试管架3，长试管架1和短试管架3的内腔等距离安装有试管放置筒2，长试管架1和短试管架3的底部安装有底座10，底座10内腔的上方开设有提手板放置槽8，提手板放置槽8的两侧均安装有滑槽7，滑槽7的滑道内连接有提手板11，提手板11的顶部安装有提手9，提手板11的底部通过与滑槽7连接的折叠合页21安装有第三折叠轴24，底座10内腔的下方开设有保护板放置槽18，保护板放置槽18的两侧均安装有滑轨19，滑轨19的滑道内连接有保护板16，保护板16的底部通过与滑轨19连接的折叠合页21安装有第一折叠轴20，保护板16正面的上方通过折叠合页21安装有第二折叠轴22，第二折叠轴22的顶部连接有插板23，插板23的顶部安装的对位柱17与提手板11内侧的对位孔相扣合。

本实用新型通过设置长试管架1和短试管架3，两个试管架的高度不同，用于存放不同长度的试管，同时采用底座10，底座10内分别滑动安装有提手板11和保护板16，通过将提手板11抽出，然后通过第三折叠轴24进行折叠，从而使提手板11直立在试管架的一面，然后将保护板16抽出，通过第一折叠轴20进行折叠，使保护板16固定在另一面，然后折叠保护板16上方的第二折叠轴22，使保护板16连接的插板23进行折叠，然后使插板23上的对位柱17对齐提手板11的对位孔，然后使其连接扣合，从而形成一个稳固的箱体式构造，方便整体试管架的携带，同时对试管也起到一定程度的保护作用，避免试管受损，达到了方便试管和试管架的携带，同时能够对试管架上的试管进行保护的优点。

长试管架1和短试管架3的一侧连接有称重器5，称重器5的表面安装有显示屏6，称重器5的背部安装有电池盒14，电池盒14的表面开设有开关15，试管放置筒2的内腔底部安装有重量传感器12，通过设有重量传感器12和称重器5，能够对试管内的液体物或者固态物进行称重，方便学生细致的学习化学知识和对化学材料的详细探究。

长试管架1和短试管架3的正面均安装有指示灯4，指示灯4的设计，方便观察到是否有试管没有完全的放入到试管放置筒2内，避免出现试管放置不稳定的情况发生。

短试管架3至少有两组，且两组短试管架3的高度要长于长试管架1的高度，方便放置更多的试管，同时也便于放置不同高度试管。

使用时，通过抽出提手板11和保护板16，使插板23上的对位柱17与提手板11表面的对位孔对接，然后手持提手进行携带即可。

综上所述：该便携式高中化学实验室用试管架，通过长试管架1、短试管架3、滑槽7、提手板放置槽8、提手9、底座10。提手板11、保护板16、对位柱17、保护板放置槽18、滑轨19、第一折叠轴20、折叠合页21、第二折叠轴22、插板23和第三折叠轴24，解决了试管架和试管携带不方便，安全性低的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。